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5.小明利用下图所示的电路检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了。接错的是 （
A.导线1
B.导线2
C.导线3
D.导线4
C
）A.导线1
B.导线2
C.导线3
D.导线4
答案
5. C
解析
【分析】要检验并联电路干路电流等于各支路电流之和，需让L₁与L₂组成并联电路，且电流表需正确测量对应支路或干路电流。首先回忆电流表的使用规则：电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出。观察题图，原电路中导线3的连接会导致L₂的电流路径错误，无法形成正确的并联结构，也不能准确测量各支路电流，据此判断接错的导线。
【解析】原电路中，电流从电源正极出发，经开关、A₃后，导线3的连接使得L₂的电流未经过A₂直接回到电源负极，此时L₁和L₂并非并联，电流表测量对象不符合实验要求。正确的并联电路应让电流经A₃后分为两支：一支经过L₁和A₁，另一支经过L₂和A₂，最终汇合回到电源负极。对比题图，导线3的连接不符合该要求，因此接错的是导线3。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的连接与电流表的正确使用，是初中电学的基础实验题，需结合实验目的分析电路连接是否正确，易错点在于导线连接对串并联结构的影响判断。
【难度系数】0.5
【解析】原电路中，电流从电源正极出发，经开关、A₃后，导线3的连接使得L₂的电流未经过A₂直接回到电源负极，此时L₁和L₂并非并联，电流表测量对象不符合实验要求。正确的并联电路应让电流经A₃后分为两支：一支经过L₁和A₁，另一支经过L₂和A₂，最终汇合回到电源负极。对比题图，导线3的连接不符合该要求，因此接错的是导线3。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的连接与电流表的正确使用，是初中电学的基础实验题，需结合实验目的分析电路连接是否正确，易错点在于导线连接对串并联结构的影响判断。
【难度系数】0.5
6. 如图a所示，当开关S闭合时，两个电流表的示数分别如图b、c所示。则通过灯L₁的电流为 （
A.0.8 A
B.0.16 A
C.0.52 A
D.1.28 A
D
）A.0.8 A
B.0.16 A
C.0.52 A
D.1.28 A
答案
6. D 【解析】由电路图可知，两灯并联，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测L₂所在支路的电流。图b中电流表的测量范围为0~3 A，分度值为0.1 A，则干路电流$I=1.8\ \mathrm{A}$；图c中电流表的测量范围为0~0.6 A，分度值为0.02 A，通过L₂的电流$I_2=0.52\ \mathrm{A}$。因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过L₁的电流$I_1=I-I_2=1.8\ \mathrm{A}-0.52\ \mathrm{A}=1.28\ \mathrm{A}$。
解析
【分析】首先观察电路图，明确两灯为并联连接，电流表A₁测量干路电流，电流表A₂测量L₂支路的电流；接着需先判断两个电流表的量程，再根据量程确定分度值以读取对应电流值；最后利用并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，计算出通过L₁的电流。
【解析】1. 电路判断：由图a可知，L₁与L₂并联，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测L₂支路的电流。
2. 电流表读数：
图b中，电流表A₁选用0~3A量程，分度值为0.1A，示数为1.8A（即干路总电流I=1.8A）；
图c中，电流表A₂选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.52A（即通过L₂的电流I₂=0.52A）。
3. 计算L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I-I₂=1.8A-0.52A=1.28A。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表的读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表读数，解题关键是明确电流表测量对象、正确读取量程示数，再利用电流关系计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路判断：由图a可知，L₁与L₂并联，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测L₂支路的电流。
2. 电流表读数：
图b中，电流表A₁选用0~3A量程，分度值为0.1A，示数为1.8A（即干路总电流I=1.8A）；
