阅读下面的文字,完成1~3题。
《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片写景,雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象给人妖ráo之感,词人的赞美之情溢于言表。下片议论、抒情,,,,。全词融写景、议论和抒情于一体,感情奔放,胸jīn豪迈。
词作设喻用典,明快有力,挥洒自如。毛泽东作词讲究辞章格律,而且又不刻意追求。词作给读者以面貌一新之感,展现出新的精神世界,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记。
1. 文段中有两个字用拼音代替了,请你写出来。
妖ráo(
2. 下列依次填入第1段横线处的三个句子,排序正确的一项是(
①评论历史人物
②抒发无产阶级的豪情壮志
③歌颂当代英雄
A. ①③② B. ③①② C. ③②① D. ②③①
3. 文段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片写景,雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象给人妖ráo之感,词人的赞美之情溢于言表。下片议论、抒情,,,,。全词融写景、议论和抒情于一体,感情奔放,胸jīn豪迈。
词作设喻用典,明快有力,挥洒自如。毛泽东作词讲究辞章格律,而且又不刻意追求。词作给读者以面貌一新之感,展现出新的精神世界,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记。
1. 文段中有两个字用拼音代替了,请你写出来。
妖ráo(
娆
) 胸jīn(襟
)2. 下列依次填入第1段横线处的三个句子,排序正确的一项是(
A
)①评论历史人物
②抒发无产阶级的豪情壮志
③歌颂当代英雄
A. ①③② B. ③①② C. ③②① D. ②③①
3. 文段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
答案
1. 娆 襟
2. A 解析《沁园春·雪》下片先评说“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”这些历史人物;接着提到“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”,也就是歌颂当代英雄;最后借对古今人物的议论,抒发无产阶级要开创历史、引领时代的豪情壮志。所以顺序为①③②。
3. 毛泽东作词讲究辞章格律,但又不刻意追求。
2. A 解析《沁园春·雪》下片先评说“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”这些历史人物;接着提到“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”,也就是歌颂当代英雄;最后借对古今人物的议论,抒发无产阶级要开创历史、引领时代的豪情壮志。所以顺序为①③②。
3. 毛泽东作词讲究辞章格律,但又不刻意追求。
阅读下面的词,完成4~6题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
4.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(
A.上片“看”字总领七句,描绘了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图。
B.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”抒发了词人对国家命运的深切思考和以天下为己任的豪情壮志。
C.下片以“忆”字领起,回忆了与战友们一起走过的峥嵘岁月,展现了青年革命者的精神风貌。
D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”含蓄地回答了上片“谁主沉浮”的问题,表达了词人对未来的迷茫。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
4.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(
D
)A.上片“看”字总领七句,描绘了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图。
B.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”抒发了词人对国家命运的深切思考和以天下为己任的豪情壮志。
C.下片以“忆”字领起,回忆了与战友们一起走过的峥嵘岁月,展现了青年革命者的精神风貌。
D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”含蓄地回答了上片“谁主沉浮”的问题,表达了词人对未来的迷茫。
答案
4. D 解析 D项,“对未来的迷茫”分析有误,“到中流击水,/浪遏飞舟”展现的是革命者激流勇进的豪情。
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