11. 在“双减”政策实施两个月后，某市“双减办”面向本市城区学生，就“‘双减’前后参加校外学科补习班的情况”进行了一次随机问卷调查(以下将“参加校外学科补习班”简称“报班”)，根据问卷提交时间的不同，把收集到的数据分两组进行整理，分别得到统计表 1 和统计图 1：
整理描述


(1) 根据表 1，$m$ 的值为，$\frac{n}{m}$ 的值为；
(2) 请你汇总表 1 和图 1 中的数据，求出“双减”后报班数为 3 的学生人数所占的百分比；
(3) “双减办”汇总数据后，制作了“双减”前后报班情况的折线统计图(如图 2). 请依据以上图表中的信息回答以下问题：
① 本次调查中，“双减”前学生报班个数的中位数为，“双减”后学生报班个数的众数为；
② 请对该市城区学生“双减”前后报班个数变化情况作出对比分析(用一句话来概括).

11. (1) 300 0.02 (2) 汇总表1和图1可得：

$\frac{12}{500}×100\% = 2.4\%$，答：“双减”后报班数为3的学生人数所占的百分比为2.4%；(3) ①1 0 ② 从“双减”前后学生报班个数的变化情况说明：“双减”政策宣传落实到位，参加校外培训机构的学生大幅度减少，“双减”取得了显著效果。