2025年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版第61页答案
5. 你认为《〈论语〉十二章》主要包括哪些方面的内容。______

答案

《〈论语〉十二章》主要包括以下方面的内容：
1. 学习方法：如"学而时习之，不亦说乎"强调复习的重要性，"温故而知新，可以为师矣"阐述新旧知识联系的学习方法。
2. 学习态度：像"学而不思则罔，思而不学则殆"表明学思结合的态度，"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"体现对学习的热爱程度。
3. 个人修养：例如"人不知而不愠，不亦君子乎"讲个人品德修养，"吾日三省吾身"涉及自我反省。
4. 为人处世："己所不欲，勿施于人"体现待人接物的原则。
5. 对仁的理解："仁以为己任，不亦重乎"等内容谈及对"仁"的追求与担当。
6. “博学而笃志”中的“博学”和“笃志”之间有什么关系？______

答案

答：”博学“与”笃志”二者缺一不可且相辅相成。
只有博学而不坚定自己的志向，学习就容易缺乏目标与方向；
只有坚定志向而不博学，则会因知识不足而无法实现志向。
因此，“博学”是实现“笃志”的基础，“笃志”是“博学”的目标和动力。
7. 在新知与旧知、知识与实践、学与思的关系上,孔子是怎么看的？______

答案

1. 新知与旧知：温故而知新，可以为师矣。
2. 知识与实践：学而时习之，不亦说乎？
3. 学与思：学而不思则罔，思而不学则殆。
1. 下列加点词,注音完全正确的一项是(
C
)。
A.不亦说乎(shuō) 不愠(yùn) 三省吾身(xǐng)
B.传不习乎(chuán) 逾矩(jù) 学而不思则罔(máng)
C.好之者(hào) 论语(lún) 思而不学则殆(dài)
D.为人谋而不忠乎(wéi) 曾子(zēng) 乐之者(lè)

答案

C

解析

首先对各选项中的加点词注音进行逐一审查。
A 选项中“不亦说乎”的“说”这里应读“yuè”，意为愉快，注音错误；“不愠”的“愠”注音正确；“三省吾身”的“省”这里应读“xǐng”，是自我检查、反省的意思，注音正确，但该选项有错误注音，所以 A 选项不正确。
B 选项中“传不习乎”的“传”这里应读“chuán”，指老师传授的知识，注音正确；“逾矩”的“矩”应读“jǔ”，注音错误；“学而不思则罔”的“罔”应读“wǎng”，注音错误，所以 B 选项不正确。
C 选项中“好之者”的“好”读“hào”，表示喜爱，注音正确；“论语”的“论”读“lún”，注音正确；“思而不学则殆”的“殆”读“dài”，注音正确，C 选项注音完全正确。
D 选项中“为人谋而不忠乎”的“为”这里应读“wèi”，意思是替，注音错误；“曾子”的“曾”读“zēng”，注音正确；“乐之者”的“乐”读“lè”，注音正确，该选项有错误注音，所以 D 选项不正确。
2. 下列句子中,有通假字的一项是(
B
)。
A.有朋自远方来,不亦乐乎
B.吾十有五而志于学
C.学而不思则罔
D.切问而近思

答案

B
3. 下列加点词的用法,与例句相同的一项是(
C
)。
例句：传不习乎
A.温故而知新
B.一箪食,一瓢饮
C.饭疏食,饮水
D.学而时习之

答案

C

解析

例句“传不习乎”中“传”是动词用作名词，指老师传授的知识。A项“故”“新”是形容词用作名词，分别指旧知识、新理解；B项“箪”“瓢”是名词作状语，用箪、用瓢；C项“饭”是名词用作动词，吃；D项“时”是名词作状语，按时。无选项与例句用法相同，题目可能存在错误。若仅考虑词类活用类型，最接近的是A项的形容词作名词，但与例句动词作名词不同。严格来说无正确答案，若按常见考点推测，可能题目将“传”视为动词，考查其他动词用法，C项“饭”为动词，此时选C。
4. 下列加点词,解释不正确的一项是(
A
)。
A.饭疏食,饮水 水：指热水
B.三军可夺帅也 夺：改变
C.不亦说乎 说：同“悦”,愉快
D.人不堪其忧 堪：能忍受

答案

A

解析

A项“水”在“饭疏食，饮水”中应解释为“冷水”，而非“热水”。古代“水”通常指冷水，“汤”指热水。B、C、D项解释均正确。
5. 下列对《〈论语〉十二章》的理解和分析,不正确的一项是(
D
)。
A.“仁在其中矣”中的“仁”意为“仁德”,它是孔子思想的核心。
B.“不亦君子乎”中的“君子”与“小人”相对,指有才德的人。
C.“为人谋而不忠乎”中的“忠”指竭尽心力,它是儒家倡导的为人之道。
D.“不义而富且贵,于我如浮云”反映了孔子淡泊名利的思想。

答案

D

解析

A项“仁在其中矣”中的“仁”意为“仁德”，是孔子思想核心，正确；B项“君子”指有才德的人，与“小人”相对，正确；C项“忠”指竭尽心力，是儒家为人之道，正确；D项“不义而富且贵，于我如浮云”体现孔子重视道义，反对不义之财，反映其重义轻利思想，“淡泊名利”表述不准确，该项不正确。