一、班级决定开展以“我看诚信”为主题的专题学习活动，请你参加并完成以下任务。
1.【新闻点击】为下面一则新闻拟写一个标题。
2月5日凌晨，一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的汽车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元作为赔偿。车主被该学生的诚实品质和敢于承担责任的行为深深打动。2月12日，找到这名中学生后，车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。
（选自《中国青年报》，有删改）
2.【新闻追踪】班级的小记者就以上新闻采访小华同学：
你认为中学生留钱给车主的这个行为有必要吗？这个中学生也是不小心才撞上了路边停靠的汽车，他这样做是不是有点小题大做了？
根据语境，小华应该怎样回答？（回答内容中至少引用一句关于诚信的名言）

1. 中学生撞车后留下道歉信和钱——车主谅解反而资助万元
2. 这个中学生虽然是不小心撞到了汽车，但是我们要牢记诚信是做人的美德，是立身之本，是我国公民的基本道德规范。孔子说：“言必诚信，行必忠正。”这位同学具有诚信的品质，做错了事勇于承担责任，值得我们所有人学习。

3.【新闻评论】仿照句式，将横线处的内容补充完整。
诚信是一股甜甜的泉水，使悲伤的人品
尝到生活的美好；诚信是一首动听的歌谣，使困惑的人感受到生活的乐趣；诚信是，，……让我们伸出双手，拥护诚信。

3. 一座高高的灯塔 使迷茫的人寻找到人生的方向

二、二十四节气作为中华文明的瑰宝，被誉为“中国的第五大发明”。为了更好地了解节气文化，同学们决定对某高校人文学院的萧老师进行电话采访，并草拟了采访提纲，请你参加并完成以下任务。
4.【确定采访目的】根据提示，补写出采访目的。

5.【整理采访记录】请根据萧老师的回答，推测小记者提出的问题。
小记者：
萧老师：我们可以充分利用节气文化，开展多种形式的活动，让人们直接感知与节气相关的知识与文化，从而把节气作为生活的一部分。

4. 了解二十四节气的意义和价值
5. 萧老师，请问我们应该怎样传承和发展二十四节气这一文化遗产呢？