2026年好学生暑假生活三年级数学第9页答案
1.比一比,算一算。
$4÷2=$
$40÷2=$
$400÷2=$
$40÷4=$
$400÷4=$
$4000÷4=$
$10÷5=$
$100÷5=$
$1000÷5=$

答案


解析

【分析】
解题时可以先借助表内乘法口诀算出每组最基础的除法算式结果,再把整十、整百、整千数看成几个十、几个百、几个千,除以一位数后得到对应的几个十、几个百、几个千,也可以记住规律:除数不变时,被除数末尾多几个0,在算出来的基础商后面添上相同个数的0即可,注意要先确认去掉0的部分除以除数没有余数再添0。
【解析】
我们分组计算,结合乘法口诀和整十整百数的含义计算:
1. 除数为2的一组:
由乘法口诀“二二得四”,得$4÷2=2$;
40是4个十,4个十除以2得到2个十,所以$40÷2=20$;
400是4个百,4个百除以2得到2个百,所以$400÷2=200$。
2. 除数为4的一组:
由乘法口诀“一四得四”,得$4÷4=1$;
40是4个十,4个十除以4得到1个十,所以$40÷4=10$;
400是4个百,4个百除以4得到1个百,所以$400÷4=100$;
4000是4个千,4个千除以4得到1个千,所以$4000÷4=1000$。
3. 除数为5的一组:
由乘法口诀“二五一十”,得$10÷5=2$;
100是10个十,10个十除以5得到2个十,所以$100÷5=20$;
1000是100个十,100个十除以5得到20个十,所以$1000÷5=200$。
【答案】

【知识点】
表内除法、口算除法、商的变化规律
【点评】
本题采用分组对比的形式考查口算除法的掌握情况,能帮助学生总结整十、整百、整千数除以一位数的口算技巧,体会除法中除数不变时商随被除数变化的规律,有效提升口算的速度和准确率。
【难度系数】
0.8
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
93÷3 ○ 12×3
64÷2 ○ 280÷7
360÷6 ○ 360÷9
66÷6 ○ 88÷8
200÷4 ○ 300÷6
4500÷5 ○ 3500÷7

答案


解析

【分析】
要解决这类算式比较大小的问题,我们只需要分两步进行:第一步,分别计算出○左右两边两个算式的结果;第二步,将得到的两个结果对比大小,填入对应的“>”“<”或“=”即可。计算时要按照乘除法的计算规则认真口算,避免算错结果影响判断。
【解析】
我们逐个计算每组算式的结果再比较:
1. 计算左边:$93÷3=31$,计算右边:$12×3=36$,$31<36$,所以填$<$;
2. 计算左边:$64÷2=32$,计算右边:$280÷7=40$,$32<40$,所以填$<$;
3. 计算左边:$360÷6=60$,计算右边:$360÷9=40$,$60>40$,所以填$>$;
4. 计算左边:$66÷6=11$,计算右边:$88÷8=11$,$11=11$,所以填$=$;
5. 计算左边:$200÷4=50$,计算右边:$300÷6=50$,$50=50$,所以填$=$;
6. 计算左边:$4500÷5=900$,计算右边:$3500÷7=500$,$900>500$,所以填$>$。
【答案】

【知识点】
乘除法口算、整数大小比较
【点评】
本题是基础计算类题目,主要考察乘除法口算的熟练度,解题思路清晰简单,只要计算足够细心,就能顺利拿到全部分数。
【难度系数】
0.85