1.(2025·邳州开学)如图是同学们常用的燕尾夹,当用力按住C点打开该夹子口时,可把点看作支点,动力的作用点为点,阻力的作用点为点.(均选填“A”“B”或“C”)

1.B C A

【分析】首先明确杠杆的核心概念：支点是杠杆绕着转动的固定点；动力是使杠杆转动的力，其作用点为施加动力的位置；阻力是阻碍杠杆转动的力，作用点为阻力施加的位置。当用力按住C点打开燕尾夹时，需结合结构判断各要素对应的点。
【解析】根据杠杆五要素的定义：
1. 支点：杠杆绕着转动的点，按住C点打开夹子时，燕尾夹绕B点转动，因此支点为B点；
2. 动力作用点：施加动力的位置，题目中动力作用在C点，故动力作用点为C点；
3. 阻力作用点：阻力是阻碍杠杆转动的力，燕尾夹的阻力来自夹口A处对被夹物体的作用力，因此阻力作用点为A点。
【答案】B C A
【知识点】杠杆的五要素
【点评】本题结合生活常见的燕尾夹，考查杠杆的基础概念，将物理知识与实际物品结合，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

2.如图所示，杠杆OA可绕O点转动，在其中点挂一重物，现在A点分别施加$F_1$、$F_2$、$F_3$三个力的作用，则：
(1)动力$F_1$的力臂是.(2)动力$F_2$的力臂是.(3)动力$F_3$的力臂是.

(1)OA (2)OB (3)OC

【分析】
要确定力臂，需明确力臂的定义：力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。解题时，先找到杠杆的支点O，再分别对每个力，作出从支点O到该力作用线的垂线段，该垂线段的长度即为对应力的力臂。
【解析】
1. 对于$F_1$：$F_1$的作用线与杠杆OA垂直，根据力臂定义，支点O到$F_1$作用线的垂线段就是OA，因此$F_1$的力臂是OA。
2. 对于$F_2$：$F_2$的作用线是过A点的竖直直线，支点O到该竖直直线的水平垂线段是OB，因此$F_2$的力臂是OB。
3. 对于$F_3$：$F_3$的作用线是过A点的水平直线，支点O到该水平直线的竖直垂线段是OC，因此$F_3$的力臂是OC。
【答案】
(1) OA (2) OB (3) OC
【知识点】
力臂的概念、杠杆力臂的确定
【点评】
本题考查杠杆力臂的确定，核心是掌握力臂是支点到力的作用线的垂直距离，需注意区分力臂与杠杆本身长度，属于基础概念题。
【难度系数】
0.3

3.如图所示,当手托住铁球并绕腕关节向上转动时,手就是一个杠杆.铁球压在掌心上的力是,腕关节是,前臂中的伸肌伸展和屈肌收缩产生,使托住铁球的手向上转动.

阻力 支点 动力

【分析】首先明确手托铁球转动时构成杠杆模型，需对应杠杆的核心要素：阻碍杠杆转动的力为阻力，杠杆绕其转动的点为支点，使杠杆转动的力为动力。结合题目情境，铁球压在掌心上的力会阻碍手向上转动，对应阻力；腕关节是手转动的中心，对应支点；肌肉收缩产生的力使手向上转动，对应动力。
【解析】当手托住铁球绕腕关节转动时，手作为杠杆：1. 铁球压在掌心上，产生的力阻碍手向上转动，属于阻力；2. 腕关节是手绕其转动的固定点，即杠杆的支点；3. 前臂伸肌伸展、屈肌收缩产生的力，是使手向上转动的动力。
【答案】阻力 支点 动力
【知识点】杠杆的应用、阻力、支点与动力
【点评】本题结合人体运动的实际场景，考查杠杆要素的判断，贴近生活，难度适中，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用。
【难度系数】0.6

4.(2025·玄武区校级月考)如图,轻质杆的左右两端分别吊着一个大苹果和一个小柿子,放手后,轻杆沿逆时针方向转动起来.使轻杆逆时针转动的力是 ()

