2026年新编基础训练黄山书社八年级数学上册沪科版第44页答案
1.“两点确定一条直线”这句话是(
C
)

A.定理
B.定义
C.基本事实
D.假命题

答案

1.C

解析

【分析】
解题时首先要明确四个选项对应的概念含义,再结合“两点确定一条直线”的性质对应判断。第一步先回忆相关概念:定义是对概念的含义进行描述的语句;基本事实(公理)是人们长期实践总结得到、无需证明、可作为推理依据的真命题;定理是从基本事实或其他真命题出发,经过推理证实的真命题;假命题是错误的命题。第二步判断“两点确定一条直线”的属性:它是无需证明的公认真命题,是几何的基础依据,对应匹配选项即可。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 定理是需要经过推理论证才能得到的真命题,“两点确定一条直线”不需要推导,不属于定理,故A错误;
B. 定义是对某一概念的本质特征的描述,这句话不是在定义某个概念,不属于定义,故B错误;
C. 基本事实是人们在实践中总结出来的、无需证明的公认真命题,可作为后续推理的基础,“两点确定一条直线”符合基本事实的特征,故C正确;
D. “两点确定一条直线”是正确的命题,不属于假命题,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
基本事实识别,命题分类,概念辨析
【点评】
本题属于基础概念辨析题,核心是区分定义、基本事实、定理等易混淆概念,掌握各类概念的核心特征就能快速解答。
【难度系数】
0.8
2. 下列推理正确的是 (
B
)

A.因为$∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°$,所以$∠1+∠3=90°$
B.因为$∠1+∠3=90°,∠3+∠2=90°$,所以$∠1=∠2$
C.因为$∠1$与$∠2$是对顶角,且$∠2=∠3$,所以$∠1$与$∠3$是对顶角
D.因为$∠1$与$∠2$是同位角,且$∠2$与$∠3$是同位角,所以$∠1$与$∠3$是同位角

答案

2.B

解析

【分析】
本题需结合相关几何概念与性质,逐一验证每个选项的推理是否成立:首先回忆余角的性质、对顶角的定义与性质、同位角的定义,再依次排查每个选项的逻辑是否符合上述知识点,最终选出推理正确的选项。
【解析】
我们逐个分析选项:
选项A:已知$∠1+∠2=90°$,$∠2+∠3=90°$,根据“同角的余角相等”,可得$∠1=∠3$,无法推出$∠1+∠3=90°$,故A推理错误。
选项B:已知$∠1+∠3=90°$,$∠3+∠2=90°$,说明$∠1$和$∠2$都是$∠3$的余角,根据“同角的余角相等”,可直接推出$∠1=∠2$,故B推理正确。
选项C:对顶角的性质是“对顶角相等”,但反过来相等的角不一定是对顶角。由$∠1$与$∠2$是对顶角得$∠1=∠2$,结合$∠2=∠3$仅能推出$∠1=∠3$,无法推出$∠1$与$∠3$是对顶角,故C推理错误。
选项D:同位角是由两条直线被第三条直线所截形成的、具有特定位置关系的角。仅知道$∠1$与$∠2$是同位角、$∠2$与$∠3$是同位角,无法判定$∠1$与$∠3$的位置符合同位角的定义,故D推理错误。
【答案】
B
【知识点】
同角的余角相等;对顶角的性质;同位角的定义
【点评】
本题重点考查对几何基础概念、性质的准确理解,解题时要注意区分性质的正向应用和反向推导是否成立,避免混淆“相等”和“位置关系相同”的逻辑差异即可顺利作答。
【难度系数】
0.8
3. [教材P78练习第1题改编]如图,已知∠ADE=∠DEF,∠EFC+∠C=180°.求证:AD//BC.
证明:∵∠ADE=∠DEF,(已知)
∴EF//AD,(
内错角相等,两直线平行
)
∴∠ADF=∠EFC.(
两直线平行,同位角相等
)
又∵∠EFC+∠C=180°,(已知)
∴
∠ADF
+∠C=180°,(等量代换)
∴AD//BC.(
同旁内角互补,两直线平行
)

