10. The trees are so glad that they have covered themselves with flowers. 树儿们太高兴了,纷纷用鲜花把自己装扮起来。
点拨 • so... that... 如此……以至于……(引导结果状语从句)
• cover... with... 用……覆盖/装扮……
迁移
(1) 他太累了,以至于走不动了。
He is
(2) 晚饭前,她用一块干净的布把桌子铺好。
She
点拨 • so... that... 如此……以至于……(引导结果状语从句)
• cover... with... 用……覆盖/装扮……
迁移
(1) 他太累了,以至于走不动了。
He is
so
tired that
he can't walk any further.(2) 晚饭前,她用一块干净的布把桌子铺好。
She
covered
the table with
a clean cloth before dinner.答案
10. (1) so; that (2) covered; with
解析
【分析】
本题考查英语固定短语与句式的应用,解题时需结合题干语境及给定点拨分析:第(1)题需用so...that结构表达“如此……以至于……”的含义;第(2)题需用cover...with结构,结合语境判断时态为一般过去时。
【解析】
(1) 题干中形容词tired后接结果状语从句,对应固定搭配so...that(如此……以至于……),故填so; that。
(2) 题干表达“用干净的布铺桌子”,对应固定搭配cover...with(用……覆盖),根据“晚饭前”的过去时间语境,需用一般过去时,cover的过去式为covered,故填covered; with。
【答案】
(1) so; that (2) covered; with
【知识点】
so...that结构;cover...with短语;一般过去时
【点评】
本题为基础英语知识考查题,聚焦核心固定搭配的运用,结合题干语境即可快速解答,适合巩固基础语法与短语知识。
【难度系数】
0.8
本题考查英语固定短语与句式的应用,解题时需结合题干语境及给定点拨分析:第(1)题需用so...that结构表达“如此……以至于……”的含义;第(2)题需用cover...with结构,结合语境判断时态为一般过去时。
【解析】
(1) 题干中形容词tired后接结果状语从句,对应固定搭配so...that(如此……以至于……),故填so; that。
(2) 题干表达“用干净的布铺桌子”,对应固定搭配cover...with(用……覆盖),根据“晚饭前”的过去时间语境,需用一般过去时,cover的过去式为covered,故填covered; with。
【答案】
(1) so; that (2) covered; with
【知识点】
so...that结构;cover...with短语;一般过去时
【点评】
本题为基础英语知识考查题,聚焦核心固定搭配的运用,结合题干语境即可快速解答,适合巩固基础语法与短语知识。
【难度系数】
0.8
11. The birds fly about and sing with joy. 鸟儿们四处飞舞,欢快地歌唱。
点拨 • fly about 四处飞舞;飞来飞去
• with joy 欢快地;高兴地(with+名词,表伴随状态)
迁移
(1)蝴蝶在花园里四处飞舞,寻找花朵。
Butterflies
the garden and look for flowers.
(2)孩子们看到动画片时,高兴得又蹦又笑。
The children jumped and laughed
点拨 • fly about 四处飞舞;飞来飞去
• with joy 欢快地;高兴地(with+名词,表伴随状态)
迁移
(1)蝴蝶在花园里四处飞舞,寻找花朵。
Butterflies
fly
about
inthe garden and look for flowers.
(2)孩子们看到动画片时,高兴得又蹦又笑。
The children jumped and laughed
with
joy
when they saw the cartoon show.答案
11. (1) fly about (2) with joy
解析
【分析】本题为英语短语迁移填空题,解题思路是先结合题目给出的点拨内容,明确两个核心短语的含义与用法,再根据每个小题的语境和句子结构匹配对应的短语:第(1)题需要表达“四处飞舞”的含义,对应短语fly about;第(2)题需要表达“欢快地”修饰动作的含义,对应短语with joy。
【解析】(1)根据点拨中“fly about 四处飞舞;飞来飞去”的释义,句子主语Butterflies为复数,时态为一般现在时(与并列谓语look for时态一致),因此填fly about;(2)根据点拨中“with joy 欢快地;高兴地(with+名词,表伴随状态)”的用法,此处需修饰动作jumped and laughed,因此填with joy。
【答案】(1) fly about (2) with joy
【知识点】英语固定短语搭配;介词with的用法
【点评】本题考查对课文重点短语的理解与语境运用,属于基础题型,学生只要识记点拨中的短语即可轻松作答,侧重考查短语的迁移运用能力。
【难度系数】0.9
【解析】(1)根据点拨中“fly about 四处飞舞;飞来飞去”的释义,句子主语Butterflies为复数,时态为一般现在时(与并列谓语look for时态一致),因此填fly about;(2)根据点拨中“with joy 欢快地;高兴地(with+名词,表伴随状态)”的用法,此处需修饰动作jumped and laughed,因此填with joy。
【答案】(1) fly about (2) with joy
【知识点】英语固定短语搭配;介词with的用法
【点评】本题考查对课文重点短语的理解与语境运用,属于基础题型,学生只要识记点拨中的短语即可轻松作答,侧重考查短语的迁移运用能力。
【难度系数】0.9
12. How selfish I've been! 我以前真是太自私了!
点拨 • 感叹句结构:How+形容词/副词+主语+谓语!
