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8. 超市里，留学生杰克指着粽子问：“这个叶子包米为什么和龙舟有关？”你可以告诉杰克，这都与一位历史人物有关，他是 （
A.卧薪尝胆的勾践
B.治水英雄大禹
C.投江明志的屈原
D.忠臣介子推
C
）A.卧薪尝胆的勾践
B.治水英雄大禹
C.投江明志的屈原
D.忠臣介子推
答案
8.C
解析
【分析】
首先，题目中的关键信息是“粽子”“龙舟”，这些都是端午节的标志性习俗，而端午节的起源与特定历史人物相关。解题时需回忆各选项对应人物的典故及相关习俗：A选项勾践对应卧薪尝胆（越国复国），B选项大禹对应治水，D选项介子推对应寒食节起源，只有C选项屈原与粽子、龙舟的纪念习俗直接相关。
【解析】
逐一分析选项：
A. 勾践是春秋越国君主，卧薪尝胆的典故源于他忍辱复国，与粽子、龙舟无关，排除；
B. 大禹是上古治水英雄，三过家门而不入的典故与端午节习俗无关，排除；
C. 屈原是战国楚国诗人，相传他投汨罗江后，百姓以粽子投江、赛龙舟纪念他，符合题目描述，正确；
D. 介子推是春秋晋国贤臣，与寒食节起源相关，和端午节无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
屈原与端午节习俗、古代历史人物
【点评】
本题考查基础历史常识，结合端午节标志性习俗即可快速判断，属于识记类简单题目。
【难度系数】
0.9
首先，题目中的关键信息是“粽子”“龙舟”，这些都是端午节的标志性习俗，而端午节的起源与特定历史人物相关。解题时需回忆各选项对应人物的典故及相关习俗：A选项勾践对应卧薪尝胆（越国复国），B选项大禹对应治水，D选项介子推对应寒食节起源，只有C选项屈原与粽子、龙舟的纪念习俗直接相关。
【解析】
逐一分析选项：
A. 勾践是春秋越国君主，卧薪尝胆的典故源于他忍辱复国，与粽子、龙舟无关，排除；
B. 大禹是上古治水英雄，三过家门而不入的典故与端午节习俗无关，排除；
C. 屈原是战国楚国诗人，相传他投汨罗江后，百姓以粽子投江、赛龙舟纪念他，符合题目描述，正确；
D. 介子推是春秋晋国贤臣，与寒食节起源相关，和端午节无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
屈原与端午节习俗、古代历史人物
【点评】
本题考查基础历史常识，结合端午节标志性习俗即可快速判断，属于识记类简单题目。
【难度系数】
0.9
9. 博物馆讲解员指着一块古代桃木牌说：“这块桃木牌与我们现在的春联有关哟。”
据此推断，春联来源于 （
A.唐代皇帝的题诗
B.宋代商家的广告
C.明代文人的对联比赛
D.古代的桃符
据此推断，春联来源于 （
D
）A.唐代皇帝的题诗
B.宋代商家的广告
C.明代文人的对联比赛
D.古代的桃符
答案
9.D
解析
【分析】首先，题目提到桃木牌与春联有关，需结合古代文化常识中春联的起源知识解题。解题思路为：先明确春联的源头，再根据“桃木牌”的提示关联相关事物，逐一分析选项排除错误答案。古代桃符是用桃木制成的，最初用于驱邪祈福，后逐渐演变为春联，与题目中的“桃木牌”相呼应。
【解析】春联的起源可追溯至古代的桃符，桃符是古人用桃木制作、悬挂于门两侧的器物，用于祈福驱邪，后逐步发展为春联。结合题目中“桃木牌”的提示，对应桃符的起源属性。对选项分析：A项唐代皇帝题诗并非春联来源；B项宋代商家广告与春联起源无关；C项明代文人对联比赛是春联发展的阶段，并非起源；D项古代桃符是春联的来源，符合题意。
【答案】D
【知识点】春联起源、古代文化常识
【点评】本题考查古代文化常识中春联的起源，需结合题目提示关联桃符知识，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】春联的起源可追溯至古代的桃符，桃符是古人用桃木制作、悬挂于门两侧的器物，用于祈福驱邪，后逐步发展为春联。结合题目中“桃木牌”的提示，对应桃符的起源属性。对选项分析：A项唐代皇帝题诗并非春联来源；B项宋代商家广告与春联起源无关；C项明代文人对联比赛是春联发展的阶段，并非起源；D项古代桃符是春联的来源，符合题意。
【答案】D
【知识点】春联起源、古代文化常识
【点评】本题考查古代文化常识中春联的起源，需结合题目提示关联桃符知识，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
10. 元宵节是中华民族的传统节日。下列诗词中不是描绘元宵节的是 （
A.月上柳梢头，人约黄昏后
B.蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
D.正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑
C
）A.月上柳梢头，人约黄昏后
B.蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