图c中，电流表A₂选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.52A（即通过L₂的电流I₂=0.52A）。
3. 计算L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I-I₂=1.8A-0.52A=1.28A。
【答案】D
【知识点】并联电路电流规律、电流表的读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表读数，解题关键是明确电流表测量对象、正确读取量程示数，再利用电流关系计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
7. 在图甲所示的电路中,闭合开关,$A_1$的示数为$1.2\ \mathrm{A},A_2$的示数如图乙所示。若通过灯$L_1$、$L_2$的电流分别为$I_1$、$I_2$,则下列判断正确的是 (
A.$I_1=0.7\ \mathrm{A}$
B.$I_1=1.2\ \mathrm{A}$
C.$I_2=1.2\ \mathrm{A}$
D.$I_2=2.5\ \mathrm{A}$
A
)A.$I_1=0.7\ \mathrm{A}$
B.$I_1=1.2\ \mathrm{A}$
C.$I_2=1.2\ \mathrm{A}$
D.$I_2=2.5\ \mathrm{A}$
答案
7. A 【解析】由图可知，灯$L_1$、$L_2$并联，$A_1$测干路电流，$A_2$测通过$L_2$的电流。电流表$A_1$的示数$I=1.2\ \mathrm{A}$，电流表$A_2$的示数要小于$A_1$的示数，故电流表$A_2$所用测量范围为0~0.6 A，其示数$I_2=0.5\ \mathrm{A}$，所以通过$L_1$的电流$I_1=I-I_2=1.2\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.7\ \mathrm{A}$，A正确。
解析
【分析】首先判断电路连接方式为并联，明确电流表测量对象：A₁测干路总电流，A₂测L₂的支路电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此A₂的示数一定小于A₁的示数，由此确定A₂使用的量程，读取A₂的示数后，利用并联电流关系计算L₁的电流，即可判断选项。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，灯L₁与L₂并联，电流表A₁测干路总电流，电流表A₂测通过L₂的支路电流；2. 电流表读数：已知干路电流I=1.2A，根据并联电路电流规律，支路电流小于干路电流，因此A₂选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，示数I₂=0.5A；3. 计算L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得I₁=I - I₂=1.2A - 0.5A=0.7A，故选项A正确。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表的读数
【点评】本题考查并联电路的电流规律和电流表的正确使用，核心是根据干路电流判断支路电流表的量程，属于基础题型，需掌握电流表读数方法和并联电流关系。
【难度系数】0.6
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，灯L₁与L₂并联，电流表A₁测干路总电流，电流表A₂测通过L₂的支路电流；2. 电流表读数：已知干路电流I=1.2A，根据并联电路电流规律，支路电流小于干路电流，因此A₂选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，示数I₂=0.5A；3. 计算L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得I₁=I - I₂=1.2A - 0.5A=0.7A，故选项A正确。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表的读数
【点评】本题考查并联电路的电流规律和电流表的正确使用，核心是根据干路电流判断支路电流表的量程，属于基础题型，需掌握电流表读数方法和并联电流关系。
【难度系数】0.6
三、实验与探究题
8. 小明探究并联电路的电流规律，图甲是实验的电路图。
(1)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知，在连接电路时，他忘了
(2)小明先将电流表接在A处，闭合开关后，观察到灯$\mathrm{L}_{2}$发光，但灯$\mathrm{L}_{1}$不发光，电流表的示数为零。则电路可能存在的故障是
(3)小明在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示。原因是
