一、选出与所给单词画线部分发音相同的一项。
(
(
(
(
(
(
A
)1. teacher A. sister B. first(
B
)2. ear A. wear B. dear(
A
)3. fur A. nurse B. fork(
B
)4. card A. near B. car(
A
)5. pair A. chair B. far答案
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
解析
【分析】
本题考查英语单词中字母或字母组合的发音,解题思路是:先明确题干单词画线部分的发音,再逐一判断选项单词画线部分的发音,选出与题干发音一致的选项。
【解析】
1. 题干中teacher画线部分er发音为/ə(r)/;选项A sister中er发音为/ə(r)/,选项B first中ir发音为/ɜː/,故选A。
2. 题干中ear画线部分ear发音为/ɪə(r)/;选项A wear中ear发音为/eə(r)/,选项B dear中ear发音为/ɪə(r)/,故选B。
3. 题干中fur画线部分ur发音为/ɜː/;选项A nurse中ur发音为/ɜː/,选项B fork中or发音为/ɔː/,故选A。
4. 题干中card画线部分ar发音为/ɑː/;选项A near中ear发音为/ɪə(r)/,选项B car中ar发音为/ɑː/,故选B。
5. 题干中pair画线部分air发音为/eə(r)/;选项A chair中air发音为/eə(r)/,选项B far中ar发音为/ɑː/,故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题为基础英语发音辨析题,考查常见字母及字母组合的发音规则,侧重基础发音的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查英语单词中字母或字母组合的发音,解题思路是:先明确题干单词画线部分的发音,再逐一判断选项单词画线部分的发音,选出与题干发音一致的选项。
【解析】
1. 题干中teacher画线部分er发音为/ə(r)/;选项A sister中er发音为/ə(r)/,选项B first中ir发音为/ɜː/,故选A。
2. 题干中ear画线部分ear发音为/ɪə(r)/;选项A wear中ear发音为/eə(r)/,选项B dear中ear发音为/ɪə(r)/,故选B。
3. 题干中fur画线部分ur发音为/ɜː/;选项A nurse中ur发音为/ɜː/,选项B fork中or发音为/ɔː/,故选A。
4. 题干中card画线部分ar发音为/ɑː/;选项A near中ear发音为/ɪə(r)/,选项B car中ar发音为/ɑː/,故选B。
5. 题干中pair画线部分air发音为/eə(r)/;选项A chair中air发音为/eə(r)/,选项B far中ar发音为/ɑː/,故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题为基础英语发音辨析题,考查常见字母及字母组合的发音规则,侧重基础发音的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、选词填空,补全句子。
homework wash study draw pair
1.Please
2.You have to do your
3.Let's
4.I need a
5.She is reading books in her
homework wash study draw pair
1.Please
wash
your hands first.2.You have to do your
homework
before watching TV.3.Let's
draw
a picture.4.I need a
pair
of shorts.5.She is reading books in her
study
.答案
1.wash 2.homework 3.draw
4.pair 5.study
4.pair 5.study
解析
【分析】
解答本题需先明确所给单词的含义及用法,再结合每个句子的语境和固定搭配选择合适的单词。首先梳理单词:wash(动词,洗)、homework(名词,家庭作业)、study(名词/动词,书房;学习)、draw(动词,画)、pair(名词,一双、一对)。再逐个分析句子:1句需搭配“手”的动作,对应“洗”;2句需与“做”搭配的名词,对应“家庭作业”;3句需搭配“画”的动作,对应“画”;4句需表示“一条”的固定短语搭配,对应“pair”;5句需表示读书地点的名词,对应“书房”。
【解析】
1. 句意为“请先洗手”,“wash hands”是固定搭配,意为“洗手”,故填wash;
2. 句意为“你必须在看电视前做你的家庭作业”,“do one's homework”是固定短语,意为“做家庭作业”,故填homework;
3. 句意为“让我们画一幅画”,“draw a picture”是固定搭配,意为“画画”,故填draw;
4. 句意为“我需要一条短裤”,“a pair of”是固定短语,用于表示“一条(短裤等)”,故填pair;
5. 句意为“她在她的书房里读书”,此处需表示地点的名词,“study”作名词时意为“书房”,符合语境,故填study。
【答案】
1.wash 2.homework 3.draw 4.pair 5.study
【知识点】
固定搭配、名词词义、动词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义及常用固定搭配,题目难度较低,学生只需掌握常见短语和单词含义,结合语境即可完成填空,适合小学阶段英语基础练习。
【难度系数】
0.8
解答本题需先明确所给单词的含义及用法,再结合每个句子的语境和固定搭配选择合适的单词。首先梳理单词:wash(动词,洗)、homework(名词,家庭作业)、study(名词/动词,书房;学习)、draw(动词,画)、pair(名词,一双、一对)。再逐个分析句子:1句需搭配“手”的动作,对应“洗”;2句需与“做”搭配的名词,对应“家庭作业”;3句需搭配“画”的动作,对应“画”;4句需表示“一条”的固定短语搭配,对应“pair”;5句需表示读书地点的名词,对应“书房”。