D.正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑
答案
10.C
解析
【分析】
本题要求选出不描绘元宵节的诗词，解题思路为：先明确各选项诗词对应的传统节日，结合元宵节的典型特征（如元夕、灯火等），逐一排查，最终确定不符合元宵节的选项。
【解析】
A选项：“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，“元夕”即元宵节，描绘了元宵节男女相约的场景，属于元宵节相关诗词；
B选项：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”出自辛弃疾《青玉案·元夕》，“元夕”为元宵节，“灯火阑珊”体现元宵节灯火繁盛的特点，属于元宵节相关诗词；
C选项：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“登高”“插茱萸”是重阳节的典型习俗，描绘的是重阳节，与元宵节无关；
D选项：“正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑”出自唐顺之《元夕影永冰灯》，“火树”（灯火璀璨）、“元夕”均对应元宵节，属于元宵节相关诗词。
【答案】
C
【知识点】
文学常识；传统节日
【点评】
本题结合古诗词考查传统节日的习俗，属于基础文学常识题，需要学生积累常见古诗词对应的节日及相关习俗，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题要求选出不描绘元宵节的诗词，解题思路为：先明确各选项诗词对应的传统节日，结合元宵节的典型特征（如元夕、灯火等），逐一排查，最终确定不符合元宵节的选项。
【解析】
A选项：“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，“元夕”即元宵节，描绘了元宵节男女相约的场景，属于元宵节相关诗词；
B选项：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”出自辛弃疾《青玉案·元夕》，“元夕”为元宵节，“灯火阑珊”体现元宵节灯火繁盛的特点，属于元宵节相关诗词；
C选项：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“登高”“插茱萸”是重阳节的典型习俗，描绘的是重阳节，与元宵节无关；
D选项：“正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑”出自唐顺之《元夕影永冰灯》，“火树”（灯火璀璨）、“元夕”均对应元宵节，属于元宵节相关诗词。
【答案】
C
【知识点】
文学常识；传统节日
【点评】
本题结合古诗词考查传统节日的习俗，属于基础文学常识题，需要学生积累常见古诗词对应的节日及相关习俗，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 穿越时光隧道，你来到宋代。过春节时，你会遇到的情况有 （
①祭祀祖先，挂年画，贴“桃符” ②合家围炉而坐，饮酒唱歌，“守岁”
③早起登高，祝福新年 ④燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
C
）①祭祀祖先，挂年画，贴“桃符” ②合家围炉而坐，饮酒唱歌，“守岁”
③早起登高，祝福新年 ④燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
答案
11.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确宋代的春节在当时被称为“元旦”，再逐一判断选项中的习俗是否属于宋代春节的范畴：首先回忆宋代春节的典型习俗，同时区分其他节日的习俗（如登高是重阳节习俗），排除不符合的内容后即可得出答案。
【解析】
宋代的春节当时称“元旦”，其传统习俗包括：①祭祀祖先、挂年画、贴“桃符”；②合家围坐守岁、饮酒唱歌；④燃放鞭炮、穿新衣、往来拜年。而早起登高是重阳节的习俗，不属于宋代春节的习俗，因此③错误。综上，符合宋代春节情况的是①②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宋代社会生活、传统节日习俗
【点评】
本题考查宋代传统节日习俗，侧重对基础知识的识记，需准确区分不同传统节日的习俗，属于基础类题目。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确宋代的春节在当时被称为“元旦”，再逐一判断选项中的习俗是否属于宋代春节的范畴：首先回忆宋代春节的典型习俗，同时区分其他节日的习俗（如登高是重阳节习俗），排除不符合的内容后即可得出答案。
【解析】
宋代的春节当时称“元旦”，其传统习俗包括：①祭祀祖先、挂年画、贴“桃符”；②合家围坐守岁、饮酒唱歌；④燃放鞭炮、穿新衣、往来拜年。而早起登高是重阳节的习俗，不属于宋代春节的习俗，因此③错误。综上，符合宋代春节情况的是①②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宋代社会生活、传统节日习俗
