1. 新素养数感 数一数,圈一圈。
(1)乐乐设计了一把宝剑。他用到了(1 2 3)个○,(1 2 3)个▭,(1 2 3)个□,(1 2 3)个△。

(2)天天搭了一个积木机器人。他用到了(5 6 7)个○,(2 3 4)个正方体,(1 2 3)个
,(5 6 7)个
。

(1)乐乐设计了一把宝剑。他用到了(1 2 3)个○,(1 2 3)个▭,(1 2 3)个□,(1 2 3)个△。
(2)天天搭了一个积木机器人。他用到了(5 6 7)个○,(2 3 4)个正方体,(1 2 3)个
答案
1.(1)
(2)
2. 亮亮用积木搭了一个滑滑梯,他用了哪些图形?圈一圈。

能力攀升 活学活用,提升能力
能力攀升 活学活用,提升能力
答案
2.
3. 新趋势操作探究 把这些方方正正的积木一个接一个往上全部搭完后,谁搭得高?在□里画“√”。

□ □
□ □
答案
3.
4. 按要求选一选,在□里画“√”。
(1)搭出哪只小动物用的方方正正的积木最多?

□
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(2)拼出哪朵花用的有三个小尖尖的彩纸最少?

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(1)搭出哪只小动物用的方方正正的积木最多?
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(2)拼出哪朵花用的有三个小尖尖的彩纸最少?
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答案
4.(1)
(2)
5. 新趋势思维过程 下面的墙面少了(4 5 6)块
。(圈一圈) 
答案
5.
解析 在空白处先分一分(如图),再数一数,可知墙面少了6块
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