1. 如图所示是用螺丝刀撬图钉的示意图.
（1）螺丝刀撬图钉应用了原理.
（2）杠杆有五要素,即:O点是,F₁是,F₂是,l₁是,l₂是.
（3）杠杆(一定/不一定)是直的.
（4）支点O(一定/不一定)在杠杆上.
（5）力臂是从支点到之间的距离,其(一定/不一定)在杠杆上.
（6）当动力和阻力分别位于支点的两侧,动力和阻力的方向(相同/相反);当动力和阻力位于支点的同侧,动力和阻力的方向(相同/相反).

1.（1）杠杆 （2）支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 （3）不一定 （4）一定 （5）力的作用线 垂直 不一定 （6）相同 相反

【分析】本题考查杠杆的相关基础知识，需结合杠杆的定义、五要素、力臂的概念等知识点逐一分析各小问：（1）螺丝刀撬图钉是杠杆的典型应用，对应杠杆原理；（2）根据杠杆五要素的定义，明确支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的概念；（3）杠杆的形状多样，可直可弯；（4）支点是杠杆转动的点，必然在杠杆上；（5）力臂是支点到力的作用线的垂直距离，并非到作用点，且不一定在杠杆上；（6）根据动力、阻力相对于支点的位置，判断两者方向的关系。
【解析】（1）螺丝刀撬图钉时，能绕固定点转动，应用了杠杆原理；（2）杠杆五要素中，O是杠杆绕着转动的支点，使杠杆转动的力$F_1$是动力，阻碍杠杆转动的力$F_2$是阻力，支点到动力作用线的距离$l_1$是动力臂，支点到阻力作用线的距离$l_2$是阻力臂；（3）杠杆可以是直的，也可以是弯曲的，如扳手、镊子等，因此杠杆不一定是直的；（4）支点是杠杆绕其转动的点，一定在杠杆上；（5）力臂的定义是从支点到力的作用线的垂直距离，不是到力的作用点，力臂的位置不一定在杠杆上；（6）当动力和阻力在支点两侧时，两者方向相同，才能使杠杆向同一方向转动；当动力和阻力在支点同侧时，方向相反，才能使杠杆向不同方向转动，实现撬动效果。
【答案】（1）杠杆 （2）支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 （3）不一定 （4）一定 （5）力的作用线 垂直 不一定 （6）相同 相反
【知识点】杠杆原理，杠杆五要素，力臂
【点评】本题为杠杆基础概念题，全面考查杠杆的核心基础知识，属于杠杆章节的入门内容，需准确记忆各概念的定义，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是（）

A.这不能看作杠杆，因为油桶是圆的
B.这不能看作杠杆，因为没有支点
C.这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件
D.这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心

2. C

【分析】首先明确杠杆的定义：杠杆是在力的作用下能绕固定点转动的硬棒，判断物体是否为杠杆的关键是看是否满足杠杆的条件（存在支点、动力、阻力，且能绕支点转动）。对于油桶推台阶的场景，油桶可绕与台阶接触的点转动，据此分析各选项。
【解析】根据杠杆的定义：
选项A：错误。油桶虽为圆形，但它在推力、重力作用下可绕某点转动，能看作杠杆，与形状无关。
选项B：错误。油桶推台阶时，油桶与台阶的接触点就是支点，存在支点。
选项C：正确。油桶在动力（人施加的推力）、阻力（自身重力）作用下，能绕台阶处的固定点转动，满足杠杆的所有条件，因此可以看作杠杆。
选项D：错误。支点是油桶与台阶的接触点，并非油桶横截面的圆心。
【答案】C
【知识点】杠杆的概念；杠杆的五要素
【点评】本题考查杠杆的判断，核心是掌握杠杆的定义，判断时需关注是否存在支点、是否能绕支点转动，与物体形状无关，属于基础概念题。
【难度系数】0.6

