从方框中选择合适的选项，补全对话，将序号写在横线上。（有多余选项）
Zhang Hua: 1. , are you Yang Mei?
Yang Li: 2. , I’m not.
Zhang Hua: Oh, 3. .
Yang Mei: Hi, Zhang Hua!
Zhang Hua: Oh, 4. .
Yang Mei & Yang Li: 5.
Yang Li: I’m Yang Li.
6. , Zhang Hua.
Zhang Hua: Nice to meet you, Yang Li.
7.
Yang Li: I’m in Class 4.
A. I’m sorry
B. I’m
C. Yes, we are.
D. Excuse me
E. No
F. you’re twins
G. What class are you in?
H. Nice to meet you

1.D 2.E 3.A 4.F 5.C 6.H 7.G

我们结合日常对话逻辑和三年级所学知识点逐空分析：
1. 第一空：向他人搭话询问前，要使用礼貌开场用语“Excuse me（打扰一下）”，符合语境。
2. 第二空：后文出现“I'm not”表示否定含义，此处需要填否定回答的开头No。
3. 第三空：张华认错了人，需要表达歉意，使用“I'm sorry（对不起）”符合场景。
4. 第四空：张华看到杨梅、杨丽两个人同时出现，明白自己认错人是因为二人外貌相似，判断出她们是双胞胎，填“you're twins（你们是双胞胎）”逻辑通顺。
5. 第五空：两人回应张华的判断，确认自己是双胞胎，给出肯定回答“Yes, we are.（是的，我们是）”。
6. 第六空：杨丽和张华是初次见面，向张华表达初次见面的问候，用“Nice to meet you（很高兴见到你）”。
7. 第七空：后文杨丽回答“我在4班”，可知此处是询问对方所在的班级，对应选项“What class are you in?（你在哪个班？）”。
本题共7个空，给出8个选项，剩余选项B为多余选项，符合题目要求。

根据图片，选择合适的选项，补全对话，将序号写在横线上。

A.Are you Liu Tao?
B.Liu Tao?
C.Are you Su Yang?
D.Yes, I am.

1.B 2.A 3.D 4.C

1. 第一幅图中女孩捡到书，看到远处男孩的背影，疑惑地喊出对方名字，选B；
2. 第二幅图女孩向面前的男孩提问，男孩回答No, I'm not，对应一般疑问句Are you Liu Tao?，选A；
3. 第三幅图女孩提问Are you Liu Tao?，对应回答Yes, I am.，选D；
4. 第四幅图女孩回答Yes, I am.，对应问句Are you Su Yang?，选C。

从括号内选择合适的选项，补全句子或对话，将序号写在横线上。
1. —What's (A. you B. your) name?
— (A. My B. We) name is Su Hai.
2. We (A. are B. is) twins.
3. Hi, I (A. is B. am) Sam.
4. —Are you Liu Tao?
— (A. No B. Not), I'm (A. no B. not).
5. —Good (A. morning B. afternoon), Mike.
—Good morning, Liu Tao.

1. B；A
2. A
3. B
4. A；B
5. A

1. 第一空后面有名词name，需要用可修饰名词的形容词性物主代词your，you是人称代词，不能直接修饰名词，选B；第二空要表达“我的名字”，My是形容词性物主代词可以修饰name，We意为“我们”不符合句意，选A。
2. 主语We是复数人称，对应的be动词要用are，is只能搭配单数主语，选A。
3. 英语be动词基础搭配规则：主语是I时，后面固定搭配am，选B。
4. 一般疑问句的否定回答开头要用No；I'm是I am的缩写，后面要加not构成固定表达I'm not，意为“我不是”，两个空分别选A、B。
5. 答句用Good morning回应，说明前一句的问候也是早上好，选A。