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1.运输重物的大型平板车都装有很多车轮，这是为了 （
A.增大受力面积，减小对路面的压力
B.增大受力面积，减小对路面的压强
C.增大受力面积，既减小压力又减小压强
D.增大受力面积，增大压力，减小压强
B
）A.增大受力面积，减小对路面的压力
B.增大受力面积，减小对路面的压强
C.增大受力面积，既减小压力又减小压强
D.增大受力面积，增大压力，减小压强
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合压强的相关知识分析：首先明确压强公式为$ p=\frac{F}{S} $，其中压力$ F $等于物体的总重力，大型平板车的总重力固定，因此对路面的压力$ F $不变。安装很多车轮的目的是增大与路面的接触面积（即受力面积$ S $），根据压强公式，当压力$ F $一定时，增大受力面积可减小压强，避免压坏路面。再逐一分析选项：A选项错误，压力由重力决定，不会减小；B选项符合原理；C选项错误，压力未减小；D选项错误，压力未增大。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，大型平板车的总重力一定，所以对路面的压力$ F $等于总重力，保持不变。安装很多车轮是为了增大与路面的受力面积$ S $，由公式可知，当$ F $一定时，增大$ S $能减小压强，从而保护路面。对各选项分析：
A选项：“减小对路面的压力”错误，压力由重力决定，大小不变；
B选项：“增大受力面积，减小对路面的压强”符合原理，正确；
C选项：“既减小压力又减小压强”错误，压力未改变；
D选项：“增大压力”错误，压力由重力决定，不会增大。
【答案】
B
【知识点】
压强、增大减小压强的方法
【点评】
本题考查压强知识在生活中的实际应用，属于基础题，结合压强公式分析实际问题即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合压强的相关知识分析：首先明确压强公式为$ p=\frac{F}{S} $，其中压力$ F $等于物体的总重力，大型平板车的总重力固定，因此对路面的压力$ F $不变。安装很多车轮的目的是增大与路面的接触面积（即受力面积$ S $），根据压强公式，当压力$ F $一定时，增大受力面积可减小压强，避免压坏路面。再逐一分析选项：A选项错误，压力由重力决定，不会减小；B选项符合原理；C选项错误，压力未减小；D选项错误，压力未增大。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，大型平板车的总重力一定，所以对路面的压力$ F $等于总重力，保持不变。安装很多车轮是为了增大与路面的受力面积$ S $，由公式可知，当$ F $一定时，增大$ S $能减小压强，从而保护路面。对各选项分析：
A选项：“减小对路面的压力”错误，压力由重力决定，大小不变；
B选项：“增大受力面积，减小对路面的压强”符合原理，正确；
C选项：“既减小压力又减小压强”错误，压力未改变；
D选项：“增大压力”错误，压力由重力决定，不会增大。
【答案】
B
【知识点】
压强、增大减小压强的方法
【点评】
本题考查压强知识在生活中的实际应用，属于基础题，结合压强公式分析实际问题即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.纸盒包装的饮料，一般都配有一支一端很尖的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样可以 （
A.增大受力面积
B.增大压强
C.增大压力
D.增大摩擦
B
）A.增大受力面积
B.增大压强
C.增大压力
D.增大摩擦
答案
2.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合压强的核心公式$ p=\frac{F}{S} $分析：使用吸管时，手对吸管的压力是一定的，吸管一端很尖的设计会改变受力面积，进而影响压强。逐一分析选项对应的物理原理，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，减小受力面积$ S $可增大压强。吸管尖的一端插入纸盒时，压力大小不变，尖的设计减小了受力面积，从而增大了对纸盒的压强，便于插入。对选项分析：
A：尖的设计是减小受力面积，不是增大，错误；
B：符合压强增大的原理，正确；
C：压力是手施加的力，该设计与增大压力无关，错误；
D：摩擦与吸管尖的设计无关，错误。
【答案】
B
【知识点】
压强、压强的应用
【点评】
本题考查压强公式在生活中的实际应用，属于基础题，需结合物理原理分析生活实例。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合压强的核心公式$ p=\frac{F}{S} $分析：使用吸管时，手对吸管的压力是一定的，吸管一端很尖的设计会改变受力面积，进而影响压强。逐一分析选项对应的物理原理，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，减小受力面积$ S $可增大压强。吸管尖的一端插入纸盒时，压力大小不变，尖的设计减小了受力面积，从而增大了对纸盒的压强，便于插入。对选项分析：
A：尖的设计是减小受力面积，不是增大，错误；
B：符合压强增大的原理，正确；
C：压力是手施加的力，该设计与增大压力无关，错误；
D：摩擦与吸管尖的设计无关，错误。
【答案】
B
【知识点】
压强、压强的应用
【点评】
本题考查压强公式在生活中的实际应用，属于基础题，需结合物理原理分析生活实例。
【难度系数】
0.7
3.下图展示了日常生活和生产中的四种情境,其中增大压强的是 (
A.滑雪板
B.细线分割肥皂
C.螺母下放置垫片
D.拖拉机的履条
B
)A.滑雪板
B.细线分割肥皂
C.螺母下放置垫片
D.拖拉机的履条
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查压强的实际应用，解题思路为：先回忆压强公式$ p=\frac{F}{S} $，明确增大压强的方法（压力一定时减小受力面积，或受力面积一定时增大压力），再逐一分析各选项的情境，判断其是增大还是减小压强，最终选出符合题意的选项。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，逐一分析选项：
A. 滑雪板：压力一定时，通过增大与雪地的受力面积减小压强，避免滑雪时陷入雪地，不符合题意；
B. 细线分割肥皂：压力一定时，细线与肥皂的接触面积很小，通过减小受力面积增大压强，符合题意；
C. 螺母下的垫片：压力一定时，增大螺母与零件的受力面积，减小对零件的压强，不符合题意；
D. 拖拉机的履带：压力一定时，增大与地面的受力面积，减小对地面的压强，防止拖拉机下陷，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
增大压强的方法、压强的应用
【点评】
