一、阅读下面语段，完成练习。
池塘里的鱼儿真有意思！无人时在水中追逐(zhú zú)嬉闹，·shāo()有人靠近，它们便会往水草里钻；还有那些不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副qián()子一张一张的，胡须也一·翘(qào qiào)一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的小虾，就会窜进石缝的空xì()里。春天的时候，你蹲下仔细瞧，有时还能在雌鱼的·腹(fù fǔ)部或者水草上看到透明的鱼·卵(luǎn lǎn)呢！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 根据拼音，在括号里填上合适的字。
3. 句中用“不停地舞动”“一张一张”“”“”描写出小虾的样子，十分生动有趣。

1. zhú√ qiào√ fù√ luǎn√
2. 稍 钳 隙
3. 一翘一翘 一突一突 受到惊扰后

二、你喜欢做小实验吗？让我们开启实验之旅吧！
1. [实验过程]下面是“瓶子吹气球”的实验过程，请你排排序。
（）通过“漏斗”往气球里加入一勺小苏打。
（）将长方形的纸折成漏斗形放在气球口上。
（）瓶子把气球吹起来了。
（）把气球里的小苏打倒进瓶子里。
（）在空瓶子里倒入小半瓶白醋，把装有小苏打的气球套在瓶子上。

2. [实验疑问]结合上面“瓶子吹气球”的图片，写一写你的疑问。

3. [实验原理]下面句子中有三处语病，请用修改符号修改。
实验结束了，老师看着我们眼神充满疑问的，揭开了谜底：产生了很多大量的二氧化碳，小苏打和白醋发生了化学反应，就是这些二氧化碳把气球吹起来的。

1. 2 1 5 4 3
2. 示例：为什么白醋和小苏打混合在一起就能让瓶子将气球吹起来？
3.