2.【读准字音】给下列加点的字注音。
铸魂 () 挖掘 ()
积淀 () 底蕴 ()
精髓 () 呵 护()
干涸 () 心无旁骛 ()
铸
积
精
干
答案
zhù;jué;diàn;yùn;suǐ;hē;hé;wù
解析
【分析】这是一道汉字注音题,解题时需准确识记每个加点汉字的正确拼音,注意区分易读错字的读音细节,逐个对应题目中的加点字,回忆并写出标准拼音即可。
【解析】逐个标注加点字的正确拼音:铸(zhù)、掘(jué)、淀(diàn)、蕴(yùn)、髓(suǐ)、呵(hē)、涸(hé)、骛(wù)。
【答案】zhù;jué;diàn;yùn;suǐ;hē;hé;wù
【知识点】汉字字音认读、常用字拼音
【点评】本题考查语文基础中的字音识记,涉及多个常用易错字,难度较低,主要考查学生平时对汉字读音的积累与掌握。
【难度系数】0.3
【解析】逐个标注加点字的正确拼音:铸(zhù)、掘(jué)、淀(diàn)、蕴(yùn)、髓(suǐ)、呵(hē)、涸(hé)、骛(wù)。
【答案】zhù;jué;diàn;yùn;suǐ;hē;hé;wù
【知识点】汉字字音认读、常用字拼音
【点评】本题考查语文基础中的字音识记,涉及多个常用易错字,难度较低,主要考查学生平时对汉字读音的积累与掌握。
【难度系数】0.3
3.【辨清字形】根据拼音写汉字。
xián()良 坚持不xiè()
hóng()扬 kuāng()时济世
xián()良 坚持不xiè()
hóng()扬 kuāng()时济世
答案
贤、懈、弘、匡
解析
【分析】
解答根据拼音写汉字的题目,需先准确拼读拼音,再结合词语的含义、固定搭配确定对应汉字。比如“xián良”指有德行的人,对应“贤”;“坚持不xiè”是固定成语,意为坚持到底不松懈,对应“懈”;“hóng扬”意为发扬光大,对应“弘”;“kuāng时济世”指救助时局、造福社会,对应“匡”。
【解析】
1. “xián良”:结合词义,拼音对应汉字“贤”;
2. “坚持不xiè”:依据固定成语“坚持不懈”,拼音对应汉字“懈”;
3. “hóng扬”:词语“弘扬”的正确书写,拼音对应汉字“弘”;
4. “kuāng时济世”:词语“匡时济世”的正确书写,拼音对应汉字“匡”。
【答案】
贤、懈、弘、匡
【知识点】
根据拼音写汉字、常用词语书写
【点评】
本题为语文基础字形题,考查常用词语的正确书写,需学生平时积累常用成语与词语,区分同音字用法,属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.7
解答根据拼音写汉字的题目,需先准确拼读拼音,再结合词语的含义、固定搭配确定对应汉字。比如“xián良”指有德行的人,对应“贤”;“坚持不xiè”是固定成语,意为坚持到底不松懈,对应“懈”;“hóng扬”意为发扬光大,对应“弘”;“kuāng时济世”指救助时局、造福社会,对应“匡”。
【解析】
1. “xián良”:结合词义,拼音对应汉字“贤”;
2. “坚持不xiè”:依据固定成语“坚持不懈”,拼音对应汉字“懈”;
3. “hóng扬”:词语“弘扬”的正确书写,拼音对应汉字“弘”;
4. “kuāng时济世”:词语“匡时济世”的正确书写,拼音对应汉字“匡”。
【答案】
贤、懈、弘、匡
【知识点】
根据拼音写汉字、常用词语书写
【点评】
本题为语文基础字形题,考查常用词语的正确书写,需学生平时积累常用成语与词语,区分同音字用法,属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.7
4.【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1)弘扬:
(2)积淀:
(3):①详细的内容;内情。②蕴含的才智、功力等。③文明的积淀。
(4)精髓:
(5):坚持到底,一点不松懈。
(6):心中没有其他追求,形容心思集中、专心致志。
(7):形容通过积极作为来扶正时弊、扭转危局的行为理念。
(8):指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
(1)弘扬:
(2)积淀:
(3):①详细的内容;内情。②蕴含的才智、功力等。③文明的积淀。
(4)精髓:
(5):坚持到底,一点不松懈。
(6):心中没有其他追求,形容心思集中、专心致志。
(7):形容通过积极作为来扶正时弊、扭转危局的行为理念。
(8):指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
答案
(1) 大力宣扬、推广,使思想、文化、精神等得到发扬、广泛传播。
(2) 指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴
(4) 比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍)
(6) 心无旁骛
(7) 经世济民
(8) 知行合一
(2) 指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴
(4) 比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍)
(6) 心无旁骛
(7) 经世济民
(8) 知行合一
解析
【分析】
本题为语文基础类词义识记题,解题时需根据每个小题的要求(解释词语含义或根据释义填写对应词语),结合日常积累的词汇知识,匹配准确的词义或词语,确保内容贴合题目要求与规范释义。
【解析】
(1) 弘扬:大力宣扬、推广,使思想、文化、精神等得到发扬、广泛传播。