本题结合生活实例考查压强知识的基础应用，需要学生将物理公式与实际情境结合，区分增大和减小压强的不同方式，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查压强的实际应用，解题思路为：先回忆压强公式$ p=\frac{F}{S} $，明确增大压强的方法（压力一定时减小受力面积，或受力面积一定时增大压力），再逐一分析各选项的情境，判断其是增大还是减小压强，最终选出符合题意的选项。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，逐一分析选项：
A. 滑雪板：压力一定时，通过增大与雪地的受力面积减小压强，避免滑雪时陷入雪地，不符合题意；
B. 细线分割肥皂：压力一定时，细线与肥皂的接触面积很小，通过减小受力面积增大压强，符合题意；
C. 螺母下的垫片：压力一定时，增大螺母与零件的受力面积，减小对零件的压强，不符合题意；
D. 拖拉机的履带：压力一定时，增大与地面的受力面积，减小对地面的压强，防止拖拉机下陷，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
增大压强的方法、压强的应用
【点评】
本题结合生活实例考查压强知识的基础应用，需要学生将物理公式与实际情境结合，区分增大和减小压强的不同方式，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.7
4.以下情况，有利于减小压强的是（
A.啄木鸟有长长的尖嘴
B.老虎有锐利的牙齿
C.火星探测器有宽大的轮子
D.斧头有锋利的刀刃
C
）A.啄木鸟有长长的尖嘴
B.老虎有锐利的牙齿
C.火星探测器有宽大的轮子
D.斧头有锋利的刀刃
答案
4.C
解析
【分析】要解决这道题，需明确压强的计算公式为$ p = \frac{F}{S} $，压强大小与压力$ F $和受力面积$ S $有关。减小压强的方法是：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。接下来逐个分析选项：A选项啄木鸟的尖嘴、B选项老虎的锐利牙齿、D选项斧头的锋利刀刃，都是通过减小受力面积来增大压强；C选项火星探测器宽大的轮子，是通过增大受力面积来减小压强，因此符合题意的是C。
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，受力面积$ S $越大，压强$ p $越小。对各选项分析如下：
A选项：啄木鸟长长的尖嘴，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；
B选项：老虎锐利的牙齿，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；
C选项：火星探测器宽大的轮子，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，符合题意；
D选项：斧头锋利的刀刃，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】压强的减小方法
【点评】本题考查压强的相关知识，核心是掌握压强公式及增大、减小压强的方法，属于基础题型，难度较低，只要理解受力面积对压强的影响即可正确解答。
【难度系数】0.6
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，受力面积$ S $越大，压强$ p $越小。对各选项分析如下：
A选项：啄木鸟长长的尖嘴，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；
B选项：老虎锐利的牙齿，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；
C选项：火星探测器宽大的轮子，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，符合题意；
D选项：斧头锋利的刀刃，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】压强的减小方法
【点评】本题考查压强的相关知识，核心是掌握压强公式及增大、减小压强的方法，属于基础题型，难度较低，只要理解受力面积对压强的影响即可正确解答。
【难度系数】0.6
5.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
D
）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
答案
5.D
解析
【分析】本题需结合受力平衡、压强公式、相互作用力的特点分析各选项：当图钉静止时，水平方向受力平衡，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，也等于墙壁对钉尖的压力；压强由压力和受力面积共同决定（$ p=\frac{F}{S} $）；相互作用力需满足“大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上、同一直线”的条件，据此逐一判断选项。
【解析】逐一分析选项：
A. 图钉静止时水平方向受力平衡，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力，A错误；
B. 手指对钉帽的压力通过图钉传递，钉尖对墙壁的压力等于手指对钉帽的压力，B错误；
C. 压强公式为$ p=\frac{F}{S} $，手指对钉帽的压力与钉尖对墙壁的压力大小相等，但钉帽的受力面积远大于钉尖的受力面积，因此手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强，C错误；
D. 钉尖对墙壁的压力作用在墙壁上，墙壁对钉尖的压力作用在钉尖上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对相互作用力，D正确。
【答案】D
【知识点】压力与压强、相互作用力
【点评】本题以按图钉的生活实例考查力学核心概念，需准确区分压力大小、压强计算及相互作用力的判断，属于基础力学题，注重概念的理解应用。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：
A. 图钉静止时水平方向受力平衡，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力，A错误；
B. 手指对钉帽的压力通过图钉传递，钉尖对墙壁的压力等于手指对钉帽的压力，B错误；
C. 压强公式为$ p=\frac{F}{S} $，手指对钉帽的压力与钉尖对墙壁的压力大小相等，但钉帽的受力面积远大于钉尖的受力面积，因此手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强，C错误；
D. 钉尖对墙壁的压力作用在墙壁上，墙壁对钉尖的压力作用在钉尖上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对相互作用力，D正确。
【答案】D
【知识点】压力与压强、相互作用力
【点评】本题以按图钉的生活实例考查力学核心概念，需准确区分压力大小、压强计算及相互作用力的判断，属于基础力学题，注重概念的理解应用。
【难度系数】0.6
