()2.—Amy, you can get the information TV and e-books.
—Thanks, Mum.

A.in
B.of
C.from

2. C

【解析】
本题考查介词的固定搭配。“get information from...”是固定表达，意为“从……获取信息”，符合题意。in通常表示在……里面；of通常表示所属关系，均不符合语境。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题主要考查学生对常见介词固定搭配的掌握，结合语境不难选出正确答案，需牢记“get...from...”这一常用搭配。
【难度系数】
0.8

()3.—Li Lei, can you find my bowl in the kitchen?
—Yes, . Here you are.

A.I can
B.I do
C.I am

3. A

【解析】
本题是由情态动词can引导的一般疑问句，其肯定回答需用“Yes, 主语+can.”的结构，问句中主语是you，回答时转换为I，所以应选I can。
【答案】
A
【知识点】
can的一般疑问句回答
【点评】
本题考查情态动词can引导的一般疑问句的回答规则，作答时需使用对应的情态动词保持一致，避免混淆助动词和be动词的用法，帮助学生掌握此类问答的规范形式。
【难度系数】
0.9

()4.Lucy wants interesting book about art. Who can give it to her?

A.a
B.an
C.some

4. B

【解析】
首先，空后"interesting book"是单数可数名词短语，可排除修饰可数名词复数或不可数名词的选项C；其次，"interesting"是以元音音素开头的单词，不定冠词应用an（a用于以辅音音素开头的单词前），所以选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查不定冠词a与an的区别，解题关键是判断单词开头的发音是元音音素还是辅音音素，而非仅看开头字母。
【难度系数】
0.8

()5.Tomorrow is Sunday. Let’s go to the zoo. We can there on foot.

A.go
B.went
C.going

5. A

【解析】
情态动词can后需接动词原形，选项中只有A选项go为动词原形，符合语法规则，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词后接动词原形
【点评】
本题考查情态动词can的基础用法，属于入门级语法题，需牢记情态动词后接动词原形的规则，避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.9

Ⅵ. 连词成句。(句首字母大写已给出，注意标点符号)
1. lots of, to, find the information, different ways, There are(.)

2. about computers, The books, are, on Shelf B(.)

3. put them, Let’s, on this shelf(.)

4. the library cards, for, our friends, These are(.)

5. can, find, I, Where, the books about science(?)

1. There are lots of different ways to find the information.
2. The books about computers are on Shelf B.
3. Let’s put them on this shelf.
4. These are the library cards for our friends.
5. Where can I find the books about science?

【解析】
1. 这是there be句型，遵循“There be + 可数名词复数 + 后置定语”的结构，将lots of different ways放在There are后，to find the information作后置定语修饰ways，组合成完整句子。
2. 句子为主系表结构，主语是The books about computers，系动词are，表语是on Shelf B，按语序组合即可。
3. 这是Let's引导的祈使句，结构为“Let’s + 动词原形短语 + 地点状语”，put them on this shelf是动词短语和地点状语，直接组合。
4. 句子为主系表结构，主语These，系动词are，表语是the library cards for our friends，按语序组合。
5. 这是特殊疑问句，疑问词Where开头，后面跟一般疑问句语序can I find...，the books about science是宾语，组合成完整问句。
【答案】
1. There are lots of different ways to find the information.
2. The books about computers are on Shelf B.
3. Let’s put them on this shelf.
4. These are the library cards for our friends.
5. Where can I find the books about science?
【知识点】
there be句型运用、祈使句结构、特殊疑问句语序
【点评】
本题考查英语基本句型的连词成句能力，涵盖陈述句、祈使句、特殊疑问句等句型，要求掌握常见短语搭配与句子语序，有助于巩固英语句子结构的基础知识。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. 从方框中选择正确的单词填空。
library useful Saturday Chinese wanted
Hello! I am Lily. John is my friend. He is 11 years old. Last 1. , we went to the 2. . Because we 3. to find out a book about 4. food. There were so many books in the library. We found the book on Shelf D. It was very 5. . The librarian(图书馆管理员) said we should bring back the book in three weeks’ time(三周内). We were so happy.

1. Saturday 2. library 3. wanted 4. Chinese 5. useful

【解析】
1. 由“Last”可知此处需填时间类单词，结合选项，“Last Saturday”（上周六）符合语境，故填Saturday。
2. 根据后文提到找书、图书馆管理员等内容，可知此处是去图书馆，故填library。
3. “want to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，本文为一般过去时，所以用wanted。
4. “Chinese food”为固定表达，意为“中国食物”，符合“找关于……食物的书”的语境，故填Chinese。
5. 结合前文找到想要的书，此处描述这本书的作用，“useful”（有用的）符合语境，故填useful。
【答案】
1. Saturday 2. library 3. wanted 4. Chinese 5. useful
【知识点】
1. 固定短语搭配 2. 一般过去时 3. 词义辨析
【点评】
本题考查学生对基础词汇词义的理解、固定短语的掌握以及一般过去时态的运用，需结合上下文语境选择合适的单词，有助于巩固学生的基础语言知识。
【难度系数】
0.7