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四、完形填空
Environmental problems need creative ideas to solve. A 12-year-old boy named Sam came up with a clever idea to plastic waste.
Sam noticed that plastic bottles were in parks and rivers. He that they could be reused. After months of research, he a way to turn plastic bottles into flower pots. His was simple but useful: cut the bottles, add soil, and plant seeds.
Sam's idea soon . Many people started to his method. Schools began teaching students how to plastic bottles into useful things. This not only pollution but also taught people to think creatively. Sam said, " we care, we students can also find ways to help."
(
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Environmental problems need creative ideas to solve. A 12-year-old boy named Sam came up with a clever idea to plastic waste.
Sam noticed that plastic bottles were in parks and rivers. He that they could be reused. After months of research, he a way to turn plastic bottles into flower pots. His was simple but useful: cut the bottles, add soil, and plant seeds.
Sam's idea soon . Many people started to his method. Schools began teaching students how to plastic bottles into useful things. This not only pollution but also taught people to think creatively. Sam said, " we care, we students can also find ways to help."
(
B
)1. A. increase B. reduce C. sell D. produce(
A
)2. A. thrown B. cleaned C. stored D. created(
C
)3. A. doubted B. promised C. realized D. denied(
B
)4. A. destroyed B. discovered C. imagined D. refused(
A
)5. A. invention B. problem C. mistake D. journey(
A
)6. A. spread B. disappeared C. failed D. stopped(
B
)7. A. avoid B. follow C. hide D. forget(
C
)8. A. translate B. divide C. turn D. pull(
B
)9. A. increased B. reduced C. caused D. noticed(
C
)10. A. Unless B. Though C. If D. Since答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文围绕12岁男孩Sam用创意减少塑料垃圾展开），再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配及逻辑关系逐一解题：第1题需选与“解决塑料垃圾”相关的动词；第2题描述塑料瓶的状态；第3题考查对“意识到”的动词辨析；第4题对应“发现方法”的表达；第5题指Sam的创意发明；第6题体现想法的传播；第7题是“跟随方法”的搭配；第8题考固定搭配turn...into；第9题对应“减少污染”；第10题是条件状语从句的引导词。
【解析】
1. 句意：12岁男孩Sam想出了一个聪明的主意来减少塑料垃圾。reduce（减少）符合环保主题，选B。
2. 句意：Sam注意到塑料瓶被扔在公园和河流里。thrown（被扔）符合语境，选A。
3. 句意：他意识到塑料瓶可以被重复利用。realized（意识到）符合逻辑，选C。
4. 句意：经过几个月的研究，他发现了一种把塑料瓶变成花盆的方法。discovered（发现）符合语境，选B。
5. 句意：他的发明简单又有用：剪瓶子、加土、种种子。invention（发明）指把瓶子变花盆的创意，选A。
6. 句意：Sam的想法很快传播开来。spread（传播）符合语境，选A。
7. 句意：很多人开始跟随他的方法。follow（跟随）符合句意，选B。
8. 句意：学校开始教学生如何把塑料瓶变成有用的东西。固定搭配turn...into（把...变成），选C。
9. 句意：这不仅减少了污染，还教会人们创造性思考。reduced（减少）符合环保效果，选B。
10. 句意：Sam说：“如果我们关心，我们学生也能找到帮助的方法。”此处是条件状语从句，用if引导，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C
【知识点】
词义辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文为环保主题的完形填空，贴近生活实际，主要考查词汇在语境中的运用，需学生结合上下文逻辑和词义辨析解题，难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文围绕12岁男孩Sam用创意减少塑料垃圾展开），再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配及逻辑关系逐一解题：第1题需选与“解决塑料垃圾”相关的动词；第2题描述塑料瓶的状态；第3题考查对“意识到”的动词辨析；第4题对应“发现方法”的表达；第5题指Sam的创意发明；第6题体现想法的传播；第7题是“跟随方法”的搭配；第8题考固定搭配turn...into；第9题对应“减少污染”；第10题是条件状语从句的引导词。