(4)解决了以上问题后，小明将电流表分别接入A、B、C三处，闭合开关，测出了一组电流数据，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他所做的实验应改进的地方：
(5)实验结束后，小明又利用器材连接了图丁所示的电路。当开关S由断开到闭合时，电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数会
8. 小明探究并联电路的电流规律，图甲是实验的电路图。
(1)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知，在连接电路时，他忘了
断开开关
。(2)小明先将电流表接在A处，闭合开关后，观察到灯$\mathrm{L}_{2}$发光，但灯$\mathrm{L}_{1}$不发光，电流表的示数为零。则电路可能存在的故障是
L₁或电流表断路
。(3)小明在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示。原因是
电流表的正、负接线柱接反了
。在排除故障后，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24
A。(4)解决了以上问题后，小明将电流表分别接入A、B、C三处，闭合开关，测出了一组电流数据，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他所做的实验应改进的地方：
应换用不同规格的灯泡进行多次测量
。(5)实验结束后，小明又利用器材连接了图丁所示的电路。当开关S由断开到闭合时，电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数会
变大
（选填“变大”“变小”或“不变”）。答案
8.(1)断开开关 (2)$\mathrm{L}_1$或电流表断路 (3)电流表的正、负接线柱接反了 0.24 (4)应换用不同规格的灯泡进行多次测量 (5)变大
解析
【分析】
本题围绕并联电路电流规律的实验展开，需结合电学实验基本操作、电流表使用规则、电路故障判断、实验设计原则及电路电流变化分析逐一解决问题：
1. 连接电路时，为保护电路需断开开关，若刚接完导线指针偏转，说明电路已连通，即未断开开关；
2. 并联支路互不影响，L₂发光说明干路和L₂支路正常，A处（L₁支路）电流表无示数且L₁不发光，说明L₁支路断路；
3. 电流表指针反向偏转是正负接线柱接反导致，读取电流表示数需先确定量程和分度值；
4. 仅一组数据得出结论偶然性大，需多次实验使结论具普遍性；
5. 分析开关通断时A₂的测量对象，结合并联电路电流特点判断示数变化。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止电路接通瞬间电流过大损坏元件，开关应处于断开状态。刚接好最后一根导线电流表指针偏转，说明电路已接通，因此他忘了断开开关；
(2) 并联电路中，L₂发光表明干路和L₂支路无故障；A处为L₁支路，电流表无示数且L₁不发光，说明L₁支路断路，故障为L₁或电流表断路；
(3) 电流表指针反向偏转，原因是电流表正、负接线柱接反；图丙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；
(4) 仅根据一组实验数据得出并联电路电流规律，结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡进行多次测量，使结论具有普遍性；
(5) 开关S断开时，电流表A₂测L₂支路的电流；开关S闭合后，L₁与L₂并联，电流表A₂测干路电流，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，可知A₂示数变大。
【答案】
8.(1)断开开关 (2)L₁或电流表断路 (3)电流表的正、负接线柱接反了 0.24 (4)应换用不同规格的灯泡进行多次测量 (5)变大
【知识点】
并联电路电流规律、电流表使用规则、电路故障分析
【点评】
本题是电学实验典型题型，全面考查并联电路电流规律探究实验中的基础操作、仪器使用、故障判断、实验设计及电路分析，注重对学生实验能力和基础知识的综合应用考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕并联电路电流规律的实验展开，需结合电学实验基本操作、电流表使用规则、电路故障判断、实验设计原则及电路电流变化分析逐一解决问题：
1. 连接电路时，为保护电路需断开开关，若刚接完导线指针偏转，说明电路已连通，即未断开开关；
2. 并联支路互不影响，L₂发光说明干路和L₂支路正常，A处（L₁支路）电流表无示数且L₁不发光，说明L₁支路断路；
3. 电流表指针反向偏转是正负接线柱接反导致，读取电流表示数需先确定量程和分度值；
4. 仅一组数据得出结论偶然性大，需多次实验使结论具普遍性；
5. 分析开关通断时A₂的测量对象，结合并联电路电流特点判断示数变化。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止电路接通瞬间电流过大损坏元件，开关应处于断开状态。刚接好最后一根导线电流表指针偏转，说明电路已接通，因此他忘了断开开关；
