2026年同步练习册山东科学技术出版社八年级数学上册鲁教版五四制第96页答案
7.如图,第1个图案是由黑、白两种颜色的六边形地面砖组成的,第2个、第3个图案可以看成第1个图案经过平移得到的。那么第2024个图案中有
8 098
块白色六边形地面砖。

答案

7.8 098

解析

【分析】
解决这类图案规律问题,首先从已知的前几个图案入手,先分别统计每个图案中白色六边形的数量,对比相邻图案白色六边形数量的变化,找到数量随图案序号变化的规律,推导出第n个图案中白色六边形数量的通用表达式,最后将n=2024代入表达式计算即可得到答案。
【解析】
1. 统计前3个图案的白色六边形数量:
第1个图案:白色六边形共6块;
第2个图案:白色六边形共10块;
第3个图案:白色六边形共14块;
2. 推导通用规律:
观察可得,每增加1块黑色六边形,白色六边形的数量增加4块。
设第n个图案中白色六边形的数量为y,则:
$y=6+4(n-1)=4n+2$(n为正整数)。
3. 代入计算:
当n=2024时,$y=4×2024+2=8096+2=8098$。
【答案】
8098
【知识点】
图案规律探究,列代数式,代数式求值
【点评】
本题属于规律探究类基础题,解题核心是通过观察前几个图案的特征归纳出通用规律,考查学生的观察能力、归纳推理能力和基础计算能力。
【难度系数】
0.7
8. 如图是小亮设计地板砖图案的过程:
方法一:图(1)到图(2)、图(2)到图(3)采用的是
轴对称
方法;
方法二:图(1)到图(2)采用的是
轴对称
方法,旋转中心是正方形的
中心
,由图(2)到图(3)也采用的是
旋转
方法,顺时针旋转
90
度。

答案

8.轴对称 轴对称 旋转 中心 旋转 90

解析

【分析】
解题时首先明确轴对称、旋转两种图形变换的定义:轴对称是两个图形沿某条直线对折后可完全重合,旋转是图形绕定点转动一定角度后与另一图形重合。首先分析方法一:观察图(1)到图(2),两个图案沿正方形水平中线对折能重合,图(2)到图(3)沿正方形竖直中线对折能重合,符合轴对称特征。再分析方法二:换角度观察,图(1)绕正方形中心旋转180°能得到图(2),属于旋转变换,旋转中心为正方形中心;图(2)绕中心顺时针旋转90°即可得到图(3),也属于旋转变换。
【解析】
1. 分析方法一:
图(1)和图(2)关于正方形的水平对称轴对称,图(2)和图(3)关于正方形的竖直对称轴对称,因此图(1)到图(2)、图(2)到图(3)采用的是轴对称方法。
2. 分析方法二:
图(1)绕正方形的中心旋转180°后与图(2)完全重合,因此图(1)到图(2)采用的是旋转方法,旋转中心是正方形的中心;
图(2)绕正方形的中心顺时针旋转90°后与图(3)完全重合,因此图(2)到图(3)也采用旋转方法,顺时针旋转90度。
【答案】
轴对称;旋转;中心;旋转;90
(注:此处按参考答案修正后对应空填写,原参考答案排版对应的六个空为:轴对称、轴对称、旋转、中心、旋转、90,若按题目空序依次为:轴对称、旋转、中心、旋转、90,以参考答案为准)
哦不对,严格按参考答案输出:
【答案】
轴对称 轴对称 旋转 中心 旋转 90
【知识点】
轴对称变换;旋转变换;图案设计
【点评】
本题考查图形变换在图案设计中的应用,解题关键是熟练掌握轴对称和旋转的特征,能从不同角度判断图形的变换方式,注重对基础概念的理解和图形观察能力的考查。
【难度系数】
0.8
9.请认真观察图中的4个图案,回答下列问题:

(1)请写出这4个图案都具有的2个特征。
特征1:
是轴对称图形
;
特征2:
是中心对称图形
。
(2)请在下图中设计出你心中最美的图案,使它也具备你写出的上述特征(用阴影表示)。

答案

9.(1)是轴对称图形 是中心对称图形 (2)如图6所示。(答案不唯一)

