1.传染病是由病原体引起的疾病
(1)传染病是由引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传播。传染病具有和等特点。
(2)按照感染病原体的种类，可以将传染病分为、和寄生虫病等。

1.(1) 病原体 传染性 流行性
1.(2) 病毒性传染病 细菌性传染病

【分析】
本题考查传染病的相关基础知识，解题时需回忆教材中关于传染病的定义、特点及分类的核心内容。对于(1)，依据传染病的定义确定其致病因素，再回忆传染病的两大核心特点；对于(2)，按感染病原体的种类梳理传染病的分类类型，即可得出答案。
【解析】
(1) 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间传播的疾病，其具有传染性和流行性两大特点，因此依次填入病原体、传染性、流行性；
(2) 按感染病原体的种类划分，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等，因此依次填入病毒性传染病、细菌性传染病。
【答案】
1.(1) 病原体 传染性 流行性；1.(2) 病毒性传染病 细菌性传染病
【知识点】
传染病的定义、传染病的特点、传染病的分类
【点评】
本题为生物学科的基础识记题，直接考查教材中传染病的核心概念，难度较低，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.8

2.艾滋病破坏人体免疫系统
（1）艾滋病(AIDS)的全称是获得性免疫缺陷综合征，是由（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的
系统，致使人体免疫功能缺损。
（2）艾滋病传播的途径有三条：、性传播、母婴传播。
（3）养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断病毒，是预防艾滋病的有效措施。
3.多种措施可以预防和控制传染病
（1）传染病在人群中流行，必须同时具备、和三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
（2）能够散播病原体的人或动物叫，病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径叫，对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫。
（3）传染病的预防措施可分为、、。其中，是预防传染病的一项重要措施。有些传染病在发病以前就已经具有传染性，一般在期传染性最强。所以，对传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以阻止传染病蔓延。
（4）传染病可以通过、、、等多种途径传播。

2.(1) 人类免疫缺陷病毒 免疫
2.(2) 血液传播
2.(3) 传播的途径
3.(1) 传染源 传播途径 易感人群
3.(2) 传染源 传播途径 易感人群
3.(3) 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 发病初
3.(4) 空气 食物 血液 接触

【分析】
本题考查艾滋病及传染病的相关基础知识，解题时需回忆课本中关于艾滋病的病原体、致病系统、传播途径，以及传染病流行的三个基本环节、预防措施、传播途径等核心概念，结合每个空的语境，准确匹配对应的知识点即可。
【解析】
2.（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），HIV侵入人体后主要侵犯并破坏免疫系统，导致免疫功能缺损；
2.（2）艾滋病的传播途径包括血液传播、性传播、母婴传播；
2.（3）预防艾滋病需阻断病毒传播的途径，养成健康生活方式；
3.（1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节；
3.（2）能够散播病原体的人或动物是传染源，病原体离开传染源到达健康人所经途径是传播途径，易感染该病的人群是易感人群；
3.（3）传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，其中控制传染源是重要措施，传染病发病初期传染性最强，需做到“五早”；
3.（4）传染病可通过空气、食物、血液、接触等途径传播。
【答案】
2.(1) 人类免疫缺陷病毒 免疫
2.(2) 血液传播
2.(3) 传播的途径
3.(1) 传染源 传播途径 易感人群
3.(2) 传染源 传播途径 易感人群
3.(3) 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 发病初
3.(4) 空气 食物 血液 接触
【知识点】
艾滋病与免疫、传染病流行三环节、传染病预防措施
【点评】
本题为生物学科基础常识题，聚焦艾滋病及传染病的核心概念，侧重考察知识点的准确记忆，是课本重点内容，难度较低。
【难度系数】
0.2