• selfish adj. 自私的(反义词:selfless 无私的)
▶迁移
(1) 这个小女孩多无私啊!她总是和别人分享她的玩具。
(2) 不要这么自私。要学着和你的同学分享你的东西。
Don't be so
点拨 • 感叹句结构:How+形容词/副词+主语+谓语!
• selfish adj. 自私的(反义词:selfless 无私的)
▶迁移
(1) 这个小女孩多无私啊!她总是和别人分享她的玩具。
How
selfless
the little girl is! She always shares her toys with others.(2) 不要这么自私。要学着和你的同学分享你的东西。
Don't be so
selfish
. Learn to share your things with your classmates.答案
12. (1) How selfless (2) selfish
解析
【分析】
本题分为两小问,均考查英语基础语法与词汇应用。第(1)题需根据感叹句结构填空,先回忆How引导的感叹句结构为“How+形容词+主语+谓语!”,再结合句意确定“无私的”对应英文;第(2)题需根据be动词后接形容词的用法,结合句意确定“自私的”对应词汇。
【解析】
(1) 根据How引导的感叹句结构,空格处需填形容词“无私的”,其英文为selfless,故填How selfless。
(2) be动词后需接形容词作表语,结合句意“不要这么自私”,填形容词selfish。
【答案】
(1) How selfless (2) selfish
【知识点】
感叹句结构、形容词用法
【点评】
本题为英语基础题型,结合感叹句结构规则与词汇含义即可完成,侧重基础语法和词汇的应用。
【难度系数】
0.4
本题分为两小问,均考查英语基础语法与词汇应用。第(1)题需根据感叹句结构填空,先回忆How引导的感叹句结构为“How+形容词+主语+谓语!”,再结合句意确定“无私的”对应英文;第(2)题需根据be动词后接形容词的用法,结合句意确定“自私的”对应词汇。
【解析】
(1) 根据How引导的感叹句结构,空格处需填形容词“无私的”,其英文为selfless,故填How selfless。
(2) be动词后需接形容词作表语,结合句意“不要这么自私”,填形容词selfish。
【答案】
(1) How selfless (2) selfish
【知识点】
感叹句结构、形容词用法
【点评】
本题为英语基础题型,结合感叹句结构规则与词汇含义即可完成,侧重基础语法和词汇的应用。
【难度系数】
0.4
13. He knocks down the wall. 他推倒了那堵墙。
点拨 • knock down 推倒;撞倒(代词作宾语置于中间)
迁移
(1)工人们推倒了那座老房子,以便建一个新的公园。
The workers
(2)小心!别把那个小男孩撞倒了。
Be careful! Don't
点拨 • knock down 推倒;撞倒(代词作宾语置于中间)
迁移
(1)工人们推倒了那座老房子,以便建一个新的公园。
The workers
knocked
down
the old house to build a new park.(2)小心!别把那个小男孩撞倒了。
Be careful! Don't
knock
the little boy down
.答案
13. (1) knocked down (2) knock; down
解析
【分析】本题考查动词短语knock down的用法,包括时态变化和宾语位置规则。首先明确knock down意为“推倒;撞倒”,当宾语是代词时需置于短语中间,宾语是名词时可置于中间或后面;同时要根据语境判断时态:(1)句中“推倒老房子”是已完成的动作,需用一般过去时;(2)句是祈使句的否定形式,don't后接动词原形。
【解析】(1)句描述的是过去发生的动作,因此动词knock要用过去式knocked,结合短语knock down,故填knocked down;(2)句是祈使句的否定形式,don't后接动词原形,宾语是名词the little boy,直接用短语knock down,故填knock; down。
【答案】(1) knocked down (2) knock; down
【知识点】动词短语knock down;一般过去时;祈使句
【点评】本题聚焦基础动词短语的应用,考查时态和短语搭配规则,是英语学习中需掌握的核心基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】(1)句描述的是过去发生的动作,因此动词knock要用过去式knocked,结合短语knock down,故填knocked down;(2)句是祈使句的否定形式,don't后接动词原形,宾语是名词the little boy,直接用短语knock down,故填knock; down。
【答案】(1) knocked down (2) knock; down
【知识点】动词短语knock down;一般过去时;祈使句
【点评】本题聚焦基础动词短语的应用,考查时态和短语搭配规则,是英语学习中需掌握的核心基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
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