一、Listen and number. Linlin 为自己的朋友们画了几幅画。这些画表现了他们不同的状态。请你听一听，用数字1—4给下列图片排序。
（[图]）（）（[图]）（[图]）

4 1 2 3

二、Read and choose. 同学们在日常生活中遇到了一些问题，他们向班主任Miss Wu求助。Miss Wu会分别给他们什么样的建议呢？请你读一读，选择正确的句子，补全对话。（填序号）

1. — I'm sick. I feel sad.
—
2. — I can't find my cap. I'm so worried.
—
3. — Pengpeng and I don't agree with each other. I'm afraid he's angry with me.
—
4. — The maths exercise(练习题) is hard. I'm so worried.
—

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
这是一道情景交际题，需根据每个学生遇到的具体问题，匹配对应的合理建议：第1题学生生病，需选关于看医生休息的建议；第2题学生找不到物品，需选帮忙寻找的建议；第3题学生与他人意见不合，需选沟通的建议；第4题学生数学题难，需选找老师帮忙的建议。
【解析】
1. 第1题：学生表述自己生病（I'm sick），选项C意为“你应该看医生并好好休息”，符合生病时的合理建议，故选C。
2. 第2题：学生说找不到帽子很担心，选项A意为“别担心，我们一起找它吧”，对应解决找不到物品的问题，故选A。
3. 第3题：学生提到和朋友意见不合，选项D意为“你可以和他谈谈，互相倾听很重要”，是处理人际矛盾的合理建议，故选D。
4. 第4题：学生说数学练习题难，选项B意为“你需要向你的数学老师求助”，对应解决数学难题的方法，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
情景交际；日常建议用语
【点评】
本题结合学生日常遇到的问题，考查情景交际中合理建议的选择，贴近生活实际，难度较低，能帮助学生掌握日常交流的实用表达。
【难度系数】
0.3

三、Read and number. Tingting 正在跟好朋友 Yaoyao 聊天。请你读一读，用数字1—6给下列句子排序，组成一段通顺、合理的对话。
() My mother is sick. I feel really(非常) worried.
() You look sad, Yaoyao. What's the matter?
() She is lying in bed(卧床) at home. My father can look after her.
() I'm sorry to hear that. Where is she now?
() Thank you, Tingting. I'm feeling better now.
() Don't worry. She will be better soon(很快).

2 1 4 3 6 5

【分析】本题是日常交际场景的对话排序题，需结合朋友间关心的语境梳理逻辑：先找发起关心的句子，再依次梳理回应、追问、回答、安慰、感谢的顺序，最终确定数字序号。
【解析】通读所有句子，明确对话逻辑：
1. 首先由Tingting发现Yaoyao难过并询问原因，对应句子“You look sad, Yaoyao. What's the matter?”，序号为2；
2. Yaoyao说明自己担心的原因，对应句子“My mother is sick. I feel really worried.”，序号为1；
3. Tingting回应同情并追问妈妈的位置，对应句子“I'm sorry to hear that. Where is she now?”，序号为4；
4. Yaoyao回答妈妈的情况，对应句子“She is lying in bed at home. My father can look after her.”，序号为3；
5. Tingting安慰Yaoyao，对应句子“Don't worry. She will be better soon.”，序号为6；
6. Yaoyao感谢并说明自己好转，对应句子“Thank you, Tingting. I'm feeling better now.”，序号为5。
因此排序为2 1 4 3 6 5。
【答案】2 1 4 3 6 5
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常朋友间关心场景的对话逻辑排序，需结合语境梳理句子先后顺序，难度适中。
【难度系数】0.5