任务一 推荐佳作——让思想点缀校园
在举行闭幕式之前，各班收集了之前每课完成的微写作成果，请你参与评选、推荐优秀成果，并用其装点校园。
1. 请你加入学校评审组，从本单元所学内容中提炼评价维度，补全作品评审单。
表2-6 作品评审单

审核意见： 推荐 不推荐 评审员：
2. 运用评价量表，从微写作成果中评选优秀作品，选择一篇为其撰写推荐语。
各位评审，我向大家推荐这篇佳作，理由是：
3. 你希望将优秀作品张贴在校园的哪个位置？请与同学们分享交流你的想法。

1. 作品评审单参考如下：
| 评价指标 | 指标描述 | 评价等级 |
| ---- | ---- | ---- |
| 观点表述 | 观点清晰明确，所处位置合适 | 优秀 良好 合格 待定 |
| 说理方式 | 能恰当运用立论和驳论的方式 | 优秀 良好 合格 待定 |
| 表达技巧 | 语言有感染力，能运用排比、反问等手法增强说服力 | 优秀 良好 合格 待定 |
| 结构逻辑 | 层次分明，段落之间衔接自然，思路清晰 | 优秀 良好 合格 待定 |
| 联系现实 | 能结合生活实际或时代热点，体现现实关怀 | 优秀 良好 合格 待定 |
2. 各位评审，我向大家推荐《青年当有志》这篇佳作，理由是：“志不立，天下无可成之事。”本文开篇即亮明观点:新时代中国青年要有志气。作者先以王阳明的名言引出论点,接着举了钱学森放弃国外优厚待遇、毅然回国的事例,论证志气是人生的航标;又以当下部分青年“躺平”的现象进行反衬,增强了说服力。全文结构清晰,语言铿锵有力,尤其结尾“以青春之我,创青春之中国”一句,令人振奋。经评审,本文观点鲜明、说理充分、语言富有感染力,符合优秀作品标准,特此推荐。
3. 略。