A.苹果的重力
B.柿子的重力
C.吊苹果的绳对杆的拉力
D.吊柿子的绳对杆的拉力

4.C

【分析】要解决这道题，需明确：使杠杆转动的力必须是作用在杠杆上的力，而非作用在物体上的重力。本题中轻质杆是杠杆，支点为O，需分析各力的作用对象和对杠杆转动方向的影响：苹果和柿子的重力作用在物体自身，不是作用在杆上，不会直接使杆转动；而绳对杆的拉力作用在杆上，需判断其转动方向。
【解析】
1. 确定研究对象：本题研究对象是轻质杆（杠杆），使杠杆转动的力是作用在杠杆上的力，物体的重力作用在物体上，不属于作用在杠杆上的力，因此排除A（苹果的重力，受力物体是苹果）、B（柿子的重力，受力物体是柿子）。
2. 分析剩余选项：
选项C：吊苹果的绳对杆的拉力，受力物体是杆，方向竖直向下，作用在杆的左端，支点O在杆中间，该拉力会使杆绕O点逆时针转动，符合题意。
选项D：吊柿子的绳对杆的拉力，受力物体是杆，方向竖直向下，作用在杆的右端，会使杆绕O点顺时针转动，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】杠杆受力分析、杠杆转动条件
【点评】本题考查杠杆的基础受力分析，核心是区分“作用在物体上的重力”和“作用在杠杆上的拉力”，属于基础概念题，需明确使杠杆转动的力的作用对象，难度较低。
【难度系数】0.6

5.在建筑工地上，工人师傅小张对杠杆有以下几种理解，其中错误的是 （）

A.杠杆可以是直的，也可以是弯的
B.杠杆的支点一定在杠杆上
C.动力臂是支点与动力作用点的连线
D.阻力臂是支点与阻力作用线的距离

5.C

【分析】本题考查杠杆的基本概念，解题时需先明确杠杆的定义、支点、动力臂、阻力臂的准确含义，再逐一分析每个选项，找出描述错误的选项。首先回忆：杠杆是可绕固定点转动的硬棒，支点是杠杆绕转的点，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，阻力臂是支点到阻力作用线的垂直距离，据此判断各选项对错。
【解析】A选项：杠杆是能绕支点转动的硬棒，硬棒可以是直的，也可以是弯曲的，故A说法正确；B选项：支点是杠杆绕其转动的固定点，必然在杠杆上，故B说法正确；C选项：动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，并非支点与动力作用点的连线，故C说法错误；D选项：阻力臂是支点到阻力作用线的垂直距离，故D说法正确。因此错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】杠杆基本概念、力臂的定义
【点评】本题为简单机械章节的基础概念题，核心考查杠杆各要素的定义，需准确区分“力的作用点连线”与“力的作用线的垂直距离”，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3

6.(2026·新北区模拟)体会啤酒开瓶器原理,你认为正确表示该杠杆的支点、动力与阻力的示意图应该是（）
第6题图 A C D

6.C

【分析】
要确定开瓶器作为杠杆的支点、动力和阻力，需明确杠杆的核心要素：杠杆绕着转动的固定点是支点；使杠杆转动的力是动力，阻碍杠杆转动的力是阻力。开啤酒瓶盖时，开瓶器绕与瓶盖顶部接触的点（支点O）转动，手对开瓶器末端施加向上的动力，瓶盖对开瓶器前端施加向下的阻力，据此逐一分析选项。
【解析】
选项A：阻力F₂方向向上，不符合瓶盖对开瓶器的阻力方向（阻力应阻碍杠杆转动，方向向下），错误；
选项B：动力F₁方向向下，不符合手对开瓶器的动力方向（动力使杠杆转动，方向向上），错误；
选项C：支点O在左端，动力F₁向上作用在杠杆右端，阻力F₂向下作用在杠杆前端，完全符合开瓶时的受力和转动特点，正确；
选项D：支点O位置错误，阻力F₂的作用点和方向均不符合实际开瓶的受力情况，错误。
【答案】
C
【知识点】
杠杆的支点、动力、阻力
【点评】
本题结合生活中的开瓶器考查杠杆五要素，关键是联系实际操作明确各要素的位置和方向，属于基础应用类题目，需将物理知识与生活场景结合理解。
【难度系数】
0.5