(2) 积淀:指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴:①详细的内容;内情。②蕴含的才智、功力等。③文明的积淀。
(4) 精髓:比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍):坚持到底,一点不松懈。
(6) 心无旁骛:心中没有其他追求,形容心思集中、专心致志。
(7) 经世济民:形容通过积极作为来扶正时弊、扭转危局的行为理念。
(8) 知行合一:指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
【答案】
(1) 大力宣扬、推广,使思想、文化、精神等得到发扬、广泛传播。
(2) 指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴
(4) 比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍)
(6) 心无旁骛
(7) 经世济民
(8) 知行合一
【知识点】
词义识记、词语解释、成语积累
【点评】
本题聚焦语文基础词汇的识记与理解,考查学生对常用词语、成语的掌握程度,属于基础题型,要求学生平时注重词汇积累,准确把握词义内涵。
【难度系数】
0.8
本题为语文基础类词义识记题,解题时需根据每个小题的要求(解释词语含义或根据释义填写对应词语),结合日常积累的词汇知识,匹配准确的词义或词语,确保内容贴合题目要求与规范释义。
【解析】
(1) 弘扬:大力宣扬、推广,使思想、文化、精神等得到发扬、广泛传播。
(2) 积淀:指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴:①详细的内容;内情。②蕴含的才智、功力等。③文明的积淀。
(4) 精髓:比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍):坚持到底,一点不松懈。
(6) 心无旁骛:心中没有其他追求,形容心思集中、专心致志。
(7) 经世济民:形容通过积极作为来扶正时弊、扭转危局的行为理念。
(8) 知行合一:指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
【答案】
(1) 大力宣扬、推广,使思想、文化、精神等得到发扬、广泛传播。
(2) 指长期积累沉淀,多用于形容文化、经验、知识、素养等抽象事物经过时间累积形成的沉淀成果。
(3) 底蕴
(4) 比喻事物最核心、最精粹、最关键的部分。
(5) 坚持不懈(锲而不舍)
(6) 心无旁骛
(7) 经世济民
(8) 知行合一
【知识点】
词义识记、词语解释、成语积累
【点评】
本题聚焦语文基础词汇的识记与理解,考查学生对常用词语、成语的掌握程度,属于基础题型,要求学生平时注重词汇积累,准确把握词义内涵。
【难度系数】
0.8
5.【主旨归纳】
本文回答了教育“
本文回答了教育“
培养什么人
、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,以立德树人为根本任务,明确我国教育必须培养德智体美劳
全面发展、拥护党和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的建设者和接班人,为民族复兴提供人才支撑。答案
5. 本文回答了教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,以立德树人为根本任务,明确我国教育必须培养德智体美劳全面发展、拥护党和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的建设者和接班人,为民族复兴提供人才支撑。
解析
【分析】
本题考查教育领域的核心识记内容,解题时需结合我国教育方针中关于教育根本问题及培养目标的表述,准确回忆对应填空内容:第一个空对应教育的首要根本问题,第二个空对应我国要求的全面发展的培养内容。
【解析】
根据我国教育方针的核心规定,教育的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,我国教育以立德树人为根本任务,明确要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,因此两个空依次填“培养什么人”“德智体美劳”。
【答案】
培养什么人;德智体美劳
【知识点】
教育根本问题;教育方针
【点评】
本题属于教育常识类识记题,考查学生对我国教育核心内容的基础掌握情况,难度较低,是常规的知识点考查。
【难度系数】
0.8
本题考查教育领域的核心识记内容,解题时需结合我国教育方针中关于教育根本问题及培养目标的表述,准确回忆对应填空内容:第一个空对应教育的首要根本问题,第二个空对应我国要求的全面发展的培养内容。
【解析】
根据我国教育方针的核心规定,教育的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,我国教育以立德树人为根本任务,明确要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,因此两个空依次填“培养什么人”“德智体美劳”。
【答案】
培养什么人;德智体美劳
【知识点】
教育根本问题;教育方针
【点评】
本题属于教育常识类识记题,考查学生对我国教育核心内容的基础掌握情况,难度较低,是常规的知识点考查。
【难度系数】
0.8
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