【例3】— is it?
—It’s half past twelve.

A.How much
B.What time
C.How old
【答案】B

1. B

【分析】首先观察答语“It’s half past twelve.”（十二点半），这是对具体时间的回答，因此问句需要是询问时间的疑问词组。接下来辨析各选项的用法：A选项“How much”用于询问价格或不可数名词的数量；C选项“How old”用于询问年龄；只有B选项“What time”用于询问具体时间，符合答语的语境，由此确定答案。
【解析】根据答语“half past twelve”（具体时间），可知问句是询问时间。逐一分析选项：A项“How much”用于询问价格或不可数名词数量，不符合语境；C项“How old”用于询问年龄，不符合语境；B项“What time”用于询问具体时间，匹配答语的时间内容，故选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中对时间提问的基础用法，属于英语核心基础知识点，难度较低，多数学生可轻松掌握。
【难度系数】0.8

【例4】— is your geography class?
—On Monday and Friday.

A.What
B.When
C.Who
D.Why
【答案】B

1. B

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，解题时需根据答语内容判断问句的提问方向。答语“On Monday and Friday”表示时间，说明问句是对时间提问，需选择对应询问时间的疑问词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】答语“On Monday and Friday（在周一和周五）”明确回答的是时间，说明问句是对时间进行提问。A选项What用于询问事物；B选项When用于询问时间；C选项Who用于询问人；D选项Why用于询问原因。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析、时间提问
【点评】本题属于基础的特殊疑问句用法考查，结合答语的时间信息即可快速选出正确答案，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8

一、根据句意及提示填写单词
1. I /ˈjuːʒuəli/ go to school with my sister.
2. It's 12 /əˈklɒk/. It's time for lunch.
3. After that he takes a /ˈʃaʊə(r)/, and then has breakfast.
4. I have to finish my homework b I watch TV every day.
5. Hi, I'm Tom. Today I'm on d.

1. usually 2. o’clock 3. shower 4. before 5. duty

【分析】
本题为根据音标、首字母及句意填写单词的基础题，解题思路是：先结合句意理解语境，再匹配给出的音标或首字母提示，确定对应的正确单词，同时注意固定短语的搭配。
【解析】
1. 根据音标/ˈjuːʒuəli/，结合句意“我________和姐姐去上学”，可知对应副词usually，意为“通常”；
2. 根据音标/əˈklɒk/，结合“12点，到午饭时间了”的语境，对应名词o’clock，用于整点后表示“……点钟”；
3. 根据音标/ˈʃaʊə(r)/，结合“然后吃早饭”的语境，对应名词shower，固定搭配take a shower表示“洗澡”；
4. 首字母为b，结合“每天看电视________我必须完成作业”的逻辑，可知是介词before，意为“在……之前”；
5. 首字母为d，结合自我介绍的语境，固定短语on duty表示“值日”，符合句意。
【答案】
1. usually 2. o’clock 3. shower 4. before 5. duty
【知识点】
根据音标写单词、根据首字母填单词、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涉及音标认读、首字母推理和固定短语，是英语基础学习的常见题型，侧重词汇积累。
【难度系数】
0.8

二、补全对话
从下面方框中选出最佳选项完成对话，其中有一项为多余选项。
A: Hello, Lucy! 1.
B: Well, I live near my school, so I get up at 6:45. I never go to school late.
A: Do you have breakfast at home?
B: Yes. 2.
A: When do you go to school?
B: 3. So I go to school at 7:45.
A: 4.
B: I leave school at 5:15. 5.
A: What do you usually do in the evening?
B: I do my homework.
A. What time do you usually get up on weekdays?
B. Class begins at eight o'clock.
C. I usually have some bread and a glass of milk.
D. And I get home at five thirty.
E. When do you play games?
F. When do you get home?

1. A 2. C 3. B 4. F 5. D

【分析】首先通读对话与选项，明确对话围绕Lucy的日常作息展开，解题时需结合上下文的问答逻辑，逐一匹配每个空对应的选项：1处需对应询问起床时间的问句，2处对应回答早餐内容，3处对应解释上学时间的原因，4处对应询问回家时间的问句，5处对应说明回家时间的表述。
【解析】1. 由答语“I get up at 6:45”可知，问句询问起床时间，对应选项A；2. 由问句“Have breakfast at home”可知，答语需说明早餐内容，对应选项C；3. 由“go to school at 7:45”可知，选项B“Class begins at eight o'clock”解释了上学时间的原因，对应此处；4. 由答语“I leave school at 5:15”可知，问句询问回家时间，对应选项F；5. 结合“leave school at 5:15”，选项D说明回家时间为5:30，对应此处。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.F 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题为补全对话题，考查日常作息相关的交际用语，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】0.7