1. 阅读下面的文字，按要求答题。
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次 bān()发了诺贝尔奖。A. (根据/依据)诺贝尔的遗 zhǔ()，诺贝尔奖每年发给那些在过去……的人。
……德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面 zhuó()有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌 B. (创造/创作)方面 pō()有建树。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①bān()发 ②遗 zhǔ() ③zhuó()有成就 ④pō()有建树
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。
A. B.

1. (1)①颁 ②嘱 ③卓 ④颇 (2)A. 根据 B. 创作

【分析】
本题分为两小问，第(1)问是根据拼音写汉字，需结合语境和常用字词的字形，区分同音字、形近字，准确书写；第(2)问是选词填空，要辨析括号内词语的语义差异，结合语境选择恰当的词语。
第(1)问：“bān发”指授予相关荣誉或物品，对应“颁”；“遗zhǔ”指死者生前的嘱咐，对应“嘱”；“zhuó有成就”指成绩突出，对应“卓”；“pō有建树”指很有成就，对应“颇”。
第(2)问：A处，“根据”侧重把某事物作为行动的基础，“依据”侧重作为凭据，此处是按照诺贝尔的遗嘱，用“根据”更贴合语境；B处，“创作”特指文艺作品的创造，“创造”范围更广，此处对应诗歌领域，用“创作”更恰当。
【解析】
(1) 结合语境及常用字词的字形，依次填写：①颁；②嘱；③卓；④颇。
(2) 辨析近义词语：A处，“根据”用于引出动作的前提，此处指按照诺贝尔的遗嘱，选“根据”；B处，“创作”专指文艺作品的创造，对应“诗歌”领域，选“创作”。
【答案】
(1)①颁 ②嘱 ③卓 ④颇 (2)A. 根据 B. 创作
【知识点】
汉字书写、词语辨析
【点评】
本题为语文基础题，考察常用汉字字形掌握和近义词语辨析，难度较低，可巩固字词基础。
【难度系数】
0.8

2. 文学常识填空。
本文在体裁上是，其最大的特点是和，其正文一般包括、、和四部分。

2. 消息 时效性 真实性 导语 主体 背景 结语

【分析】
本题考查消息这一新闻体裁的文学常识，解题时需回忆课本中关于消息的定义、核心特点及正文结构的知识点，按题目要求依次对应填写即可。
【解析】
根据所学文学常识，本文的体裁是消息；消息作为新闻体裁，最大的特点是时效性和真实性；消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
【答案】
消息 时效性 真实性 导语 主体 背景 结语
【知识点】
文学常识（消息）、消息的特点、消息的结构
【点评】
本题考查学生对消息这一新闻体裁基础文学常识的识记，属于课本要求掌握的必背内容，侧重基础积累。
【难度系数】
0.8

3.《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？

3. 1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日军控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。于是是在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。（意思对即可）

【分析】
本题需明确《红星照耀中国》改名的核心原因，需结合该书的出版时间、作者当时的处境、国内的出版环境及改名的目的来梳理，回忆名著相关的出版背景知识，整理对应要点即可。
【解析】
1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版，作者斯诺当时身处被日军控制的上海，国内无法公开出版该书。在中共地下组织的帮助下，对内容稍作修改后，将书名改为《西行漫记》，以此作为掩护在国内出版发行。
【答案】
1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日军控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。于是在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。（意思对即可）
【知识点】
《红星照耀中国》出版背景；书名变更原因；名著阅读常识
【点评】
本题考查名著《红星照耀中国》的基础出版常识，属于名著阅读的常规考点，要求学生了解该书的创作与出版细节，难度适中，只要平时阅读时留意相关背景即可作答。
【难度系数】
0.3

4. (2025 江苏宿迁,21,5 分)抗逆力是心理学领域的重要概念,指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力。请从《红星照耀中国》中选择一位革命领袖,说说抗逆力在他身上的体现及给你的启示。

4. 示例:在《红星照耀中国》中，周恩来的抗逆力在长征过草地时尤为鲜明。他高烧昏迷，肝部化脓，却在清醒时坚持处理军务，把仅有的青稞面全分给战士，自己靠野菜汤维生。面对博古、李德的错误指挥，他果断调整策略打开突围缺口；遇张国焘分裂，又以柔中带刚的方式捍卫红军统一。周恩来的经历启示我们:抗逆力不是硬扛，而是在认清困境的本质后，用坚定的信念锚定方向，用灵活的智慧调配资源，用共情的姿态联结他人——就像他在绝境中既不放弃自己，也不放弃同伴，让韧性在团结中生长。

