二、综合表达
4.班级开展“走近鲁迅”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生在三味书屋读书的情景，其中“对课”就是对对子、拟对联。请选用下列词语，根据课文内容，补全对联。
文韵悠长 习字 听故事 赏景 读课文 自由自在 作画 捕鸟
上联:百草园里
下联:三味书屋
(2)课外阅读《朝花夕拾》，你发现下列说法不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。书名的意思是早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生最具有代表性的小说集，主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心路历程，富有生活情趣。
C.《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫一类暴虐者的憎恶，对隐鼠一类弱小者的同情。
D.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。作者以如诗的笔触为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。
(3)在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物都彰显着他们的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。

(1)赏景捕鸟听故事，自由自在 习字作画读课文，文韵悠长
(2)B 【解析】B项，“《朝花夕拾》是鲁迅先生最具有代表性的小说集”错误，《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。
(3)①买《山海经》 ②寿镜吾(寿先生、寿怀鉴) ③追求光明(理想坚定、正直真诚)