一、三(1)班准备为阳光大课间活动采购益智类玩具和体育用品。

1. 第一小组用37元买军棋，剩下的钱全买五子棋，能买多少副五子棋？

列式解答：
2. 第二小组买益智类玩具，根据下图的购买情况，阳阳列出算式65－8×4。

他解决的问题：
3. 第三小组采购体育用品，请根据下面的信息解决问题。

(1)下面的线段图表示了哪些信息？要解决什么问题？

信息：()(填序号)。
问题：？
列式解答：
(2)请选择合适的信息，提出其他数学问题并解答。
信息：()(填序号)。
问题：？

1.
(100－37)÷9＝7(副)
答:能买7副五子棋。
解析
●从条件分析:根据分到的钱数和买军棋花的钱数,可以求出剩下的钱数;根据剩下的钱数和每副五子棋的价格,求出能买五子棋的副数。
●从问题分析:要求能买五子棋的副数,已知每副五子棋的价格,还需要知道剩下的钱数;要求剩下的钱数,需要知道分到的钱数和买军棋花的钱数。据此补全思维图并列式解答即可。
2. 买1副拼图比买4个九连环多花多少钱？(或买4个九连环比买1副拼图少花多少钱?)
解析 观察题图可知,1个九连环8元,1副拼图65元。算式“8×4”表示买4个九连环的价钱，“65”表示买1副拼图的价钱,所以“65－8×4”表示买1副拼图比买4个九连环多花多少钱,或买4个九连环比买1副拼图少花多少钱。
3. (1)
12÷3＝4(个)
4×4－2＝14(个)
答:采购了14个羽毛球。
解析
●第1条线段中,已知信息是12个,给出的信息中,只有信息②中有12个,所以第1条线段表示毽子的采购数量。
●第1条线段的长度是第2条线段的3倍,与信息④相符,所以第2条线段表示沙包的采购数量。
●第3条线段表示的数量比第2条线段的4倍少2个,与信息⑥相符,所以第3条线段表示羽毛球的采购数量。
●要求的是第3条线段表示的数量,即采购了多少个羽毛球,根据给出的信息列式解答即可。
(2)
5×12＝60(元)
答:采购毽子需要60元。
(答案不唯一)
解析 此题答案不唯一,只要合理关联信息即可。