【点评】
本题考查宋代传统节日习俗，侧重对基础知识的识记，需准确区分不同传统节日的习俗，属于基础类题目。
【难度系数】
0.5
1. 材料一 明朝上元节长达十日，都城悬灯于市，百官赐假，金吾不禁。民间竞作灯谜，百戏杂陈，烟火达旦。
材料二 清朝《燕京岁时记》载：“自十三以至十七均谓之灯节，惟十五日谓之正灯节耳。每至灯节，内廷筵宴，放烟火，市肆张灯。……花炮棚子制造各色烟火，竞巧争奇。”
（1）根据材料一，指出明朝元宵节的主要庆祝活动。
（2）对比材料一和材料二，写出清朝元宵节与明朝元宵节的异同。
（3）元宵节习俗的延续对传承中华优秀传统文化有何意义？
材料二 清朝《燕京岁时记》载：“自十三以至十七均谓之灯节，惟十五日谓之正灯节耳。每至灯节，内廷筵宴，放烟火，市肆张灯。……花炮棚子制造各色烟火，竞巧争奇。”
（1）根据材料一，指出明朝元宵节的主要庆祝活动。
（2）对比材料一和材料二，写出清朝元宵节与明朝元宵节的异同。
（3）元宵节习俗的延续对传承中华优秀传统文化有何意义？
答案
（1）悬挂花灯、猜灯谜、表演杂技、燃放烟火。
（2）相同点：都受到朝廷的重视（如百官赐假、内廷筵宴）；都会举行挂花灯、放烟火等庆祝活动；节日时间较长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续的时间不同。
（3）略
（2）相同点：都受到朝廷的重视（如百官赐假、内廷筵宴）；都会举行挂花灯、放烟火等庆祝活动；节日时间较长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续的时间不同。
（3）略
解析
【分析】
本题为材料分析类历史题，需结合两则材料内容针对性解答：
1. 第（1）问要求依据材料一提取明朝元宵节活动，需定位材料中描述节日活动的语句，筛选有效信息；
2. 第（2）问对比明清元宵节异同，需分别梳理两则材料中关于节日时间、朝廷态度、活动内容的信息，再归纳共性与差异；
3. 第（3）问需结合元宵节的文化属性，分析其对传承中华优秀传统文化的意义。
【解析】
（1）从材料一“都城悬灯于市”“民间竞作灯谜”“百戏杂陈”“烟火达旦”可提取明朝元宵节的主要活动：悬挂花灯、猜灯谜、表演杂技、燃放烟火。
（2）相同点：①都受朝廷重视（材料一“百官赐假”、材料二“内廷筵宴”）；②都有挂花灯、放烟火等庆祝活动；③节日持续时间长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续时间不同，明朝上元节长达十日，清朝灯节为十三至十七，十五日为正灯节。
（3）元宵节习俗的延续，有利于保留中华优秀传统文化的内涵，增强民族文化认同感，推动中华优秀传统文化的传承与发展。
【答案】
（1）悬挂花灯、猜灯谜、表演杂技、燃放烟火。
（2）相同点：都受到朝廷的重视；都会举行挂花灯、放烟火等庆祝活动；节日时间较长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续的时间不同。
（3）略
【知识点】
明清社会生活；中华传统文化传承
【点评】
本题以明清元宵节的史料为载体，考查学生从材料提取有效信息、对比分析历史现象的能力，贴合初中历史材料分析题的考查方向，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为材料分析类历史题，需结合两则材料内容针对性解答：
1. 第（1）问要求依据材料一提取明朝元宵节活动，需定位材料中描述节日活动的语句，筛选有效信息；
2. 第（2）问对比明清元宵节异同，需分别梳理两则材料中关于节日时间、朝廷态度、活动内容的信息，再归纳共性与差异；
3. 第（3）问需结合元宵节的文化属性，分析其对传承中华优秀传统文化的意义。
【解析】
（1）从材料一“都城悬灯于市”“民间竞作灯谜”“百戏杂陈”“烟火达旦”可提取明朝元宵节的主要活动：悬挂花灯、猜灯谜、表演杂技、燃放烟火。
（2）相同点：①都受朝廷重视（材料一“百官赐假”、材料二“内廷筵宴”）；②都有挂花灯、放烟火等庆祝活动；③节日持续时间长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续时间不同，明朝上元节长达十日，清朝灯节为十三至十七，十五日为正灯节。
（3）元宵节习俗的延续，有利于保留中华优秀传统文化的内涵，增强民族文化认同感，推动中华优秀传统文化的传承与发展。
【答案】
（1）悬挂花灯、猜灯谜、表演杂技、燃放烟火。
（2）相同点：都受到朝廷的重视；都会举行挂花灯、放烟火等庆祝活动；节日时间较长，民众广泛参与。不同点：节日活动持续的时间不同。
（3）略
【知识点】
明清社会生活；中华传统文化传承
【点评】
本题以明清元宵节的史料为载体，考查学生从材料提取有效信息、对比分析历史现象的能力，贴合初中历史材料分析题的考查方向，难度适中。
【难度系数】
0.6
