五、习作。
美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景。辛勤的身影、埋头苦学的艰辛、父母无微不至的关爱……这些也是生活中的风景。
请以“风景”为主题，写一篇习作，不少于400字。

# 最美的风景
以前我总以为，只有名山大川的秀丽景色才算值得铭记的风景，直到那个飘着雨的傍晚，我才发现，最动人的风景就藏在我们日常的生活里。
上周三放学的时候，刚才还晴朗的天突然变了脸，豆大的雨点噼里啪啦砸下来，我站在校门口的廊下急得团团转：早上出门我嫌麻烦，把妈妈塞给我的伞又放回了玄关，这下可怎么回家？
就在我望着雨幕发愁的时候，一个熟悉的身影举着好几把大伞走了过来，是学校的保安张爷爷。平时我们总觉得他特别严肃，连我们偷偷在走廊跑两步都会被他提醒，可这天他的裤腿全卷起来，雨珠顺着他花白的鬓角往下掉，他把伞塞到没带伞的同学手里，还笑着喊：“别急啊小朋友，家远的先撑伞走，明天把伞带回来就行！”
我正愣着，张爷爷就把一把印着校徽的大伞递到我手里，还把我送到路口，看着我上了来接我的妈妈的车才转身回去。我透过后车窗看他的背影，他半边肩膀都被雨淋得透湿，还在廊下接新来的没带伞的小同学。
后来我跟着爸妈去过很多景区看山看水，可我总记得雨幕里张爷爷举着伞笑的样子，这道浸着暖意的风景，永远留在我的记忆里。

1. 审题立意：本次习作的“风景”有两层含义，既可以指大自然的美丽景致，也可以指生活里充满美好、温暖的人和事，写作时可以跳出单纯写景的思路，选择自己身边印象深刻的暖心小事来写，更容易写出真情实感。2. 选材建议：可以选自然类素材，比如写家乡的四季田野景色；也可以选生活类素材，比如写深夜陪你写作业的妈妈的身影、雨天主动帮扶他人的陌生人、校园里同学们互帮互助的场景等。3. 写作提示：把事件的细节写清楚，适当加入人物的动作、神态描写，结尾点明你笔下这道“风景”的独特意义，满足不少于400字的要求即可。