答案

3. 内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;∠ADF;同旁内角互补,两直线平行

解析

【分析】
这是一道平行线证明的填空类题目,解题时结合已知条件,对应平行线的判定、性质定理逐步推导即可:
1. 首先看第一个空:已知∠ADE=∠DEF,二者是直线AD、EF被DE所截的内错角,内错角相等可判定两直线平行,因此得到EF//AD;
2. 第二个空:由EF//AD的结论,∠ADF和∠EFC是平行线AD、EF被DC所截的同位角,两直线平行则同位角相等,因此得到∠ADF=∠EFC;
3. 第三个空:已知∠EFC+∠C=180°,结合∠ADF=∠EFC,做等量代换即可将∠EFC替换为∠ADF;
4. 第四个空:得到∠ADF+∠C=180°后,二者是直线AD、BC被DC所截的同旁内角,同旁内角互补可判定两直线平行,因此推出AD//BC。
【解析】
我们逐空推导填写:
1. 由内错角∠ADE=∠DEF推出EF//AD,依据是内错角相等,两直线平行;
2. 由EF//AD推出同位角∠ADF=∠EFC,依据是两直线平行,同位角相等;
3. 已知∠EFC+∠C=180°,结合∠ADF=∠EFC,等量代换可得∠ADF+∠C=180°;
4. 由同旁内角∠ADF与∠C互补,推出AD//BC,依据是同旁内角互补,两直线平行。
【答案】
内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;∠ADF;同旁内角互补,两直线平行
【知识点】
平行线的判定;平行线的性质;等量代换
【点评】
本题属于平行线证明的基础题型,主要考查平行线判定定理和性质定理的区分与应用,解题时要注意:由角的关系推平行用判定定理,由平行推角的关系用性质定理,避免混淆二者的条件和结论。
【难度系数】
0.8
4.如图,已知$AB⊥BC,DC⊥BC,∠1=∠2$.
求证:$BE// CF$.
现有下列步骤:①$\because ∠2=∠1$;②$\therefore ∠ABC=∠BCD=90^{\circ }$;③$\therefore BE// CF$;④$\because AB⊥BC,DC⊥BC$;⑤$\therefore ∠EBC=∠FCB$.
那么正确的证明顺序是
④②①⑤③
.(填序号)

答案

4. ④②①⑤③

解析

【分析】
做证明步骤排序题需遵循“从已知条件出发,结合定理逐步推导,最终得出结论”的逻辑:首先找题中给出的已知条件,第一个已知是AB⊥BC、DC⊥BC,对应序号④;由垂直的定义可推出两个直角相等,对应序号②;第二个已知是∠1=∠2,对应序号①;用两个相等的直角分别减去相等的∠2和∠1,可得到内错角∠EBC=∠FCB,对应序号⑤;最后根据平行线的判定定理,即可推出BE//CF的结论,对应序号③,由此可确定正确顺序。
【解析】
证明的逻辑需符合因果关系,推导过程如下:
1. 先引入垂直的已知条件:④$\because AB⊥BC,DC⊥BC$
2. 根据垂直的定义得两个直角相等:②$\therefore ∠ABC=∠BCD=90^{\circ }$
3. 引入角相等的已知条件:①$\because ∠2=∠1$
4. 根据等式的性质,等角减等角差相等,得内错角相等:⑤$\therefore ∠EBC=∠FCB$
5. 根据内错角相等、两直线平行,得出最终结论:③$\therefore BE// CF$
因此正确的证明顺序是④②①⑤③。
【答案】
④②①⑤③
【知识点】
垂直的定义,等式的性质,平行线的判定
【点评】
本题考查几何证明的逻辑顺序,解题时要明确每一步推导的因果关系,从已知条件出发结合对应定理逐步推导,不能颠倒逻辑顺序。
【难度系数】
0.8
5.如图,直线AB,CD被直线AE所截,直线AM,EN被MN所截.请从以下三个条件:
①AB//CD;②AM//EN;③∠BAM=∠CEN中,选出两个作为已知条件,另一个作为结论,得出正确的命题.
(1)请按照“∵
AB//CD,AM//EN
,∴
∠BAM=∠CEN
”的形式,写出所有正确的命题;
(2)在(1)所写的命题中,选择一个加以证明,要求写出推理过程.

答案

5.(1)命题1:
∵AB//CD,AM//EN,
∴∠BAM=∠CEN;
命题2:
∵AB//CD,∠BAM=∠CEN,
∴AM//EN;
命题3:
∵AM//EN,∠BAM=∠CEN,
∴AB//CD.
(2)任选一个证明即可,证明略.

