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5. 如图所示，感应发光“冰块”入水即亮，它的外部由无毒无害的食品级聚苯乙烯材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯组成。其中液体感应器相当于先进的触水式
开关
（选填“电源”“用电器”“开关”或“导线”），放入水中的“冰块”内部的电路处于通路
（选填“通路”“断路”或“短路”）状态。答案
5. 开关 通路
解析
【分析】首先明确电路各组成部分的功能：开关用于控制电路通断，用电器消耗电能，电源提供电能，导线连接电路元件。题目中液体感应器触水后电路接通，说明其起到控制电路通断的作用；“冰块”入水后电路形成闭合回路，电流可正常流通，据此判断电路状态。
【解析】1. 判断液体感应器的类型：液体感应器触水后，内部电路接通，能控制电路的通断，符合开关的功能，因此相当于开关。2. 判断电路状态：“冰块”放入水中后，电路形成闭合的回路，电流能够正常通过，所以内部电路处于通路状态。
【答案】开关 通路
【知识点】电路的组成、电路的状态
【点评】本题结合生活实例考查电路的基础知识点，属于简单题，需要学生掌握电路元件的作用及通路的概念。
【难度系数】0.8
【解析】1. 判断液体感应器的类型：液体感应器触水后，内部电路接通，能控制电路的通断，符合开关的功能，因此相当于开关。2. 判断电路状态：“冰块”放入水中后，电路形成闭合的回路，电流能够正常通过，所以内部电路处于通路状态。
【答案】开关 通路
【知识点】电路的组成、电路的状态
【点评】本题结合生活实例考查电路的基础知识点，属于简单题，需要学生掌握电路元件的作用及通路的概念。
【难度系数】0.8
6. 如图所示,通过小灯泡的电流方向是
从B到A
,通过小灯泡的自由电子定向移动的方向是从A到B
。(均选填“从A到B”或“从B到A”) 答案
6. 从B到A 从A到B
解析
【分析】
要解答本题，需掌握两个关键知识点：一是电源外部电流的方向规律（从电源正极流出，经用电器回到负极）；二是电流方向与自由电子定向移动方向的关系（自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反）。先结合电路结构确定小灯泡处的电流方向，再根据电荷电性推导自由电子的移动方向。
【解析】
1. 判断小灯泡的电流方向：在电源外部，电流从电源正极出发，经过用电器、开关等元件后回到电源负极。观察题图电路，电流路径为：电源正极→开关→小灯泡的B端→小灯泡的A端→电源负极，因此通过小灯泡的电流方向是从B到A。
2. 判断自由电子定向移动方向：物理学中规定电流方向为正电荷定向移动的方向，而自由电子带负电荷，负电荷定向移动方向与电流方向相反。由于小灯泡处电流方向是从B到A，所以自由电子定向移动方向是从A到B。
【答案】
从B到A；从A到B
【知识点】
电流方向的规定；自由电子定向移动与电流方向的关系
【点评】
本题考查电学基础概念，属于初中物理入门级题目，核心是区分电流方向与负电荷移动方向，只要牢记相关规定即可轻松解答，是典型的基础题。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需掌握两个关键知识点：一是电源外部电流的方向规律（从电源正极流出，经用电器回到负极）；二是电流方向与自由电子定向移动方向的关系（自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反）。先结合电路结构确定小灯泡处的电流方向，再根据电荷电性推导自由电子的移动方向。
【解析】
1. 判断小灯泡的电流方向：在电源外部，电流从电源正极出发，经过用电器、开关等元件后回到电源负极。观察题图电路，电流路径为：电源正极→开关→小灯泡的B端→小灯泡的A端→电源负极，因此通过小灯泡的电流方向是从B到A。
2. 判断自由电子定向移动方向：物理学中规定电流方向为正电荷定向移动的方向，而自由电子带负电荷，负电荷定向移动方向与电流方向相反。由于小灯泡处电流方向是从B到A，所以自由电子定向移动方向是从A到B。
【答案】
从B到A；从A到B
【知识点】
电流方向的规定；自由电子定向移动与电流方向的关系
【点评】
本题考查电学基础概念，属于初中物理入门级题目，核心是区分电流方向与负电荷移动方向，只要牢记相关规定即可轻松解答，是典型的基础题。
【难度系数】
0.8
7. 如图所示，图中有一种利用海水盐差能发电的装置，甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水。微粒在永不停息地做无规则运动，甲渗透膜只能让带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让带负电的氯离子通过，容器就变成了电源，把小灯泡接进电路，闭合开关，小灯泡可发光。下列说法正确的是（
A.该发电装置左边是电源的负极
B.通过小灯泡的电流方向是从a到b
C.该发电装置内部，只有电子在发生定向移动
D.该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去，并且很环保
B
）A.该发电装置左边是电源的负极
B.通过小灯泡的电流方向是从a到b
C.该发电装置内部，只有电子在发生定向移动