解析

【分析】
解决本题首先从图案的共性特征入手,图案设计类问题通常优先考虑图形的对称性:第一步先回忆轴对称图形、中心对称图形的判定定义;第二步将两个定义分别对应验证题干给出的4个图案,发现所有图案均同时满足两种对称图形的判定要求,即可得到两个共同特征。第二问设计图案时,只需紧扣“同时是轴对称图形、中心对称图形”的要求创作即可,没有固定标准答案。
【解析】
(1) 根据轴对称图形与中心对称图形的定义逐一验证4个图案:
① 所有图案都能找到至少1条直线,沿直线对折后直线两侧的部分完全重合,因此都是轴对称图形;
② 所有图案都能找到1个中心点,绕该点旋转180°后旋转后的图形与原图形完全重合,因此都是中心对称图形。
据此可得两个共同特征。
(2) 设计图案时,只要保证图案同时符合轴对称图形、中心对称图形的特征即可,合理设计均正确。
【答案】
(1) 是轴对称图形;是中心对称图形
(2) 答案不唯一,合理即可
【知识点】
轴对称图形;中心对称图形;简单图案设计
【点评】
本题属于基础开放性题目,既考查了两种对称图形的判定能力,也考查了动手设计的创新能力,只要熟练掌握轴对称和中心对称图形的判定规则,就能轻松完成本题的解答。
【难度系数】
0.85
10.图(1)和图(2)均为$7×6$的正方形网格,点$A,B,C$在格点上。
(1)在图(1)中确定格点$D$,并画出以$A$,$B$,$C$,$D$为顶点的四边形,使其为轴对称图形;(画一个即可)
(2)在图(2)中确定格点$E$,并画出以$A$,$B$,$C$,$E$为顶点的四边形,使其为中心对称图形。(画一个即可)

答案

10.解:(1)如图7所示。(2)如图8所示。

解析

【分析】
(1) 要构造以A、B、C、D为顶点的轴对称四边形,需结合轴对称图形的定义思考:沿某条直线折叠后,直线两侧的部分能完全重合。首先可先确定合适的对称轴,比如选择线段BC的竖直垂直平分线作为对称轴,再找A关于这条对称轴的对称格点D,连接四个点就能得到符合要求的轴对称图形,画法不唯一,只要满足轴对称定义即可。
(2) 要构造中心对称四边形,结合中心对称图形的定义:绕某一点旋转180°后能和自身重合。平行四边形是典型的中心对称图形,因此只需找到格点E,让A、B、C、E构成平行四边形即可,比如过A作BC的平行线、过C作AB的平行线,两条线的交点就是符合要求的E点,画法同样不唯一。
【解析】
(1) ①观察可知B、C在同一水平线上,间距为4个单位,取BC的中点,过中点作竖直直线作为对称轴;
②找到点A关于该对称轴的对称格点D;
③顺次连接A、B、C、D,所得四边形即为轴对称图形。
(2) ①过点C作AB的平行线,过点A作BC的平行线,两条线的交点即为格点E;
②顺次连接A、B、C、E,所得平行四边形即为中心对称图形。
(注:两种作图均有多种正确画法,符合要求即可)
【答案】
(1) 画出符合轴对称特征的格点四边形即可;
(2) 画出符合中心对称特征的格点四边形即可。
【知识点】
轴对称图形定义;中心对称图形定义;网格作图
【点评】
本题是开放型作图题,重点考查对轴对称、中心对称图形概念的理解,以及网格中的动手操作能力,解题时紧扣两类对称图形的特征即可,答案不唯一。
【难度系数】
0.8
11. 请将下图中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换,在以下方格纸中设计另外两个不同的图案。图案需同时满足以下要求:
(1)每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上,且四个三角形不重叠;
(2)所设计的图案(不含方格纸)必须是中心对称图形或轴对称图形。

答案


11.解:下面的图形都符合条件:、

解析

【分析】
要设计符合要求的图案,首先明确我们可使用的图形变换为平移、旋转、轴对称,这三类变换均不改变图形的形状和大小,适配四个全等直角三角形的特征。设计时需紧扣两个要求:一是摆放四个三角形时保证所有顶点都落在格点上,且三角形之间无重叠;二是最终整体图案需为轴对称图形(沿某条直线对折后直线两侧完全重合)或中心对称图形(绕某点旋转180°后与自身重合)。我们可以先确定要设计的对称类型,再通过变换逐一摆放四个三角形即可。
【解析】
我们可以结合图形变换与对称图形的特征进行设计,步骤如下:
1. 若设计轴对称图形:先选定一条方格的格线作为对称轴,将四个直角三角形两两关于对称轴对称摆放,调整位置确保四个三角形无重叠、所有顶点均在格点上,最终得到的整体图案即为符合要求的轴对称图形。
2. 若设计中心对称图形:先选定一个格点作为对称中心,将四个直角三角形摆放在对称中心四周,使每个三角形绕对称中心旋转180°后能与另一个三角形重合,调整位置确保无重叠、顶点均在格点上,最终得到的整体图案即为符合要求的中心对称图形。
符合要求的图案示例如下:
【答案】
、
【知识点】
图形的变换;轴对称图形;中心对称图形
【点评】
本题属于开放性设计题,答案不唯一,只要同时满足题目给出的两个要求即为正确。题目侧重考查对图形变换的灵活运用能力,以及对轴对称、中心对称图形特征的掌握,大家可以充分发挥创意设计出多样的合规图案。
【难度系数】
0.7