【分析】
本题为名著阅读综合题，解题思路如下：首先明确题目要求——从《红星照耀中国》中选革命领袖，分析其抗逆力（逆境中的适应性能力）的体现并谈启示；其次，回忆书中革命领袖的典型事迹，筛选符合“逆境中展现适应性能力”的事例；接着，梳理事例中人物的具体表现，提炼抗逆力的内涵；最后，结合自身或现实谈启示，确保紧扣概念、逻辑清晰。
【解析】
选取《红星照耀中国》中的周恩来作为分析对象：1. 梳理逆境事例：长征过草地时，周恩来高烧昏迷、肝部化脓，同时面临博古、李德错误指挥的策略困境、张国焘分裂红军的团结困境；2. 分析抗逆力体现：伤病中坚持处理军务，把仅有的青稞面分给战士、自己靠野菜汤维生（共情与韧性）；果断调整策略打开突围缺口（灵活智慧）；以柔中带刚的方式捍卫红军统一（坚定信念）；3. 提炼启示：抗逆力不是硬扛，而是认清困境本质后，用信念锚定方向、用智慧调配资源、用共情联结他人，让韧性在团结中生长。
【答案】
在《红星照耀中国》中，周恩来的抗逆力在长征过草地时尤为鲜明。他高烧昏迷，肝部化脓，却在清醒时坚持处理军务，把仅有的青稞面全分给战士，自己靠野菜汤维生。面对博古、李德的错误指挥，他果断调整策略打开突围缺口；遇张国焘分裂，又以柔中带刚的方式捍卫红军统一。周恩来的经历启示我们:抗逆力不是硬扛，而是在认清困境的本质后，用坚定的信念锚定方向，用灵活的智慧调配资源，用共情的姿态联结他人——就像他在绝境中既不放弃自己，也不放弃同伴，让韧性在团结中生长。
【知识点】
名著阅读、人物形象分析、感悟启示
【点评】
本题将心理学概念与名著阅读结合，既考查学生对《红星照耀中国》中革命领袖事迹的掌握，又要求学生结合概念分析人物特质并谈启示，注重知识迁移与思辨能力，符合名著阅读的考查方向。
【难度系数】
0.5

5. (2025 黑龙江绥化,9,2 分)某校为了全面提升学生核心素养,举办了以“充盈心灵,绽放自我”为主题的竞赛活动,你作为选手参加了本次竞赛。
复赛是《红星照耀中国》讲解比赛。进入复赛后,请你从该书的内容、意义和红军精神中的任意一个方面来进行讲解。

5. [示例]从内容上:这是一部纪实作品，作者真实记录了在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军的真实情况。记录了作者对众多共产党领袖和红军将领的访谈及对话内容，还记录了大量作者搜集到的有关长征的第一手资料。
从意义上:①通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，首次向全世界全面报道了中国工农红军长征的经过，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。作者从多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
红军精神:①红军把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，有坚定的革命理想和信念。②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神。③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。④顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神。⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

【分析】本题为名著阅读开放题，要求从《红星照耀中国》的内容、意义、红军精神中任选一方面进行讲解。解题思路是先确定讲解角度，再结合原著核心知识点，用准确简洁的语言表述该角度的具体内容，确保符合原著实际情况，避免错误信息。
【解析】示例选择从内容方面讲解，《红星照耀中国》是埃德加·斯诺创作的纪实作品，作者深入西北革命根据地实地采访，书中真实记录了他在根据地的所见所闻，包含对众多共产党领袖和红军将领的访谈内容，以及长征的第一手资料，客观展现了中国共产党和红军的真实面貌。
【答案】从内容上：这是一部纪实作品，作者真实记录了在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军的真实情况。记录了作者对众多共产党领袖和红军将领的访谈及对话内容，还记录了大量作者搜集到的有关长征的第一手资料。
【知识点】《红星照耀中国》内容、纪实作品
【点评】本题考查名著《红星照耀中国》的核心内容，属于基础名著识记类题目，需准确掌握原著关键信息，难度适中。
【难度系数】0.3