三、自然放大镜。火眼金睛找错字。
请帮粗心的“小迷糊”科学家找出下面实验记录单里的4个错别字，并在对应的括号里写出正确的字，让实验报告更准确！
今天，我要验证石峰是否有辩认方向的能力。清晨，我醒来后，捉了二十只左右的石蜂，给它们做上计号后放走。虽然路上刮起了狂风，但它们依然找到了回家的路线。看来，它们靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解示的本能。
1. ()改为() 2. ()改为()
3. ()改为() 4. ()改为()

1. 峰 蜂
2. 辩 辨
3. 计 记
4. 示 释

四、句子美容院。
请发挥你的想象力，运用拟人的修辞手法（把物人格化），把下面这两个句子变得生动有趣吧！
1. 原句：春天来了，花儿开了。
改后：春天迈着轻盈的脚步来了，花儿。
2. 原句：风一吹，柳条摆动起来。
改后：风一吹，柳条。

1. 绽开了笑脸(或:穿上了五颜六色的裙子 / 在风中向我们点头致意)
2. 跳起了优美的舞蹈(或:梳理着自己长长的头发 / 在河边照镜子)

五、阅读理解。
啄木鸟是森林里的医生。它每天在森林里飞来飞去，给生病的树治病。
有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫，大树叫起来：“别啄我了，疼死了！”啄木鸟说：“树先生，你身上有病，我在给你捉虫呢！”大树生气地说：“我年轻力壮，身上哪有虫？”啄木鸟耐心地说：“小病不治，变成大病就危险啦！”大树不耐烦地说：“你想伤害我吗？走开！快走开！”啄木鸟只好飞走了。
日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。
没过几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。
1. 第()自然段写啄木鸟给大树治病的经过。第()()自然段写大树不让啄木鸟捉虫的后果。
2. 把大树拒绝啄木鸟捉虫的话用“”画出来。
3. 读了短文，你懂得了什么道理？

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2. “别啄我了,疼死了!”“我年轻力壮,身上哪有虫?”“你想伤害我吗?走开!快走开!”
3. 示例:要虚心接受别人的正确建议,及时改正自身的问题,防微杜渐。(符合文意即可)