(2) 并联电路中，L₂发光表明干路和L₂支路无故障；A处为L₁支路，电流表无示数且L₁不发光，说明L₁支路断路，故障为L₁或电流表断路；
(3) 电流表指针反向偏转，原因是电流表正、负接线柱接反；图丙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；
(4) 仅根据一组实验数据得出并联电路电流规律，结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡进行多次测量，使结论具有普遍性；
(5) 开关S断开时，电流表A₂测L₂支路的电流；开关S闭合后，L₁与L₂并联，电流表A₂测干路电流，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，可知A₂示数变大。
【答案】
8.(1)断开开关 (2)L₁或电流表断路 (3)电流表的正、负接线柱接反了 0.24 (4)应换用不同规格的灯泡进行多次测量 (5)变大
【知识点】
并联电路电流规律、电流表使用规则、电路故障分析
【点评】
本题是电学实验典型题型，全面考查并联电路电流规律探究实验中的基础操作、仪器使用、故障判断、实验设计及电路分析，注重对学生实验能力和基础知识的综合应用考查。
【难度系数】
0.5
物理观念 我们可以用水的流量和水流来类比电荷量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量。同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。上图所示的是某实验电路的一部分，电流表的示数为
0.46
A。若通过导线ab的电流大小为0.2 A，方向为a→b，则通过导线cd的电流大小为0.66
A，方向为$d\rightarrow c$
（选填“c→d”或“d→c”）。答案
0.46 0.66 $d\rightarrow c$ 【解析】电流表选择0~0.6 A的测量范围，故其示数为0.46 A。电流表的正确接法是电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。已知导线ab中的电流方向为$a\rightarrow b$，根据电流的走向可知，ab中的电流和通过电流表的电流汇合后通过导线cd，因此通过导线cd的电流为$0.2\ \mathrm{A}+0.46\ \mathrm{A}=0.66\ \mathrm{A}$，方向为$d\rightarrow c$。
解析
【分析】
首先读取电流表的示数：先确定电流表的量程，图中电流表接0~0.6A量程，明确该量程的分度值，再结合指针位置读出电流大小；接着根据题目给出的电流类比规律（单位时间内流入某节点的总电流等于流出的总电流），结合导线ab的电流方向和电流表的电流流向，分析导线cd的电流大小和方向。
【解析】
1. 电流表读数：电流表选用0~0.6A量程，该量程下每大格代表0.2A，每小格代表0.02A；指针位于0.4A后第3小格，因此示数为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
2. 分析导线cd的电流：已知导线ab的电流方向为a→b，大小0.2A；根据电流流向，ab的电流与电流表的电流汇合后通过导线cd，因此导线cd的电流大小为两者之和，即0.2A + 0.46A = 0.66A；结合电流方向的规律，导线cd的电流方向为d→c。
【答案】
0.46；0.66；d→c
【知识点】
电流表读数，电流方向，电流守恒
【点评】
本题通过类比水流与电流的关系，考查电流表读数方法和电路电流规律，需掌握电流表量程与分度值的判断，以及利用电流守恒分析电流的大小和方向，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
首先读取电流表的示数：先确定电流表的量程，图中电流表接0~0.6A量程，明确该量程的分度值，再结合指针位置读出电流大小；接着根据题目给出的电流类比规律（单位时间内流入某节点的总电流等于流出的总电流），结合导线ab的电流方向和电流表的电流流向，分析导线cd的电流大小和方向。
【解析】
1. 电流表读数：电流表选用0~0.6A量程，该量程下每大格代表0.2A，每小格代表0.02A；指针位于0.4A后第3小格，因此示数为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
2. 分析导线cd的电流：已知导线ab的电流方向为a→b，大小0.2A；根据电流流向，ab的电流与电流表的电流汇合后通过导线cd，因此导线cd的电流大小为两者之和，即0.2A + 0.46A = 0.66A；结合电流方向的规律，导线cd的电流方向为d→c。
【答案】
0.46；0.66；d→c
【知识点】
电流表读数，电流方向，电流守恒
【点评】
本题通过类比水流与电流的关系，考查电流表读数方法和电路电流规律，需掌握电流表量程与分度值的判断，以及利用电流守恒分析电流的大小和方向，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