3. 在下图所示的杠杆中，动力的力臂用$ l $表示，图中所画力臂正确的是 （）

3. D

【分析】要判断力臂是否正确，需明确力臂的定义：力臂是从杠杆的支点到动力作用线的垂直距离，既不是支点到动力作用点的距离，也不是任意斜线段。解题时需先确定支点O，再找到动力的作用线，最后从O向该作用线作垂线，垂线段即为力臂，据此逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：图中线段l是支点到动力作用点的距离，不是支点到动力作用线的垂线段，不符合力臂定义，错误；
2. 选项B：图中线段l是斜向线段，并非从支点到动力作用线的垂线段，不符合力臂定义，错误；
3. 选项C：图中线段l是支点到动力作用点的连线，未垂直于动力作用线，不符合力臂定义，错误；
4. 选项D：图中线段l是从支点O向动力作用线所作的垂线段，完全符合力臂的定义，正确。
【答案】D
【知识点】杠杆力臂、力臂的画法
【点评】本题考查力臂的核心概念，关键在于区分“支点到力的作用线的垂直距离”与“支点到力的作用点的距离”，是杠杆知识的基础考点，需准确掌握定义才能正确判断。
【难度系数】0.3

4. (1)(2024·大庆)如图所示,杠杆处于平衡状态,画出球A所受重力的示意图(重心在球心处)和力F的力臂L.
(2)(2024·宜宾)如图是宜宾港一起重机正在吊起货物的情景,请在图中画出此时动力$F_1$的力臂$l_1$和阻力$F_2$的示意图.

C

4.(1)作图见 (2)作图见

【分析】
本题包含两个力学作图小题：
1. 第(1)题：①画球A的重力：重力方向竖直向下，作用点在球A的重心（球心），沿竖直向下方向从球心画带箭头的线段，标注重力符号G；②画力F的力臂：力臂是支点到力作用线的垂直距离，先确定支点O，过O点作力F作用线的垂线，支点O到垂足的线段即为力臂L，标注符号L。
2. 第(2)题：①画阻力F₂：阻力是阻碍杠杆转动的力，本题中阻力为货物对起重机吊臂的拉力，方向竖直向下，作用点在吊臂末端挂货物处，沿竖直向下画带箭头的线段，标注F₂；②画动力F₁的力臂：支点为O，过O点作动力F₁作用线的垂线，支点O到垂足的线段即为力臂l₁，标注符号l₁。
【解析】
(1) 重力示意图绘制：重力方向始终竖直向下，作用点在物体重心，因此从球A的球心（重心）竖直向下作带箭头的线段，标上G；力臂绘制：力臂定义为支点到力的作用线的垂直距离，找到支点O，用三角板直角边对齐力F的作用线，另一条直角边过O点，沿该直角边画线段，即为力臂L，标上L。
(2) 阻力F₂绘制：起重机吊货物时，阻力是货物对吊臂的拉力，方向竖直向下，作用点在吊臂末端悬挂货物的位置，沿竖直向下作带箭头的线段，标上F₂；动力臂l₁绘制：支点为O，过O点作动力F₁作用线的垂线，支点O到垂足的线段就是动力臂l₁，标上l₁。
【答案】
4.(1)作图见 (2)作图见
【知识点】
重力示意图、力臂的画法
【点评】
本题考查初中力学基础作图，涉及重力示意图和力臂的绘制，需掌握重力方向、力臂的定义及作图规范，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. 如图,铁锨是一个杠杆,那么图示中的三点,支点是点,动力作用点是点,阻力作用点是点. 第5题

5. C B A

【分析】首先明确杠杆的核心概念：支点是杠杆绕着转动的固定点；动力作用点是施加动力的位置；阻力作用点是承受阻力的位置。结合铁锨作为杠杆的实际使用场景，铁锨铲土时，下方手握住的点是杠杆转动的固定点，上方手施加力的点是动力作用点，铲的物体对铁锨施力的位置是阻力作用点。
【解析】根据杠杆五要素的定义：铁锨使用时，C点是杠杆绕其转动的固定点，故为支点；B点是施加动力的位置，故为动力作用点；A点是铲的物体对铁锨施加阻力的位置，故为阻力作用点。
【答案】C B A
【知识点】杠杆的五要素
【点评】本题考查杠杆五要素的识别，结合实际工具的使用场景即可准确判断各点，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8