2026年能力素养与学力提升九年级数学上册人教版第107页答案
1. 把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫作图形的旋转,点O叫作
旋转中心
,转动的角叫作
旋转角
.如果图形上的点P经过旋转变为点$P'$,那么这两个点叫作这个旋转的对应点.

答案

1. 旋转中心 旋转角

解析

【分析】
本题考查旋转的基础定义识记,解题时直接回归旋转的核心概念即可:旋转的定义中明确包含关键要素,固定转动的点是旋转中心,转动的角度是旋转角,对应题目描述直接匹配对应名词即可作答。
【解析】
根据图形旋转的定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫作图形的旋转,其中固定的点O叫作旋转中心,转动的角叫作旋转角,因此两个空依次填入对应概念即可。
【答案】
旋转中心 旋转角
【知识点】
旋转的定义;旋转的基本要素
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,直接考查对教材中旋转基础定义的掌握情况,只要熟记相关概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
2. 如图,可以看到点 A 旋转到点 A',OA 旋转到OA',∠AOB 旋转到∠A'OB',这些都是互相对应的点、线段与角.点 B 的对应点是点
$B'$
,线段 OB 的对应线段是线段
$OB'$
,线段 AB 的对应线段是线段
$A'B'$
,∠A 的对应角是
$∠A'$
,∠B 的对应角是
$∠B'$
,旋转中心是点
$O$
,旋转的角度是
$45°$
.

答案

2. $B'$ $OB'$ $A'B'$ $∠A'$ $∠B'$ $O$ $45°$

解析

【分析】
解题时首先回忆图形旋转的相关概念:在旋转过程中,旋转前后互相重合的点是对应点,互相重合的线段是对应线段,互相重合的角是对应角,固定不动的点是旋转中心,对应点与旋转中心连线的夹角为旋转角。结合题目给出的已知对应关系(A对应A'、OA对应OA'、∠AOB对应∠A'OB'),即可逐一推导各个空的答案。
【解析】
根据旋转的性质逐一判断:
1. 已知点A的对应点是A',结合图形可得点B的对应点是$B'$;
2. 线段OA的对应线段是OA',因此线段OB的对应线段是线段$OB'$,线段AB的对应线段是线段$A'B'$;
3. ∠AOB的对应角是∠A'OB',因此∠A的对应角是$∠A'$,∠B的对应角是$∠B'$;
4. 旋转过程中固定不动的点为O,即旋转中心是点$O$;
5. 旋转角为对应点与旋转中心的夹角,图中标出∠A'OA=45°,即旋转的角度是$45°$。
【答案】
$B'$;$OB'$;$A'B'$;$∠A'$;$∠B'$;$O$;$45°$
【知识点】
旋转的概念;旋转的性质
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查图形旋转中对应元素的识别以及旋转三要素的判断,熟练掌握旋转的基本概念是解题的关键。
【难度系数】
0.9
3. 如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,把$△ ADE$绕点A顺时针旋转$90°$到$△ ABF$的位置,若四边形AECF的面积为25,$DE=2$,则AE的长为
$\sqrt{29}$
.

答案

3. $\sqrt{29}$

解析

【分析】
解题时首先利用旋转的性质,得出旋转前后的两个三角形全等、面积相等,据此将四边形AECF的面积转化为正方形ABCD的面积,求出正方形的边长;再在直角三角形ADE中,利用勾股定理即可求出AE的长度。
【解析】
∵△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABF,
∴△ADE≌△ABF,
∴$S_{△ ADE} = S_{△ ABF}$,
∴$S_{四边形AECF} = S_{四边形ABCE} + S_{△ ABF} = S_{四边形ABCE} + S_{△ ADE} = S_{正方形ABCD}$,
∵四边形AECF的面积为25,
∴$S_{正方形ABCD} = 25$,
∴正方形的边长$AD = 5$,
在$Rt△ ADE$中,$∠ D=90°$,$DE=2$,$AD=5$,
由勾股定理得:$AE = \sqrt{AD^2 + DE^2} = \sqrt{5^2 + 2^2} = \sqrt{29}$。
【答案】
$\sqrt{29}$
【知识点】
旋转的性质,正方形的性质,勾股定理
【点评】
本题解题的核心是通过旋转的性质实现面积的转化,把不规则四边形的面积转化为正方形面积,再结合勾股定理计算线段长,解题时要注意旋转前后图形全等的性质的灵活应用。
【难度系数】
0.7
4. 如图,如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有
$3$
个.