D.该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去，并且很环保
答案
7. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先根据渗透膜的特性判断左右区域的带电情况，再结合电流方向的规定（正电荷定向移动方向为电流方向，电源外部电流从正极流向负极）逐一分析选项：甲渗透膜仅允许带正电的离子通过，乙渗透膜仅允许带负电的离子通过，海水中的正离子会进入左侧纯水区域，负离子会进入右侧纯水区域，进而确定电源的正负极，再分析各选项的正误。
【解析】
1. 判断电源正负极：甲渗透膜只能让带正电的离子通过，海水中的正离子会移动到左侧纯水区域，使左侧区域带正电；乙渗透膜只能让带负电的离子通过，海水中的负离子会移动到右侧纯水区域，使右侧区域带负电，因此左侧是电源正极，右侧是电源负极。
2. 分析选项：
A选项：左侧是电源正极，不是负极，A错误；
B选项：电源外部电流从正极流向负极，小灯泡的a端接正极，b端接负极，所以电流方向是从a到b，B正确；
C选项：该装置是溶液导电，内部定向移动的是正负离子，不是电子（电子定向移动是金属导体导电的特点），C错误；
D选项：随着离子不断移动，最终两侧电荷会达到平衡，无法持续产生电流，不能一直工作，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向；电源正负极；溶液导电
【点评】
本题结合盐差发电装置考查电流相关知识，需理解渗透膜的选择性透过作用，区分溶液导电与金属导电的粒子差异，难度适中，需要学生具备一定的物理概念应用能力。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先根据渗透膜的特性判断左右区域的带电情况，再结合电流方向的规定（正电荷定向移动方向为电流方向，电源外部电流从正极流向负极）逐一分析选项：甲渗透膜仅允许带正电的离子通过，乙渗透膜仅允许带负电的离子通过，海水中的正离子会进入左侧纯水区域，负离子会进入右侧纯水区域，进而确定电源的正负极，再分析各选项的正误。
【解析】
1. 判断电源正负极：甲渗透膜只能让带正电的离子通过，海水中的正离子会移动到左侧纯水区域，使左侧区域带正电；乙渗透膜只能让带负电的离子通过，海水中的负离子会移动到右侧纯水区域，使右侧区域带负电，因此左侧是电源正极，右侧是电源负极。
2. 分析选项：
A选项：左侧是电源正极，不是负极，A错误；
B选项：电源外部电流从正极流向负极，小灯泡的a端接正极，b端接负极，所以电流方向是从a到b，B正确；
C选项：该装置是溶液导电，内部定向移动的是正负离子，不是电子（电子定向移动是金属导体导电的特点），C错误；
D选项：随着离子不断移动，最终两侧电荷会达到平衡，无法持续产生电流，不能一直工作，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向；电源正负极；溶液导电
【点评】
本题结合盐差发电装置考查电流相关知识，需理解渗透膜的选择性透过作用，区分溶液导电与金属导电的粒子差异，难度适中，需要学生具备一定的物理概念应用能力。
【难度系数】
0.5
8. 根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图，并在电路图上标明开关闭合时电路中的电流方向。
答案
8. 如图所示
解析
【分析】首先观察实物连接图，明确电路元件的连接关系：电源、开关、两个灯泡依次首尾相连，属于串联电路。绘制电路图时，需使用标准电路符号，按照元件的连接顺序画出电路，同时依据电流从电源正极流出、负极流入的规律，标注电流方向。
【解析】1. 识别元件：实物中的元件为电源（两节串联电池，左正右负）、开关、两个灯泡，元件串联连接。2. 绘制电路图：用标准电路符号，先画电源（正极在上、负极在下），从电源正极出发，依次画出开关、第一个灯泡、第二个灯泡，最后连接回电源负极，形成闭合回路。3. 标注电流方向：在电路各段导线上，按“正极→用电器→负极”的方向标注箭头，标明电流方向。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路、电流方向
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，需掌握标准电路符号的使用和串联电路的特点，属于电学基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 识别元件：实物中的元件为电源（两节串联电池，左正右负）、开关、两个灯泡，元件串联连接。2. 绘制电路图：用标准电路符号，先画电源（正极在上、负极在下），从电源正极出发，依次画出开关、第一个灯泡、第二个灯泡，最后连接回电源负极，形成闭合回路。3. 标注电流方向：在电路各段导线上，按“正极→用电器→负极”的方向标注箭头，标明电流方向。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路、电流方向
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，需掌握标准电路符号的使用和串联电路的特点，属于电学基础题型。
【难度系数】0.6
