Ⅵ. Read, choose and judge. （日常生活中还有陪伴你的其他朋友吗？仔细阅读教材第24—25页的内容，完成下面的任务。）
任务一：选一选。Who is the boy's friend?
A. [图]
B.
C. [图]
任务二：根据阅读内容，判断下列句子正“T”误“F”。
（）1. The boy's friend has big eyes and small ears.
（）2. The boy's friend has short legs.
（）3. The boy's friend has a long body.
（）4. They often play football in the park.

任务一：C
任务二：1. F 2. T 3. T 4. F

【分析】
本题分为任务一和任务二，任务一需根据教材阅读内容选出男孩的朋友，任务二需结合阅读内容判断句子正误。先明确各选项特征：A是普通男孩形象，B是夸张的男孩形象，C是动物形象；再依据阅读内容逐一核对任务二的句子描述是否与原文一致。
【解析】
任务一：根据教材第24-25页的阅读内容，男孩的朋友是动物，选项A为普通男孩，B为夸张的男孩形象，C为动物形象，因此选择C。
任务二：1.原文中男孩朋友的特征是大耳朵等，并非大眼睛小耳朵，故判断为F；2.原文提到朋友有短腿，判断为T；3.原文提到朋友有长身体，判断为T；4.原文中他们常玩的不是足球，判断为F。
【答案】
任务一：C；任务二：1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
英语阅读理解、信息提取
【点评】
本题围绕日常话题考查学生的英语阅读理解与判断能力，需准确提取原文关键信息作答。
【难度系数】
0.3