2026年拔尖特训一年级数学上册苏教版江苏专版第2页答案
1. 新情境学科融合 根据报的数字描出相应数量的拼音字母。

答案


1. 按要求描出对应数量的拼音字母，对应答案为
2. 抢凳子。（圈一圈）

（1）小朋友有(3 4 5)个，凳子有(3 4 5)张。
（2）小朋友（多 少）1个，凳子（多 少）1张。

答案


2.（1）小朋友有5个，凳子有4张
（2）小朋友多1个，凳子少1张
3. 数一数，圈一圈。
(1) 有( ・・・ ・・・・・・ ・・・・・・・ )把香蕉，共有( ・・・ ・・・・・・ ・・・・・・・ )根。
(2) 有( ・・・・・ ・・・・ ・・・・・ )双袜子，共有( ・・・・・ ・・・・ ・・・・・ )只。

答案


3.(1) 有3把香蕉，共有6根
(2) 有5双袜子，共有10只
4. 先涂一涂，再比一比、圈一圈。
△△△△△
●比△多：○○○○○○○
■比△少：□□□□□□□
涂色后，最多的是（△ ● ■），
最少的是（△ ● ■）。

答案


4. 涂法不唯一，如，涂色后，最多的是●，最少的是■
5. 新趋势操作探究 你会数出10根小棒，并摆成不同的样子吗？先圈一圈，再摆一摆。

答案


5. 先圈出10根小棒，摆出不同的样子（摆法不唯一）
6. 新趋势 思维过程 哪一份更合适？在□里画“√”。

答案


6.（1）在第一个□里画“√”
解析：每只兔子吃2根萝卜，将图中的萝卜每2根圈一圈，一共有3只兔子，所以一共要圈3次，可以发现第1个篮子里的萝卜更合适。
（2）在第二个□里画“√”
解析：每人配1双筷子，也就是每人需要2根筷子，将图中的筷子每2根圈一圈，一共有4人，所以一共要圈4次，可以发现有8根筷子的那一份更合适。