阅读下面的文字，完成1～3题。
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳
绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心【甲】昔人所造的两个字“麦浪”，若不是【乙】，便确是经过锤liàn的语言的精华。黄与绿主宰着，
无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰【丙】了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底 下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词然而同时你的眼睛也许觉得有点倦dài，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调，有一点儿吧
1. 文段中拼音对应的汉字和加点字的注音，完全正确的一项是()
A. 练 dǐ 殆 qiǎn
B. 炼 zhǐ 殆 qián
C. 练 zhǐ 怠 qiǎn
D. 炼 dǐ 怠 qián
2. 依次填入文段中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是()
A. 佩服 一蹴而就 提示
B. 佩服 妙手偶得 提醒
C. 崇拜 妙手偶得 提示
D. 崇拜 一蹴而就 提醒
3. 依次填入文段中方框内的标点符号，最恰当的一项是()

1.D
2.B
3.C

【分析】第3题考查标点符号的运用，需结合文段语句的逻辑关系判断。首先看第一个方框：前文介绍黄土高原的外壳，后文介绍麦田，二者是并列的分句，应使用分号，据此排除A、B选项；再看第二个方框：前文列举完“雄壮”“伟大”等形容词，后文转折说“另一种的味儿”，属于句子间的停顿，应使用分号，据此排除D选项；第三个方框处“潜滋暗长了”后引出具体内容“单调”，用破折号，最后一个方框是反问句，用问号，符合选项C的标点设置。
【解析】逐个分析方框处的标点：1. 第一个方框：前后是并列的两个分句，分别说明黄土和麦田的特点，并列分句间应用分号，故排除A（用句号）、B（用句号）；2. 第二个方框：前文列举完感想类形容词，后文转折引出新的感受，属于句子间的停顿，应用分号，故排除D（用句号）；3. 第三个方框：“潜滋暗长了”后引出具体内容“单调”，应用破折号；4. 最后一个方框是反问句，应用问号。综上，选C。
【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题结合具体文段语境考查标点符号的运用，需要准确理解语句间的逻辑关系，区分不同标点的功能，难度适中。
【难度系数】0.5