2. 阅读课本第28、29页的Story time，选择填空。
() (1) : I’m .
A. Su Hai B. Su Yang
() (2) Su Hai and Su Yang are .
A. classmates (同班同学) B. twins
() (3) Mike is in Class .
A. 1 B. 2
() (4) Su Yang is in Class .
A. 1 B. 2

(1)A (2)B (3)B (4)B

本题结合译林版三年级上册英语课本第28、29页Story time的对应内容解答：
1. 图中举手做自我介绍的扎马尾女孩是Su Hai，因此选A。
2. 课本Story time明确说明Su Hai和Su Yang是双胞胎twins，因此选B。
3. 课本中Mike的自我介绍内容显示他在2班，因此选B。
4. 课本中Su Yang的自我介绍内容显示她也在2班，因此选B。

1. 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相匹配的应答句。
Ⅰ
() (1) Are you Liu Tao?
() (2) Hello, Wang Bing.
() (3) What class are you in?
() (4) Good afternoon, Miss Li.
() (5) Hi, I’m Liu Tao.
Ⅱ
A. Hello, Mike.
B. Yes, I am.
C. I’m in Class 1.
D. Hi, I’m Lucy.
E. Good afternoon, Mike.

(1)B (2)A (3)C (4)E (5)D

我们可以逐句匹配问答：
1. 问句"Are you Liu Tao?"是询问对方是不是刘涛的一般疑问句，肯定回答为Yes, I am. 对应选项B。
2. 句子"Hello, Wang Bing."是向对方打招呼，回应也要用Hello问好，对应选项A。
3. 问句"What class are you in?"是询问对方所在的班级，回答要说明自己的班级，对应选项C。
4. 句子"Good afternoon, Miss Li."是下午时段的问好，回应也要用Good afternoon，对应选项E。
5. 句子"Hi, I'm Liu Tao."是打招呼同时做自我介绍，回应也要同步打招呼并自我介绍，对应选项D。

2. 根据所给情境，从方框中选择合适的选项。
A. Excuse me.
B. I’m sorry.
C. What class are you in?
D. Nice to meet you.
E. What’s your name?
()(1) 当你与新同学初次见面打招呼时，你会说：
()(2) 当你认错了人，你向他道歉时会说：
()(3) 你想知道新同学在几班，你会问：
()(4) 当你想礼貌地引起别人的注意时，你会说：
()(5) 当你想知道新同学的名字时，你可以问：

(1)D (2)B (3)C (4)A (5)E

这道题考查小学英语日常情景交际用语的用法，我们可以逐个匹配情境和对应表达：
1. 初次和新同学见面打招呼，常用“Nice to meet you.（很高兴见到你）”，符合该场景要求。
2. 认错人需要向对方道歉时，使用表达“I’m sorry.（对不起）”，符合道歉的场景。
3. 想要询问新同学在几班，使用问句“What class are you in?（你在哪个班级？）”，匹配询问班级的需求。
4. 想要礼貌地引起他人注意，常用礼貌开头表达“Excuse me.（打扰一下）”，符合该场景的礼貌要求。
5. 想要询问新同学的名字，使用问句“What’s your name?（你叫什么名字？）”，匹配询问姓名的需求。