2026年优质课堂导学案八年级语文下册人教版第104页答案
(2025·随州期末)阅读下面古诗,完成1—2题。
春山夜月
[唐]于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1. 批注一:颔联用虚实结合的手法,写山中胜事,物我交融,意境鲜明,妙趣横生。既写出水清夜静与月白花香,又从“
掬水
”和“
弄花
”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。
2. 批注二:炼字传情。颈联“惜”字传达出诗人
对春山美景的留恋(或赏玩忘归,与一路相伴的花草依依惜别)
的情感。

答案

1.掬水 弄花 2.对春山美景的留恋(或赏玩忘归,与一路相伴的花草依依惜别)
(2025·孝感模拟)阅读下面古诗,完成3—4题。
鲁郡东石门送杜二甫①
[唐]李 白
醉别复几日,登临遍池台。
何时石门路,重有金樽开②?
秋波落泗水③,海色明徂徕④。
飞蓬各自远,且尽手中杯。
【注释】①此诗写于745年,李白与杜甫在鲁郡相逢。分别之时,李白写下此诗。②金樽开:指开樽饮酒。③泗水:水名。④徂徕:山名。
3. 颔联写两位诗人临别把酒,一个“
重
”字,表达了尚未离别,就期待下次重逢的迫切心情。颈联中不说徂徕山色本身如何青绿,而借“
明
”字,说海色主动地映照着徂徕山,把山色写活了,显得生气勃勃而富有气势。
4. 尾联以“且尽手中杯”来结束全诗,干脆有力,充满
豪放乐观
的情调。

答案

3.重 明 4.豪放乐观
阅读下面古诗,完成5—6题。
湖① 上
[南宋]徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
【注释】①湖:杭州西湖。
5. “花开红树乱莺啼”一句,烘托出西湖生机盎然的景象。“花开”而使树红得耀眼,点出游湖的季节是
春季
,同时又从
听觉
(感官)的角度呼应诗题,说明观景之人正在“湖上”。
6. 这首诗表达了诗人
高兴(愉悦)
的情感,从诗中的“
人意好
”这一短语可以得出这个结论。

答案

5.春季 听觉 6.高兴(愉悦) 人意好
阅读下面古诗,完成7—8题。
减字木兰花·姚江阻雨
[明]赵 宽
寒风吹水,微波皱作鱼鳞起。白雨横秋,秋色萧条动客舟。 疏钟何处?知在前村黄叶树。茅屋谁家?荒径无人菊自花。
7. 题目中的“阻”与诗中的“横”相呼应,描绘出
秋雨铺天盖地地笼罩江面
的情景。
8. 从“寒风”“客舟”等意象营造出的意境中,我们可以体会出作者
思乡
、
孤寂
的情感。

答案

7.秋雨铺天盖地地笼罩江面
8.思乡 孤寂
阅读下面古诗,完成9—10题。
郡斋即事①
[北宋]范仲淹
三出专城②鬓似丝,斋中萧洒胜禅师。
近疏歌酒缘多病,不负云山赖有诗。
半雨黄花秋赏健,一江明月夜归迟。
世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。
【注释】①该诗是范仲淹第三次被贬谪,到任饶州一段时间之后所作。②专城:出任州郡地方长官。
9. 颈联中,“
健
”字写出了诗人在雨中赏菊时兴致之高,“
迟
”字写出了诗人观赏江月的流连忘返。
10. 诗歌尾联,前一句
直抒胸臆
,后一句借典抒情。全诗抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和
自己虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦
之情。

答案

9.健 迟 10.直抒胸臆 自己虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