3. 人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。以下行为体现尊重他人的是()
①主动向他人问好 ②随意打断老师的讲话 ③给同学起侮辱性绰号 ④不随意翻动他人物品

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3.B

【分析】
解题时首先要明确尊重他人的核心内涵，即尊重他人的人格、权利与意愿等。接下来逐一分析每个行为：①主动向他人问好是礼貌待人的体现，能让他人感受到被尊重；②随意打断老师讲话，是对他人话语权的不尊重；③给同学起侮辱性绰号，会伤害他人的人格尊严，属于不尊重他人的行为；④不随意翻动他人物品，是尊重他人隐私和财产权利的表现。最后结合选项，筛选出符合尊重他人的行为对应的选项即可。
【解析】
逐一分析各行为：
①主动向他人问好：这是文明礼貌的表现，能传递对他人的尊重，符合要求；
②随意打断老师的讲话：这种行为侵犯了他人表达的权利，是不尊重他人的表现；
③给同学起侮辱性绰号：会损害他人的人格尊严，不属于尊重他人的行为；
④不随意翻动他人物品：体现了对他人隐私和财产权利的尊重，符合要求。
综上，①④体现尊重他人，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
尊重他人的表现、文明礼貌、人格尊严权
【点评】
本题结合日常行为场景，考查学生对尊重他人行为的辨别能力，引导学生在生活中践行尊重他人的行为，树立文明交往的意识。
【难度系数】
0.8

4. 自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。做自尊的人,要做到()
①学会维护自己的人格尊严 ②只尊重自己喜欢的人 ③让别人与自己的生活习惯保持一致 ④学会尊重他人

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4.B

【分析】
要解决这道题，我们首先需要明确自尊的核心要求以及自尊与尊重他人的关系。首先，自尊的人最看重自己的人格，所以必须学会维护自己的人格尊严；其次，自尊的人懂得尊重他人，因为只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，这是自尊的重要表现。接下来我们逐个分析选项：①维护自己的人格尊严是自尊的基本要求，正确；②只尊重自己喜欢的人，这种做法是片面的，尊重他人应是广泛的，不是以个人喜好为标准，错误；③要求别人和自己生活习惯一致，这是不尊重他人个性和生活方式的表现，违背了尊重他人的原则，错误；④学会尊重他人是自尊的必要条件，正确。综上，正确的是①④。
【解析】
我们对每个选项进行逐一分析：
1. ①学会维护自己的人格尊严：自尊的核心是人格，维护自身人格尊严是做自尊的人的基本要求，该选项正确。
2. ②只尊重自己喜欢的人：尊重他人是一种基本道德素养，不能以个人喜好为标准选择是否尊重他人，该选项错误。
3. ③让别人与自己的生活习惯保持一致：每个人都有自己的生活习惯，强迫他人和自己一致是不尊重他人的表现，不符合自尊者的行为准则，该选项错误。
4. ④学会尊重他人：自尊的人懂得尊重他人，因为尊重他人是赢得他人尊重的前提，也是自尊的重要体现，该选项正确。
因此，正确选项为①④，对应答案B。
【答案】
B
【知识点】
自尊的基本要求、尊重他人与自尊的关系
【点评】
本题考查对自尊相关知识的理解与运用，通过区分正误选项，引导学生明确自尊者的正确行为准则，理解自尊与尊重他人相辅相成的关系，帮助学生树立正确的自尊观念。
【难度系数】
0.8

5. 阅读材料,回答问题。
从前,有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,他顿生怜悯之情,把一些钱丢进此人怀中就走开了。但他又觉得不妥,连忙返回,从那人手中取走几支铅笔,并抱歉地说自己忘记取笔了,希望他不要介意,还对他说:"你跟我一样都是商人。"几年过去了,在一次聚会上,一位穿着讲究的人迎上了这位商人,并自我介绍说:"您可能已经忘了我,我也不知道您的名字,但我永远忘不了您,您就是那个给了我自尊的人。在遇到您之前我一直觉得自己是一个乞丐,直到您告诉我我是一个商人。谢谢您帮我找回了自尊。"
(1)商人是怎样帮助铅笔推销员找回自尊的?
(2)我们应该怎样向这位铅笔推销员学习,做一个自尊的人?

(1)商人用自己的实际行动尊重了铅笔
推销员,告诉铅笔推销员要学会尊重自己,这
样才能赢得别人的尊重。
(2)①学会维护自己的人格尊严。我们要
恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格
的事。②学会不断提升自己。在生活中,我
们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升
个人修养。

【分析】
对于第(1)问，我们需要先梳理材料中商人的行为：商人最初丢钱给推销员后返回取笔，并说“你跟我一样都是商人”。这里的关键是商人没有把推销员当成乞丐施舍，而是以平等的态度对待他，认可他的商人身份，通过尊重的行为让推销员意识到自己的价值，从而找回自尊。我们要紧扣材料中的行为，分析其背后传递的尊重对推销员自尊的影响。
对于第(2)问，要结合推销员从觉得自己是乞丐到成为自尊的人的转变，思考做自尊的人的方法。首先，自尊的人要维护自己的人格，不做有损人格的事；其次，要不断提升自己，通过历练和修养提升自我价值，这两点是结合自尊的核心要求来思考的。
【解析】
(1) 商人没有以施舍的态度对待铅笔推销员，而是返回取走铅笔，将推销员放在与自己平等的位置上，告诉他“你跟我一样都是商人”，用实际行动尊重了推销员，让推销员意识到自己并非乞丐，而是和他人平等的商人，帮助他重新认识自己的价值，从而找回了自尊。
(2) ①维护人格尊严：我们要坚守做人的底线，保持人格的独立，坚决不做任何有损自身人格的事情，这是自尊的核心要求。
②提升自我修养：在日常生活中，我们要不断经历历练，提升自己的人际交往能力，丰富个人修养，通过自我成长来增强自尊感。
【答案】
(1)商人用自己的实际行动尊重了铅笔推销员,告诉铅笔推销员要学会尊重自己,这样才能赢得别人的尊重。
(2)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。②学会不断提升自己。在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。
【知识点】
自尊的培养、尊重他人与自尊
【点评】
本题通过真实的故事场景，考查学生对自尊相关知识的理解与运用，引导学生认识到尊重他人和维护自身自尊的重要性，帮助学生将理论知识与生活实际结合，学会在生活中做一个自尊且尊重他人的人。
【难度系数】
0.8