答案

4. 3

解析

【分析】
要确定能让正方形CDEF旋转后与正方形ABCD重合的旋转中心,需结合旋转的性质:旋转中心是旋转过程中固定不动的点,旋转前后图形全等,对应点到旋转中心的距离相等。首先观察两个正方形有公共边CD,我们可以分情况寻找不动点:首先考虑公共边的两个端点C、D,分别验证绕这两个点旋转是否能让两正方形重合;其次考虑公共边CD的中点,验证绕中点旋转180°是否能让两正方形重合,逐个验证后统计符合条件的点的数量即可。
【解析】
我们逐个验证可能的旋转中心:
1. 以点C为旋转中心:将正方形CDEF绕点C逆时针旋转90°,此时点E对应点D,点F对应点B,点D对应点A,正方形CDEF与正方形ABCD完全重合,符合要求;
2. 以点D为旋转中心:将正方形CDEF绕点D顺时针旋转90°,此时点C对应点B,点F对应点C,点E对应点A,正方形CDEF与正方形ABCD完全重合,符合要求;
3. 以线段CD的中点为旋转中心:将正方形CDEF绕该中点旋转180°,此时点C对应点D,点D对应点C,点E对应点B,点F对应点A,正方形CDEF与正方形ABCD完全重合,符合要求。
综上,符合条件的旋转中心共有3个。
【答案】
3
【知识点】
旋转的性质,旋转中心的判定,正方形的性质
【点评】
本题考查旋转相关知识,解题时容易遗漏CD中点这一旋转中心,需要结合图形特征全面考虑所有可能的不动点,避免漏解。
【难度系数】
0.6
1. 如图,将正方形网格放置在平面直角坐标系中,其中每个小正方形的边长均为1,△ABC经过平移后得到△A₁B₁C₁,若AC上一点P(1.2,1.4)平移后对应点为P₁,点P₁绕原点顺时针旋转180°,对应点为P₂,则点P₂的坐标为 (
A
)

A.(2.8,3.6)
B.(-2.8,-3.6)
C.(3.8,2.6)
D.(-3.8,-2.6)

答案

1. A

解析

【分析】
解题需分三步推进:第一步,先选取△ABC和△A₁B₁C₁的一组对应点(如点A和A₁),通过两点的坐标差确定平移的坐标变化规律;第二步,将点P按照得到的平移规律计算,得到平移后对应点P₁的坐标;第三步,明确点绕原点顺时针旋转180°等价于两点关于原点中心对称,根据关于原点对称的点横、纵坐标均互为相反数的特征,即可求出P₂的坐标。
【解析】
首先确定点A的坐标为$(1,1)$,平移后对应点$A_1$的坐标为$(-3,-4)$,由此可得平移规律为:横坐标减4,纵坐标减5(即向左平移4个单位长度,向下平移5个单位长度)。
已知AC上点$P(1.2,1.4)$,根据平移规律计算$P_1$的坐标:
横坐标:$1.2 - 4 = -2.8$,纵坐标:$1.4 - 5 = -3.6$,即$P_1(-2.8,-3.6)$。
点$P_1$绕原点顺时针旋转180°得到$P_2$,说明$P_2$与$P_1$关于原点对称,关于原点对称的点横、纵坐标均互为相反数,因此$P_2$的坐标为$(2.8,3.6)$。
【答案】
A
【知识点】
1. 平移的坐标变化规律
2. 关于原点对称的点的坐标特征
3. 旋转的坐标变化规律
【点评】
本题是平移与旋转坐标变化的综合基础题,解题核心是准确找到平移规则,牢记中心对称的坐标变化特点,计算时注意坐标的加减和符号变化,避免粗心出错。
【难度系数】
0.7