2026年同步练习册泰山出版社七年级数学上册青岛版第18页答案
5.已知$|x|=2,|y|=3,|z|=4$,且$x>y>z$,求$x,y,z$的值。

答案

解:因为$|x|=2,|y|=3,|z|=4$,
所以$x=\pm2,y=\pm3,z=\pm4$。
因为$x>y>z$,
所以$x=2,y=-3,z=-4$或$x=-2,y=-3,z=-4$。

解析

【分析】
解题时首先回忆绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,所以绝对值为正数的数有两个,互为相反数。第一步先求出x、y、z的所有可能取值;第二步结合给定的大小关系x>y>z,对所有取值组合进行筛选,排除不符合大小要求的情况,最终得到正确的取值。
【解析】
解:因为$|x|=2,|y|=3,|z|=4$,
根据绝对值的性质可得:$x=\pm2,y=\pm3,z=\pm4$。
结合条件$x>y>z$筛选:
若$y=3$,则x最大为2,$2<3$,不满足$x>y$,因此y只能取$-3$;
若$z=4$,则$4>-3$,不满足$y>z$,因此z只能取$-4$;
x取2时,$2>-3>-4$,符合条件;x取$-2$时,$-2>-3>-4$,也符合条件。
综上,$x=2,y=-3,z=-4$或$x=-2,y=-3,z=-4$。
【答案】
$x=2,y=-3,z=-4$或$x=-2,y=-3,z=-4$
【知识点】
绝对值的性质;有理数大小比较
【点评】
本题是典型的多解类题目,解题的关键是先罗列出所有可能的取值,再结合限制条件逐一筛选,要注意考虑全面,避免漏解。
【难度系数】
0.7
6.如图,在一条不完整的数轴上,从左到右依次有A,B,C三个点,其中A到B的距离为3,B到C的距离为8。
(1)若以B为原点,求数轴上点A,C所表示的数;
(2)若原点到点B的距离为3,求A,B,C三点分别表示的数。

答案

解:(1)因为点A到点B的距离为3,点B到点C的距离为8,点B为原点,
所以点B表示的数为0,点A表示的数为-3,点C表示的数为8。
(2)①当点B在原点的左侧时,因为原点到点B的距离为3,所以点B表示的数为-3。
又因为点A到点B的距离为3,点B到点C的距离为8,
所以点A表示的数为-6,点C表示的数为5。
②当点B在原点的右侧时,
因为原点到点B的距离为3,
所以点B表示的数为3。
又因为点A到点B的距离为3,点B到点C的距离为8,
所以点A表示的数为0,点C表示的数为11。

解析

【分析】
解题时先结合数轴的性质分析:数轴上原点左侧的数为负数,右侧为正数,两点间的距离等于右侧点表示的数减去左侧点表示的数。(1)问中以B为原点,直接根据A、B、C的位置和距离即可计算A、C表示的数;(2)问中仅给出原点到B的距离,未说明B在原点的左侧还是右侧,因此需要分两种情况分类讨论,分别计算两种情况下A、B、C三点的数值,避免漏解。
【解析】
(1) 已知点B为原点,即点B表示的数为0,点A在B左侧,到B的距离为3,因此点A表示的数为0-3=-3;点C在B右侧,到B的距离为8,因此点C表示的数为0+8=8。
(2) 原点到点B的距离为3,分两种情况讨论:
① 当点B在原点左侧时,点B表示的数为-3。点A在B左侧,距离B为3,因此点A表示的数为-3-3=-6;点C在B右侧,距离B为8,因此点C表示的数为-3+8=5。
② 当点B在原点右侧时,点B表示的数为3。点A在B左侧,距离B为3,因此点A表示的数为3-3=0;点C在B右侧,距离B为8,因此点C表示的数为3+8=11。
【答案】
(1) 点A表示的数为-3,点C表示的数为8;
(2) 当B在原点左侧时,A表示-6,B表示-3,C表示5;当B在原点右侧时,A表示0,B表示3,C表示11。
【知识点】
数轴的认识,绝对值的几何意义,分类讨论思想
【点评】
本题重点考查数轴上点与有理数的对应关系,核心是掌握数轴上两点距离的计算方法,解题时需要注意若未明确点相对于原点的位置时,要结合距离的非负性分情况讨论,避免漏解。
【难度系数】
0.7