快乐实践
“异性交往与自我保护”调查问卷
暑假期间，中学生小梦收到一份社区志愿者发放的调查问卷，以下是她的调查问卷填写记录：

1.请你为小梦同学在调查问卷中“问题1”的选择提供依据。
2.请你对小梦同学在调查问卷中“问题3”的选择进行评析。
3.请你为调查问卷中“问题五”提供答案样例。

1. 依据：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能够发现并学习对方身上的优秀品质，实现性别优势互补。②与异性正常交往是我们青春成长的重要组成部分，能够丰富我们的人际交往体验，促进身心健康发展，因此异性交往在生活中十分重要。
2. 小梦的这个选择是错误的。①进入青春期后，我们心中萌发对异性的朦胧好感，是青春成长中的正常现象，但这并不是真正成熟的爱情。②如果毫无约束、随意自由表达感情，很容易引发不必要的误会，影响彼此的学业和身心健康，甚至造成伤害。面对异性之间的好感，我们应当慎重对待、理智处理，异性交往要把握好分寸，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3. 答案样例：①察觉到和异性单独在私密场所见面时，立刻找借口离开，前往人多的公共区域，避免自己处于危险境地。②收到异性的不当言语或信息时，第一时间明确拒绝对方的冒犯行为，必要时拉黑屏蔽相关账号，同时把情况告知家长或老师。③遇到异性过分关注自己生理变化、恶意尾随挑逗的情况，要立刻向周围的路人求助、大声呼救，第一时间联系家长、老师，情况严重时可以直接报警，用合法方式保护自身安全。

1. 第一问结合七年级《道德与法治》中异性正常交往的积极意义知识点作答，从了解异性特质、实现优势互补、助力青春成长的角度说明异性交往的重要性，为小梦的正确选择提供理论支撑。2. 第二问属于行为评析类题型，首先明确小梦的选择是错误的，再结合青春期朦胧情感的特点，说明面对异性好感需要慎重理智，异性交往必须把握边界与原则，点明无约束相处的潜在危害。3. 第三问结合未成年人自我保护的相关要求，对应不同的不安场景给出可落地的正确应对做法，符合七年级学生的认知范围。