1. “探究电流与电压的关系”的实验电路如图甲所示。


(1)请在图甲中将电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大)。
(2)连接完电路，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器滑片，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是定值电阻(填“断路”或“被短路”)。
(3)排除故障，继续实验。当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，为 A。多次实验，实验数据见表格。
(4)请根据表中数据在图丙中描点画出电流与电压的关系图像。
(5)分析数据或图像，可得出结论：在一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比。

1.(1)如图所示
(2)被短路
(3)0.26
(4)如图所示
(5)在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

【分析】
本题围绕“探究电流与电压的关系”实验展开，需按实验逻辑逐步分析各小问：
1. 第(1)问：滑动变阻器滑片左移时电流变大，说明接入电路的电阻变小，因此滑动变阻器需接左下接线柱（下接线柱接左，上接线柱任选一个），且串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，完成电路连接。
2. 第(2)问：电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数说明电压表并联部分短路；若定值电阻断路，电流表无示数，故故障为定值电阻被短路。
3. 第(3)问：电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，根据指针位置读取数值。
4. 第(4)问：根据表格中电压与电流的对应数据，在坐标图中描出各点，再用直线连接（因电流与电压成正比，图像为过原点的直线）。
5. 第(5)问：实验控制定值电阻阻值不变，改变其两端电压，分析数据得出电流与电压的关系。
【解析】
(1) 滑动变阻器接线要求：滑片左移电流变大→接入电阻变小，故滑动变阻器下接线柱接左端，上接线柱任选一个，串联接入电路；电压表并联在定值电阻两端，量程选0~3V，完成电路连接（图略）。
(2) 电流表有示数说明电路通路，电压表无示数说明定值电阻短路（若断路电流表无示数），故填“被短路”。
(3) 电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，读数为0.26A。
(4) 根据实验数据，在图丙中描出各电压、电流对应点，用直线连接各点（图略）。
(5) 实验控制电阻不变，因此结论为：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【答案】
(1) 如图所示；(2) 被短路；(3) 0.26；(4) 如图所示；(5) 电阻；正
【知识点】
探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用、电流表读数
【点评】
本题是电学基础实验题，全面考查“探究电流与电压关系”实验的电路连接、故障分析、仪器读数、图像绘制及实验结论，属于学生需熟练掌握的核心实验内容，难度适中。
【难度系数】
0.3

2. 小明用如图甲所示的电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。

(1)用笔画线表示导线将图甲中的电压表正确接入电路(导线不能交叉)。
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最(填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变，已知导线及各接线柱连接完好，则电路中定值电阻出现了(填“断路”或“短路”)。故障排除后，移动滑片，使电压表示数为2 V，记录电流表示数；多次更换定值电阻重复实验，得到电流与定值电阻倒数的关系，如图乙中图线A所示，并得出结论。
(4)实验结束后，小明应先断开开关，再拆除两端的导线。在整理器材时，他发现电压表指针的位置如图丙所示。小明遗漏的实验操作是。
(5)小杰通过正确实验操作也进行了上述实验，小明发现小杰的实验结论与他一致。遗漏的实验操作并未影响结论，原因是。
(6)小明按正确操作重新进行实验，他得到的电流与定值电阻倒数的关系应为图乙中图线(填“A”“B”或“C”)。

2.(1)如图所示
(2)右
(3)断路
(4)电源；电压表调零
(5)实验时定值电阻两端的电压仍保持为定值
(6)B

【分析】
本题是探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的电学实验，需结合电压表使用、滑动变阻器操作、电路故障分析、实验操作规范及I-1/R图像的物理意义解题：
(1) 电压表需并联在定值电阻两端，实验中定值电阻两端电压控制为2V，故选0~3V量程，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，连接时导线不交叉；
(2) 开关闭合前滑动变阻器需调至最大阻值处保护电路，根据滑动变阻器接线判断滑片位置；
(3) 电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表与电源连通，据此判断故障；
(4) 实验结束后需先拆除电源两端导线避免短路，电压表指针未归零说明遗漏调零操作；
(5) 小杰实验时仍保持定值电阻两端电压为定值，故结论不受电压表未调零的影响；
(6) I与1/R成正比，图像斜率为定值电阻两端电压，结合电压值判断对应图线。
【解析】
(1) 将电压表并联在定值电阻两端，选0~3V量程，把电压表的“3”接线柱接定值电阻右端，“-”接线柱接定值电阻左端（导线不交叉）；
(2) 滑动变阻器接左下和右上接线柱，滑片在右端时接入电阻丝最长，阻值最大，故填“右”；
(3) 电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表串联在电路中，故障为定值电阻断路，填“断路”；
(4) 实验结束后先断开开关，拆除电源两端导线；电压表指针未归零，遗漏的操作是电压表调零；
(5) 小杰实验时定值电阻两端电压仍保持为定值，因此遗漏的调零操作不影响结论；
(6) 根据I=U/R，I与1/R成正比，图像斜率为定值电阻两端电压，重新实验时电压为2V，对应图线B。
【答案】
(1) （电压表并联在定值电阻两端，选0~3V量程，正负接线柱连接正确，导线不交叉）
(2) 右
(3) 断路
(4) 电源；电压表调零
(5) 实验时定值电阻两端的电压仍保持为定值
(6) B
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题为电学实验综合题，涵盖实验连接、故障分析、操作规范及图像分析，需掌握控制变量法的应用，是电学实验的典型考查题型。
【难度系数】
0.5