一、阅读下面的语段，欣赏晚霞染红大地的诗意画面。
火红的晚霞霸(bǎ bà)占了半边天，绚丽无比，把一丛丛芦苇(wéi wěi)和剪秋罗(luó lóu)映得通红；就连在巢(cáo cháo)里准备入眠的鸟儿，眼睛也滴溜溜地转着，欣赏着这壮美的晚霞。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 仿照画横线的词语，写出两个相同结构的词语：、。
3. 结合语知小窗，为下列句中加点的“罗”字选择正确的解释。（填序号）
(1)远远望去，只见怪石奇岩，星罗棋布。（）
(2)这个景点现在变得门可罗雀。（）
(3)商店中有绫罗绸缎、珠宝香料等商品。（）

1. bà wěi luó cháo
2. 白花花 绿油油
3. (1) ② (2) ① (3) ③

【分析】
本题综合考查语文基础知识，需分三步解题：1. 辨析加点字的正确读音，要掌握常见易错字音的读法；2. 仿写ABB式词语，需明确词语结构特点；3. 结合“语知小窗”中“罗”的不同释义，根据句子语境选择对应解释，需理解多义字在具体语境中的含义。
【解析】
1. 字音选择：“霸占”的“霸”读bà，“芦苇”的“苇”读wěi，“剪秋罗”的“罗”读luó，“鸟巢”的“巢”读cháo，依次选择正确读音。
2. 仿写词语：“滴溜溜”是ABB式结构的词语，符合该结构的词语如“白花花”“绿油油”。
3. 字义选择：
(1)“星罗棋布”指像星星一样散布、像棋子一样排列，对应“罗”的释义②（散布，陈列）；
(2)“门可罗雀”指门前可以张网捕雀，对应“罗”的释义①（张网捕捉）；
(3)“绫罗绸缎”中的“罗”是丝织品，对应释义③（轻软有稀孔的丝织品）。
【答案】
1. bà √；wěi √；luó √；cháo √
2. 白花花、绿油油
3. (1)②；(2)①；(3)③
【知识点】
字音辨析、词语仿写、多义字理解
【点评】
本题考查语文基础知识点，涵盖字音、词语结构、多义字应用，难度适中，学生结合日常积累和语境分析即可解答，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、品读诗句，跟着文字想象画面，完成下面的任务。
1. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
诗句中、、构成了一幅日落图。我仿佛看到了这样的画面：
2. 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
（1）诗句体现出花牛的心情。
A.急躁 B.轻松愉快 C.紧张激动
（2）根据花牛的心情，将诗句改写成拟人句。
（3）诗句中描写花牛动作的词语是、。
请你连用几个动词，写一种自己熟悉的动物。

1. 归鸟 斜阳 芦苇 示例：随着归鸟的双翅一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇，一瞬间，白色的芦苇也变成了红色。
2. (1) B
(2) 示例：花牛在草地上快乐地散步，小尾巴甩得滴溜溜。
(3) 走 甩 示例：小狗听到声音，转头向大门口跑去。

【分析】
本题分为两部分，第一部分需从指定诗句中提取构成日落图的景物，再结合诗句想象具体画面；第二部分围绕花牛的诗句，依次分析花牛心情、改写拟人句、找出动作词并仿写动物的动词句，解题时需紧扣诗句细节，结合修辞和词语运用的知识作答。
【解析】
1. 诗句“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中，“双翅”对应归鸟，“斜阳”是日落的核心景物，“芦苇”是画面的另一主体，三者构成日落图。想象画面时，需将归鸟翻翅、斜阳落江、芦苇被染红的状态结合，形成生动场景。
2. (1) 从“小尾巴甩得滴溜溜”可看出花牛动作轻快，体现轻松愉快的心情，故选B。
(2) 改写拟人句需赋予花牛人的动作或情绪，将“在草地里走”改为人的行为，如“快乐地散步”。
(3) 诗句中描写花牛动作的词语是“走”“甩”，仿写时选择熟悉的动物，用连续动词表现其状态即可。
【答案】
1. 归鸟 斜阳 芦苇 示例：随着归鸟的双翅一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇，一瞬间，白色的芦苇也变成了红色。
2. (1) B
(2) 示例：花牛在草地上快乐地散步，小尾巴甩得滴溜溜。
(3) 走 甩 示例：小狗听到声音，转头向大门口跑去。
【知识点】
诗词画面想象、拟人修辞、词语运用
【点评】
本题考查学生对诗句的理解、画面想象能力，以及拟人修辞的运用，是语文基础题型，需学生结合诗句细节分析作答，注重基础能力的考查。
【难度系数】
0.6