十一、第三天，同学们来到城市公园。瞧，大家正在公园里自由活动。
请选择合适的句子补全对话。
A. Good idea! B. We can share.
C. Here you are. D. Yes, I do.

That's eight yuan.
1.
I have some cake.
2.
Thank you.
Let's draw some green plants.
3.
Do you like this park(公园)?
4.

1. C
2. B
3. A
4. D

【分析】
本题为补全对话题型，需结合每处对话的语境选择匹配的句子。第1题：售货员告知价格后，顾客需递钱，对应合适的表达；第2题：一方提及有蛋糕，另一方回应“Thank you”，说明是分享行为；第3题：是提议做某事，回应需表示赞同；第4题：是助动词do开头的一般疑问句，回答需用do的对应形式。
【解析】
1. 语境：售货员说“That's eight yuan.”，顾客应递钱，选项C“Here you are.”可表示递东西（此处指递钱），符合语境，故选C。
2. 语境：一方说“I have some cake.”，另一方回应“Thank you.”，说明是分享蛋糕，选项B“We can share.”符合语境，故选B。
3. 语境：提议“Let's draw some green plants.”，回应需表示赞同，选项A“Good idea!”表示赞同提议，故选A。
4. 语境：问句“Do you like this park?”是助动词do开头的一般疑问句，回答需用“Yes, I do.”或“No, I don't.”，选项D符合，故选D。
【答案】
1. C
2. B
3. A
4. D
【知识点】
情景交际、日常对话补全
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合语境选择合适答句，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

十二、公园里绿树成荫，风景优美，同学们可开心了！请给他们的聊天内容排序，使其组成一段通顺的对话。（首句已给出）
()Yes, I do. They can give us many things.
()They can give us fresh air, flowers and fruit.
()What can trees give us?
( 1 )Look at the trees! They are green.
()They are useful! How can we help them grow?
()We can water them.
()And they are big and tall. Do you like trees?

对应排序结果：3、5、4、1、6、7、2

【分析】
本题为英语对话排序题，首句已给出，需结合话题连贯性与问答逻辑梳理对话顺序：先承接首句对树的描述，补充树的特点并提问是否喜欢树；接着回答问题，再询问树的作用；回答作用后，说明树的价值并提问如何帮助树生长；最后给出帮助方法，使对话通顺连贯。
【解析】
1. 首句为(1)Look at the trees! They are green.，需承接对树的描述，第七个句子“And they are big and tall. Do you like trees?”对应排序2；
2. 针对“Do you like trees?”的提问，第一个句子“Yes, I do. They can give us many things.”对应排序3；
3. 接着询问树的作用，第三个句子“What can trees give us?”对应排序4；
4. 回答树能提供的内容，第二个句子“They can give us fresh air, flowers and fruit.”对应排序5；
5. 之后说明树的价值并提问如何帮助树生长，第五个句子“They are useful! How can we help them grow?”对应排序6；
6. 最后回答帮助树生长的方法，第六个句子“We can water them.”对应排序7；
综上，排序结果为3、5、4、1、6、7、2。
【答案】
3、5、4、1、6、7、2
【知识点】
英语对话排序，日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑排序，需结合话题连贯性和问答逻辑完成，是小学英语常见题型，侧重对口语表达逻辑的理解。
【难度系数】
0.6