① 保持健康体重，能够降低疾病风险、提升体能。下面是小明统计的部分四年级男生的体重指数(BMI)情况。(BMI是衡量人体胖瘦程度的常用指标)

(1)根据上面的统计情况完成下面的统计表和条形统计图。
部分四年级男生BMI统计表
体重等级 人数
低体重
正常
超重
肥胖

(2)参加统计的男生一共有()人，其中体重等级为()的人数最多，该人数是体重等级为()的()倍。
(3)从统计图中你还能得到什么信息？
(4)四年级男生西西的BMI是22.8 kg/m²，他的体重等级为()。你有什么建议？

1. (1)4 20 13 5
绘制完成的条形统计图见
解析 用“正”字记录数据时，1画代表1人，1个“正”字代表5人，据此数出每个体重等级有多少人。观察条形统计图可知，每格代表1人。每个体重等级有几人，就在统计图中对应的位置涂画几个格子。
(2)42 正常 低体重 5(或肥胖 4)
解析 根据统计图表可知，统计的男生一共有4+20+13+5=42(人)；体重等级为正常对应的直条最长，所以体重等级为正常的人数最多，是20人，是体重等级为低体重人数的20÷4=5倍，是体重等级为肥胖人数的20÷5=4倍。
(3)示例:参与统计的男生中，体重等级为超重的有13人。
解析 答案不唯一，言之有理即可。
(4)肥胖
建议:合理饮食，增加体育锻炼。(合理即可)
解析 西西的BMI是22.8 kg/m²，对应统计表中“22.7及以上”的等级，属于肥胖。建议不唯一，根据体重等级写出合理的建议即可。