解析

【分析】
本题围绕平行线的判定、性质以及命题构造考查,解题思路如下:(1)先将三个条件两两组合作为题设,剩余一个作为结论,结合平行线的性质与判定逐一验证组合是否为真命题;(2)证明命题时,若已知平行则先推导对应内错角相等,再通过角的和差运算得到所需角的等量关系得到结论;若已知角的关系,则先推导内错角相等,进而证明平行即可。
【解析】
(1)对三个条件逐一组合验证:
① 以①②为条件:由AB//CD可得内错角∠BAE=∠CEA,由AM//EN可得内错角∠MAE=∠NEA,两式作差即可得到∠BAM=∠CEN,命题成立;
② 以①③为条件:由AB//CD得∠BAE=∠CEA,结合∠BAM=∠CEN,作差得∠MAE=∠NEA,内错角相等即可推出AM//EN,命题成立;
③ 以②③为条件:由AM//EN得∠MAE=∠NEA,结合∠BAM=∠CEN,作和得∠BAE=∠CEA,内错角相等即可推出AB//CD,命题成立。
(2)以命题1为例证明:
∵AB//CD,
∴∠BAE=∠CEA(两直线平行,内错角相等)
∵AM//EN,
∴∠MAE=∠NEA(两直线平行,内错角相等)
∴∠BAE - ∠MAE = ∠CEA - ∠NEA,即∠BAM=∠CEN。
(其余两个命题证明思路类似,合理即可)
【答案】
(1)命题1:
∵AB//CD,AM//EN,
∴∠BAM=∠CEN;
命题2:
∵AB//CD,∠BAM=∠CEN,
∴AM//EN;
命题3:
∵AM//EN,∠BAM=∠CEN,
∴AB//CD.
(2)任选一个证明即可。
【知识点】
平行线的性质;平行线的判定;命题的构造
【点评】
本题考查平行线性质与判定的互逆应用,要求熟练掌握平行关系和角的等量关系的转换,锻炼逻辑推导和命题构造能力,解题时注意找准对应内错角,正确运用角的和差关系。
【难度系数】
0.7
6. (1)如图,$DE // BC$,$∠ 1 = ∠ 3$,$CD ⊥ AB$,求证:$FG ⊥ AB$;
(2)若把(1)中的条件“$DE // BC$”与结论“$FG ⊥ AB$”对调,所得命题是否为真命题?试说明理由。

答案

6.(1)证明:
∵DE//BC,
∴∠1=∠2.
∵∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴CD//FG.
∵CD⊥AB,
∴FG⊥AB.
(2)所得命题为真命题.
理由:
∵FG⊥AB,CD⊥AB,
∴FG//CD,
∴∠2=∠3.
∵∠1=∠3,
∴∠1=∠2,
∴DE//BC.

解析

【分析】
(1) 要证明$FG ⊥ AB$,已知$CD ⊥ AB$,因此只需先证明$CD // FG$。首先根据$DE // BC$,利用平行线的性质可得$∠ 1=∠ 2$,结合已知$∠ 1=∠ 3$,等量代换得到$∠ 2=∠ 3$,即可判定$CD // FG$,再结合$CD ⊥ AB$的条件,就能推出$FG ⊥ AB$。
(2) 判断条件和结论对调后的命题真假,只需将原结论作为已知条件、原条件作为待证结论推导:已知$FG ⊥ AB$、$CD ⊥ AB$,可得$FG // CD$,推出$∠ 2=∠ 3$,结合$∠ 1=∠ 3$等量代换得到$∠ 1=∠ 2$,即可判定$DE // BC$,推导成立,因此是真命题。
【解析】
(1) 证明:
$\because DE// BC$,
$\therefore ∠ 1=∠ 2$。
$\because ∠ 1=∠ 3$,
$\therefore ∠ 2=∠ 3$,
$\therefore CD// FG$。
$\because CD⊥ AB$,
$\therefore FG⊥ AB$。
(2) 所得命题为真命题,理由如下:
$\because FG⊥ AB$,$CD⊥ AB$,
$\therefore FG// CD$,
$\therefore ∠ 2=∠ 3$。
$\because ∠ 1=∠ 3$,
$\therefore ∠ 1=∠ 2$,
$\therefore DE// BC$。
【答案】
(1) 证明如上,$FG ⊥ AB$成立;
(2) 是真命题,理由如上。
【知识点】
平行线的判定与性质、垂直的定义、真假命题判断
【点评】
本题属于基础几何证明题,重点考查平行线判定、性质定理的综合应用,以及命题真假的判断,解题核心是理清角的等量关系,熟练运用平行线相关定理推导,能有效锻炼逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7