一、病毒
1.病毒没有结构，它的外壳是，内部是或RNA。
2.病毒本身（填“能”或“不能”）独立完成生命活动，只有寄生在中才能生活。

一、1.细胞 蛋白质 DNA 2.不能 活细胞
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二、细胞学说及其建立过程
1.细胞学说建立者主要是德国科学家和。
2.要点
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由分裂产生的。
3.意义:揭示了动物和植物的，从而阐明了生物界的统一性。
4.科学方法：
(1)是指由一系列推出一般结论的思维方法。
(2)分类：归纳法(可信)和归纳法(很可能可信，可以用来预测和判断，不过需要注意存在例外的可能)。

二、1.施莱登 施旺 2.(1)细胞 (2)相对独立 (3)老细胞 3.统一性 4.归纳法 (1)具体事实 (2)完全 不完全
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三、细胞是基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
(1)单细胞生物能够完成生命活动，多细胞生物依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
(2)是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
2.生命系统结构层次
(1)组成生命系统的结构层次从小到大依次是：→组织→器官→→个体→种群→→生态系统→。
(2)是最大的生命系统，是最基本的生命系统。
单细胞生物，既是层次，又是层次；植物没有层次。
(3)无论从结构还是功能上看，这个生命系统都属于最基本的层次。各层次生命系统的形成、维持和运输都是以细胞为基础的，就连生态系统的流动和循环也不例外。因此，可以说是最基本的生命系统。

三、1.(1)独立 分化 (2)细胞 2.(1)细胞 系统 群落 生物圈 (2)生物圈 细胞 细胞 个体 系统 (3)细胞 能量 物质 细胞
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四、高倍显微镜的使用步骤
1.找:在下找到要观察的物像。
2.移:把要放大观察的物像移至。
3.转:转动,换成。
4.调:用调焦,使物像清晰。调节和使视野明亮。

四、1.低倍镜 2.视野中央 3.转换器 高倍镜 4.细准焦螺旋 反光镜 光圈
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五、原核细胞和真核细胞
1.真、原核生物及举例
原核生物:由构成的生物称为原核生物。举例:"细线支蓝衣"。
真核生物:由构成的生物称为真核生物。举例:动物、植物、真菌。
2.蓝细菌(旧称"蓝藻")
(1)蓝细菌的分类:细菌、色球蓝细菌、细菌、发菜。
(2)蓝细菌含有、,能进行光合作用,属于生物。
(3)淡水水域,导致蓝细菌和绿藻大量繁殖,形成水华。
(4)结构:含有、细胞质、拟核、细胞壁、。
3.其他细菌
(1)生活方式:大多数种类是营或寄生生活的生物。
(2)结构:有、细胞膜、细胞质、环状分子,无核膜包被的细胞核、。
4.根据细胞内为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
5.细胞的统一性:真核、原核细胞具有相似的、,它们都以为遗传物质。
利用,通过一定的方法制备出纯净的细胞膜,进行化学分析,得知组成细胞膜的脂质有和胆固醇,其中含量最多。
2. 1925年,两位荷兰科学家戈特和格伦德尔用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单层分子的面积恰为红细胞表面积的2倍。他们由此推断:。
3. 1935年,英国学者丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油水界面的表面张力。丹尼利和戴维森推测细胞膜除含脂质分子外,可能还附有。
4. 1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构,大胆地提出了细胞膜模型的假说:所有的细胞膜都由三层结构构成。他把细胞膜描述为的统一结构。
5. 1970年,科学家将小鼠细胞和人细胞融合,并用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子,这个实验以及相关的其他实验证据表明,。
6. 1972年,辛格和尼科尔森提出的为大多数人所接受。

五、1.原核细胞 真核细胞 2.(1)颤蓝 念珠蓝 (2)藻蓝素 叶绿素 自养 (3)富营养化 (4)细胞膜 核糖体 3.(1)腐生 异养 (2)细胞壁 DNA 染色体 4.有无以核膜 5.细胞膜 细胞质 DNA
八、1.哺乳动物成熟的红细胞 磷脂 磷脂 2.细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层 3.蛋白质 4.蛋白质—脂质—蛋白质 静态 5.细胞膜具有流动性 6.流动镶嵌模型
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