2026年新课程能力培养八年级语文下册人教版第7页答案
阅读下面选文,完成9~12题。
挂满爱的梨树
胥雅月
①父亲来了几次电话催我回家,说是院里梨树上的梨子熟了,让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了,他早送梨进城了。
②接到父亲这样的电话,我总是敷衍地回答道:“等休息时抽空回家。”可我心里却冷漠地想着,回家特意摘些梨进城,像城里没有梨似的。再说今年的雨水多,梨不甜,水分大。因而我未把父亲的电话放在心上,忙自己的事去了。
③谁知,中秋节前的一天,父亲突然瘸着腿出现在我家门口,身后还背着一只蛇皮口袋。我连忙接过父亲的蛇皮口袋,挺沉!父亲跟在我身后进屋,嘴里不住提醒:“袋里放的是梨,你轻点儿放下,别碰伤了。”
④一听父亲是送梨进城的,我埋怨起来:“爸,你大老远送梨来干吗?你腿还未痊愈,至少进城前先打个电话,好让我去车站接你呀!”
⑤父亲突遭一番埋怨,愣住了良久,才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀!再说,中秋节也该用梨敬月呀!”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是正确的。
⑥妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,她的心情和我同样,她刚要说上几句,被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句:“爸,你以后不能再这样了。城里的大街小巷到处都有卖梨的,才3毛钱一斤!”父亲被妻的话噎得没一声言语,仿佛自己走错了家门。
⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害,中午的饭他吃得很少。午后,他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来,平放在餐桌上,执拗地回乡了。送父亲去车站的路上,一个做错事的孩子,皱着眉头,耷拉着头,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上,可父亲只是默默地走路。我想挽留父亲住下,他还是犟着走了。
⑧回到家,我看到餐桌上一个个硕大的梨。只吃了一口,便惊讶得停住了手说:“这梨咋这么甜?一点儿不像市面上卖的!”
⑨父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着,父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。
⑩一日,我和妻回乡看望父母。父亲去了屋后的田里,只有母亲在家。母亲热情沏茶后,我悄声地说起父亲送梨的事,又顺带了一句怪母亲的话:“你怎么让父亲一人送那么多的梨进城?”谁知,母亲听后重重地叹了一口气,说:“今年的梨树呀,你父亲费了神了。他早听说今年雨水多,一开春,他就请人在梨树周围竖了四根竹篙。待梨树挂果,再逢雨天,他总是拉上塑料纸替树遮雨,说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀,把这棵梨树当成自己的命根子,有虫也不喷洒农药,宁愿自己站在凳上,踮着脚跟儿捉虫,施肥也是农家肥,说是这样的梨才算是绿色产品。一天天,他看着梨长大成熟,常挂在嘴边一句话——人老了,不能为子女做些什么,而子女对我们这么孝顺,唯有这树上的梨,能让他们甜甜心……
⑪我再也听不进母亲的话,眼中温热起来。走到院中,那梨树周围依然静立着的竹篙,顿时像几束爱的光柱直插云霄。
⑫我终于泪流满面。而身旁的妻,眼眶也早已湿润了。
(选自《时文选粹》,有删改)
9. 结合选文,补全下面表格。

10. 从描写角度赏析第⑦段画波浪线的句子。
父亲像一个做错事的孩子,皱着眉头,耷拉着头,一瘸一拐地走在我的前面。
11. 第⑩段中母亲的话有什么作用?
12. 选文题目有何作用?

答案

9. A:敷衍、冷漠 B:父亲进城送梨,“我”和妻
子埋怨父亲 C:辛酸、愧疚 D:吃梨感受梨的甜美,
得知父亲的付出
10. 神态和动作描写。生动形象地写出了父亲被
“我们”埋怨后伤心、愧疚的样子,表现出父亲内心的痛
苦,也为下文“我”的愧疚和感动作铺垫。
11. ①补充交代了父亲为使梨变得更甜所做的努力,
使情节更完整。②突出了父亲对子女无私的爱,深化了
文章主题。③借母亲的话,解开前文“我”和妻子吃梨
时觉得梨很甜的悬念,使文章情节有波澜。
12. ①作为文章线索,贯穿全文,文章围绕“挂满
爱的梨树”展开叙述。②点明主旨,揭示了文章中父亲
通过梨树传达对子女的爱这一主题。③吸引读者的阅读
兴趣。