一、老子和《道德经》
问题1 老子的历史地位及主要思想主张是什么？ 其思想主张集中体现在哪一本书中？
1. 历史地位:春秋后期楚国人，学派的创始人。
2. 思想主张:核心思想是“”，认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事；认为一切事物都有对立面，对立的双方能够；政治上主张“”。
3. 著作:《老子》，又称《》，是道家的经典。

1. 道家
2. 道 相互转化 无为而治
3. 道德经

【分析】本题考查中国古代思想文化中老子的相关基础知识点，属于识记类题目。解题思路为：回忆教材中关于老子的核心内容，依次对应其历史地位（所属学派）、思想主张（核心思想、辩证法观点、政治主张）、著作名称，准确填写对应术语即可。
【解析】1. 老子是春秋后期楚国人，是道家学派的创始人，因此第一空填“道家”；2. 老子的核心思想是“道”，他提出一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，政治上主张“无为而治”，因此依次填“道”“相互转化”“无为而治”；3. 《老子》又称《道德经》，是道家的经典著作，因此填“道德经”。
【答案】1. 道家；2. 道、相互转化、无为而治；3. 道德经
【知识点】道家学派、老子思想、《道德经》
【点评】本题为基础识记题，直接考查教材原文知识点，难度较低，学生只要掌握课本中老子的相关内容就能轻松作答。
【难度系数】0.9

二、孔子和儒家学说
问题2 孔子的历史地位是什么？ 其主要思想成就和教育成就有哪些？ 其相关著作是什么？
1.历史地位:春秋后期鲁国人,我国历史上最著名的家、大教育家，学派创始人。
2.思想成就:思想核心是“”,提出仁者爱人;政治上主张恢复西周的礼乐文明,他反对苛政,提出“”。
3.教育成就:兴办,主张有教无类;在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出、举一反三等教学原则和方法。
4.相关著作:孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《》一书。
易错提醒 《论语》不是孔子的著作,而是孔子去世后,由其弟子及再传弟子整理而成的。

1. 思想 儒家
2. 仁 为政以德
3. 私学 因材施教
4. 论语

【分析】本题考查孔子的相关历史基础知识，解题时需回忆课本中关于孔子的核心知识点，按问题类别逐一对应填空：先明确孔子的身份定位，再梳理其思想、教育成就及相关著作，确保每个空的表述与课本一致。
【解析】1. 孔子是春秋后期鲁国人，是我国历史上最著名的思想家、大教育家，儒家学派创始人，故依次填“思想”“儒家”；2. 孔子思想核心是“仁”，提出仁者爱人，政治上主张“为政以德”，反对苛政，故依次填“仁”“为政以德”；3. 教育上孔子兴办私学，主张有教无类，教学中注重因材施教、举一反三等原则，故依次填“私学”“因材施教”；4. 孔子的思想由弟子及再传弟子整理成《论语》，故填“论语”。
【答案】1. 思想、儒家；2. 仁、为政以德；3. 私学、因材施教；4. 论语
【知识点】孔子的思想、孔子的教育成就、儒家学派
【点评】本题为历史学科基础知识点考查，聚焦孔子的核心历史贡献，属于必记内容，难度较低。
【难度系数】0.2

三、百家争鸣
问题3 百家争鸣出现的背景是什么？ 战国时期，在思想方面有较大影响力的有哪些学派？ 其代表及主张是什么？ 百家争鸣的局面带来了哪些影响？
1.背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域活跃,形成了不同的学派。
2.主要学派、代表及主张

3.影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
思路导引 生产力的发展(指铁器和牛耕的使用)引发的社会变革是战国时期百家争鸣局面出现的重要原因。

2. 仁政 君 礼 非攻 节俭 自然和民心 精神 法 中央集权
3. 古代第一次思想文化

【分析】
本题围绕战国时期的百家争鸣展开，需准确识记各学派的代表人物及核心主张，同时掌握百家争鸣出现的背景和影响。解题思路为：先对应儒家、墨家、道家、法家等学派的代表人物，回忆其主张填写表格空缺；再结合课本知识填写百家争鸣影响的空缺内容，确保知识点记忆准确无误。
【解析】
1. 表格空缺填写：
儒家孟子：主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”；
儒家荀子：主张“礼”治，提倡礼法并用；
墨家墨子：主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭；
道家庄子：顺应自然和民心，追求精神自由；
法家韩非：强调以“法”治国，建立中央集权专制统治。
2. 百家争鸣的影响：是我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化奠基，影响深远。
【答案】
2. 仁政、君、礼、非攻、节俭、自然和民心、精神、法、中央集权；3. 古代第一次思想文化
【知识点】
百家争鸣；先秦思想文化；战国社会变革
【点评】
本题考查百家争鸣的核心基础知识点，涵盖各学派代表及主张、百家争鸣的背景与影响，是历史学科的常考内容，侧重对基础知识的识记考查。
【难度系数】
0.5