19.用彩笔在一张窄长的硬纸片上画出房屋、树木和白云作背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车.

(1)在宽卡片上部两侧可开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示，再向左快速拉动窄纸片.
(2)按照上面方法，再快速向右拉动窄纸片.
实验现象:向左快速拉动窄纸片，看到的现象是；向右快速拉动窄纸片，看到的现象是.
实验说明:运动和静止是而言的.
(3)看电视转播的篮球比赛，篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在球场上来回不停地跑动，是我们在观看时是以为参照物的缘故.
(4)在$4×100\mathrm{m}$接力赛交接棒时，接棒的同学和交棒的同学是站着不动接棒，还是在跑动中接棒更好？为什么？

19.(2)汽车向右运动 汽车向左运动 相对于所选的参照物
(3)电视画面中静止不动的物体
(4)在跑动中接棒更好,因为交棒的同学与接棒的同学只要相对静止,交接棒就会既准确又不影响跑的速度.

【分析】本题围绕参照物的选择和运动与静止的相对性展开，通过拉动纸片的实验、看电视的场景、接力赛的实例考查相关知识。解题时需明确：判断物体运动或静止要选参照物，物体相对于参照物位置变化则运动、不变则静止；运动和静止是相对参照物而言的，相对静止的物体交接更方便。
【解析】
(2) 向左快速拉动窄纸片时，以宽卡片（或公路、汽车）为参照物，窄纸片上的房屋、树木等背景向左运动，因此看到汽车向右运动；向右快速拉动窄纸片时，同理，背景向右运动，看到汽车向左运动。这说明：运动和静止是相对于所选的参照物而言的。
(3) 看电视转播时，篮球运动员相对于电视画面中静止不动的物体（如球场、篮板等）位置不断变化，所以感觉他们在跑动，此时参照物是电视画面中静止不动的物体。
(4) 在4×100m接力赛交接棒时，跑动中接棒更好。因为交棒的同学与接棒的同学跑动速度相近时，两人相对静止，这样交接棒既准确，又不会影响跑步的速度。
【答案】
(2) 汽车向右运动；汽车向左运动；相对于所选的参照物
(3) 电视画面中静止不动的物体
(4) 在跑动中接棒更好，因为交棒的同学与接棒的同学只要相对静止，交接棒就会既准确又不影响跑的速度。
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合生活实例考查运动的相对性，将抽象物理知识与实际场景结合，便于理解，是基础的运动学应用题目。
【难度系数】
0.6

20.如图是固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，根据它们飘动的方向，可以判断甲火炬相对地⾜（选填“向左运动”“向右运动”或“静止”），乙火炬相对地⾯（选填“一定”或“不一定”）向左运动。

20.向右运动 不一定

【分析】
首先根据固定旗帜的飘动方向判断风向：固定的旗帜向右飘动，说明风是向右吹的（空气向右运动）。接着结合相对运动分析火炬的运动状态：火焰的飘动方向是相对于火炬的，需对比火炬与空气（风）的相对运动来判断火炬相对地面的运动。对于甲火炬，火焰向左飘，说明甲相对于空气向左运动，由此推导甲的运动状态；对于乙火炬，火焰向右飘，说明乙相对于空气向右运动，分析乙可能的多种运动状态，进而得出结论。
【解析】
1. 判断风向：固定在地面的旗帜向右飘动，说明风向右吹（空气向右运动）。
2. 分析甲火炬：甲的火焰向左飘，说明甲相对于空气向左运动。若甲静止，空气向右，火焰应向右；若甲向左运动，空气向右，相对甲空气向右，火焰向右；只有当甲向右运动，且速度大于风速时，空气相对于甲向左，火焰才向左，因此甲火炬相对地面向右运动。
3. 分析乙火炬：乙的火焰向右飘，说明乙相对于空气向右运动。乙的可能运动状态：①静止，空气向右，火焰向右；②向左运动，空气向右，相对乙空气向右，火焰向右；③向右运动但速度小于风速，相对乙空气向右，火焰向右；只有当乙向右运动且速度大于风速时，火焰才向左，因此乙火炬相对地面不一定向左运动。
【答案】
向右运动；不一定
【知识点】
机械运动、相对运动
【点评】
本题考查相对运动的实际应用，核心是先通过固定旗帜确定风向，再结合火焰方向分析火炬的运动状态，需明确运动的相对性，判断时要对比研究对象与参照物（空气）的相对运动，是初中物理的基础题型。
【难度系数】
0.5