【解析】
1. 句意：12岁男孩Sam想出了一个聪明的主意来减少塑料垃圾。reduce（减少）符合环保主题，选B。
2. 句意：Sam注意到塑料瓶被扔在公园和河流里。thrown（被扔）符合语境，选A。
3. 句意：他意识到塑料瓶可以被重复利用。realized（意识到）符合逻辑，选C。
4. 句意：经过几个月的研究，他发现了一种把塑料瓶变成花盆的方法。discovered（发现）符合语境，选B。
5. 句意：他的发明简单又有用：剪瓶子、加土、种种子。invention（发明）指把瓶子变花盆的创意，选A。
6. 句意：Sam的想法很快传播开来。spread（传播）符合语境，选A。
7. 句意：很多人开始跟随他的方法。follow（跟随）符合句意，选B。
8. 句意：学校开始教学生如何把塑料瓶变成有用的东西。固定搭配turn...into（把...变成），选C。
9. 句意：这不仅减少了污染，还教会人们创造性思考。reduced（减少）符合环保效果，选B。
10. 句意：Sam说：“如果我们关心，我们学生也能找到帮助的方法。”此处是条件状语从句，用if引导，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C
【知识点】
词义辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文为环保主题的完形填空，贴近生活实际，主要考查词汇在语境中的运用，需学生结合上下文逻辑和词义辨析解题，难度适中。
【难度系数】
0.6
一、根据句意及汉语或首字母提示填空
1. Thomas Edison was a great inventor who liked to i
2. We can store all the
3. This new type of p
4. Please d
5. The
1. Thomas Edison was a great inventor who liked to i
invent
new things that changed people's lives.2. We can store all the
information
（信息）in the computer and find it easily when needed.3. This new type of p
plastic
is environment-friendly and can be recycled.4. Please d
describe
your idea in detail so that we can understand it better.5. The
super
（超级的）computer can solve difficult problems in a very short time.答案
1. invent
2. information
3. plastic
4. describe
5. super
2. information
3. plastic
4. describe
5. super
解析
【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示填空的题型，需结合句子语境、词汇含义、词性及固定搭配确定每个空的正确单词。具体思路：1. 结合“发明家”的身份和首字母i，确定对应“发明”的动词；2. 根据汉语提示“信息”，确定不可数名词；3. 结合首字母p和“环保可回收”的语境，确定对应物品的名词；4. 根据首字母d和“详细说明想法”的语境，确定对应动词；5. 根据汉语提示“超级的”，确定修饰名词的形容词。
【解析】
1. 句意：托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家，喜欢发明改变人们生活的新事物。固定搭配like to do sth，结合首字母i，填动词原形invent。
2. 句意：我们可以把所有信息储存在电脑里，需要时容易找到。汉语提示“信息”，对应不可数名词information。
3. 句意：这种新型塑料是环保的，可回收。结合首字母p和“环保可回收”的语境，填名词plastic。
4. 句意：请详细描述你的想法，以便我们更好理解。please后接动词原形，结合首字母d，填describe。
5. 句意：超级计算机能在很短时间内解决难题。汉语提示“超级的”，用形容词super修饰名词computer。
【答案】
1. invent 2. information 3. plastic 4. describe 5. super
【知识点】
词汇运用、名词、动词、形容词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，侧重学生对常见词汇的词义、拼写及词性的掌握，结合语境和提示即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及首字母或汉语提示填空的题型，需结合句子语境、词汇含义、词性及固定搭配确定每个空的正确单词。具体思路：1. 结合“发明家”的身份和首字母i，确定对应“发明”的动词；2. 根据汉语提示“信息”，确定不可数名词；3. 结合首字母p和“环保可回收”的语境，确定对应物品的名词；4. 根据首字母d和“详细说明想法”的语境，确定对应动词；5. 根据汉语提示“超级的”，确定修饰名词的形容词。
【解析】
1. 句意：托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家，喜欢发明改变人们生活的新事物。固定搭配like to do sth，结合首字母i，填动词原形invent。
2. 句意：我们可以把所有信息储存在电脑里，需要时容易找到。汉语提示“信息”，对应不可数名词information。
3. 句意：这种新型塑料是环保的，可回收。结合首字母p和“环保可回收”的语境，填名词plastic。
4. 句意：请详细描述你的想法，以便我们更好理解。please后接动词原形，结合首字母d，填describe。
5. 句意：超级计算机能在很短时间内解决难题。汉语提示“超级的”，用形容词super修饰名词computer。
【答案】
1. invent 2. information 3. plastic 4. describe 5. super
【知识点】
词汇运用、名词、动词、形容词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，侧重学生对常见词汇的词义、拼写及词性的掌握，结合语境和提示即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