【解析】
1. 句意为“请先洗手”,“wash hands”是固定搭配,意为“洗手”,故填wash;
2. 句意为“你必须在看电视前做你的家庭作业”,“do one's homework”是固定短语,意为“做家庭作业”,故填homework;
3. 句意为“让我们画一幅画”,“draw a picture”是固定搭配,意为“画画”,故填draw;
4. 句意为“我需要一条短裤”,“a pair of”是固定短语,用于表示“一条(短裤等)”,故填pair;
5. 句意为“她在她的书房里读书”,此处需表示地点的名词,“study”作名词时意为“书房”,符合语境,故填study。
【答案】
1.wash 2.homework 3.draw 4.pair 5.study
【知识点】
固定搭配、名词词义、动词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义及常用固定搭配,题目难度较低,学生只需掌握常见短语和单词含义,结合语境即可完成填空,适合小学阶段英语基础练习。
【难度系数】
0.8
(
A.with
B.on
C.for
C
)1.Hurry up. Don't be late for
class.A.with
B.on
C.for
答案
1.C
解析
【分析】首先观察题目,这是一道介词搭配题,需回忆与“late”相关的固定短语。“迟到”的正确固定表达是“be late for”,后接表示场合的名词(如class、school等),其他介词(with、on)无法构成“迟到”的正确搭配,据此可判断答案。
【解析】本题考查固定搭配“be late for”的用法,该短语意为“迟到……”,后接名词(此处为class,意为“课”),是英语中的固定表达。选项A“with”、B“on”均不能与“late”构成表示“迟到”的正确搭配,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配,介词用法
【点评】本题为基础的介词固定搭配题,考查学生对常用短语的掌握,属于英语学习中的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】本题考查固定搭配“be late for”的用法,该短语意为“迟到……”,后接名词(此处为class,意为“课”),是英语中的固定表达。选项A“with”、B“on”均不能与“late”构成表示“迟到”的正确搭配,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配,介词用法
【点评】本题为基础的介词固定搭配题,考查学生对常用短语的掌握,属于英语学习中的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
(
—Shh. Don't be so loud. Dad is
A.sleep
B.sleeps
C.sleeping
C
)2.—Where is Dad?—Shh. Don't be so loud. Dad is
sleeping
in his bedroom.A.sleep
B.sleeps
C.sleeping
答案
2.C
解析
【分析】这道题考查现在进行时的用法。首先根据答句语境“别这么吵”,可知爸爸正在卧室睡觉,描述正在进行的动作需用现在进行时,其结构为“be动词+动词现在分词”,据此分析选项即可得出答案。
【解析】根据语境,答句描述的是正在发生的动作,需用现在进行时。现在进行时的结构是“am/is/are + 动词的现在分词”,句中已有be动词is,因此空格处应填sleep的现在分词形式sleeping,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题结合日常情景考查现在进行时的基本构成,属于基础语法题,需掌握现在进行时的结构规则即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】根据语境,答句描述的是正在发生的动作,需用现在进行时。现在进行时的结构是“am/is/are + 动词的现在分词”,句中已有be动词is,因此空格处应填sleep的现在分词形式sleeping,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题结合日常情景考查现在进行时的基本构成,属于基础语法题,需掌握现在进行时的结构规则即可解答。
【难度系数】0.8
(
—OK.
A.me; I
B.I; I
C.my; I
A
)3.—Excuse me
? I don't understand.—OK.
I
can say it again.A.me; I
B.I; I
C.my; I
答案
3.A
解析
【分析】这道题考查人称代词的主格与宾格用法。解题思路:第一步,第一空位于动词Excuse之后,需要作宾语,因此要用人称代词的宾格形式;第二步,第二空在句中作主语,需要用人称代词的主格形式,结合选项即可选出正确答案。
【解析】人称代词中,主格在句中作主语,宾格在句中作宾语。第一空:动词Excuse后需接宾格,选项中只有me是宾格,排除B(I为主格)、C(my为形容词性物主代词);第二空作主语,需用主格I,因此选A。
【答案】A
【知识点】人称代词
【点评】本题考查英语基础的人称代词用法,需牢记主格、宾格的句法功能,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】人称代词中,主格在句中作主语,宾格在句中作宾语。第一空:动词Excuse后需接宾格,选项中只有me是宾格,排除B(I为主格)、C(my为形容词性物主代词);第二空作主语,需用主格I,因此选A。
【答案】A
【知识点】人称代词
【点评】本题考查英语基础的人称代词用法,需牢记主格、宾格的句法功能,属于基础题型。
【难度系数】0.8
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