10. 如图,已知数轴($ O $ 为数轴的原点)上点 $ A $,$ B $ 表示的数分别为 $ -4 $ 和 $ 10 $.
(1)求线段 $ AB $ 的长.
(2)若 $ P $ 为射线 $ BA $ 上的一点(点 $ P $ 不与点 $ A $,$ B $ 重合),$ M $ 为线段 $ PA $ 的中点,$ N $ 为线段 $ PB $ 的中点,当点 $ P $ 在射线 $ BA $ 上运动时,线段 $ MN $ 的长度是否发生改变?如果不发生改变,请画出图形,并求出线段 $ MN $ 的长;如果发生改变,请说明理由.

(1)求线段 $ AB $ 的长.
(2)若 $ P $ 为射线 $ BA $ 上的一点(点 $ P $ 不与点 $ A $,$ B $ 重合),$ M $ 为线段 $ PA $ 的中点,$ N $ 为线段 $ PB $ 的中点,当点 $ P $ 在射线 $ BA $ 上运动时,线段 $ MN $ 的长度是否发生改变?如果不发生改变,请画出图形,并求出线段 $ MN $ 的长;如果发生改变,请说明理由.
答案
10.(1)因为点A,B表示的数分别为-4和10,
所以OA=4,OB=10.
所以AB=OA+OB=14.
(2)线段MN的长度不发生改变.
理由如下.
① 当点P在A,B两点之间运动时,如图(1).
MN=MP+NP=$\frac{1}{2}$AP+$\frac{1}{2}$BP
=$\frac{1}{2}$AB=7.
② 当点P在点A的左侧运动时,如图(2).
MN=NP-MP=$\frac{1}{2}$BP-$\frac{1}{2}$AP=
$\frac{1}{2}$AB=7.
综上所述,线段MN的长度不发生改变,其值恒为7.
11. 【问题发现】
如图(1),一只蚂蚁要从正方体的一个顶点 $ A $ 处沿表面爬行到顶点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?说出你的理由.
【类比探究】
(1)如图(2),一只蚂蚁要从圆柱下底面的点 $ A $ 处沿侧面爬行到上底面的点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?同学们,请动手操作,试着画一个示意图,并说出你的理由.
(2)如图(3),一只蚂蚁要从圆锥下底面的点 $ A $ 处沿侧面爬行到 $ CD $ 上的点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?同学们,请动手操作,试着画一个示意图,并说出你的理由.

如图(1),一只蚂蚁要从正方体的一个顶点 $ A $ 处沿表面爬行到顶点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?说出你的理由.
【类比探究】
(1)如图(2),一只蚂蚁要从圆柱下底面的点 $ A $ 处沿侧面爬行到上底面的点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?同学们,请动手操作,试着画一个示意图,并说出你的理由.
(2)如图(3),一只蚂蚁要从圆锥下底面的点 $ A $ 处沿侧面爬行到 $ CD $ 上的点 $ B $ 处,怎样爬行路线最短?同学们,请动手操作,试着画一个示意图,并说出你的理由.
答案
11.【问题发现】
如图(1)和图(1)',由于“两点之间,线段最短”,因此只需将立体图形展开成为平面图形,沿线段AB爬行即可.
【类比探究】
(1)如图(2)和图(2)',由于“两点之间,线段最短”,因此只需将立体图形展开成为平面图形,沿线段AB爬行即可.
(2)如图(3)和图(3)',由于“两点之间,线段最短”,因此只需将立体图形展开成为平面图形,沿线段AB爬行即可.
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