(二)听句子选择答案。
听5个句子,每个句子后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的选项。每个句子听两遍。在听每个句子前,你将有5秒的时间阅读题目;听完后,你有5秒的时间作答。在听到“嘀”的信号后,进入下一小题。
(
B. His name is Jim.
C. Her name is Jenny.
(
B. I’m thirteen years old.
C. I like hiking.
(
B. Nice to meet you, too.
C. I’m fine.
(
B. Beijing.
C. Jim.
(
B. China.
C. Black.
听5个句子,每个句子后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的选项。每个句子听两遍。在听每个句子前,你将有5秒的时间阅读题目;听完后,你有5秒的时间作答。在听到“嘀”的信号后,进入下一小题。
(
A
)6. A. My name is Tom.B. His name is Jim.
C. Her name is Jenny.
(
C
)7. A. I’m Li Ping.B. I’m thirteen years old.
C. I like hiking.
(
A
)8. A. How do you do?B. Nice to meet you, too.
C. I’m fine.
(
B
)9. A. At six.B. Beijing.
C. Jim.
(
A
)10. A. Class One, Grade Seven.B. China.
C. Black.
答案
(二) 6—10 A C A B A
(三)听对话选择答案。
听3段对话,每段对话后有一个或两个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话听两遍。在听每段对话前,你将有5秒的时间阅读每小题;听完后,每小题你有5秒的时间作答。在听到“嘀”的信号后,进入下一小题。
请听第一段对话,回答第11题。
(
A.Hiking.
B.Reading.
C.Singing.
听3段对话,每段对话后有一个或两个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话听两遍。在听每段对话前,你将有5秒的时间阅读每小题;听完后,每小题你有5秒的时间作答。在听到“嘀”的信号后,进入下一小题。
请听第一段对话,回答第11题。
(
C
)11. What does Jack like?A.Hiking.
B.Reading.
C.Singing.
答案
11. C
请听第二段对话,回答第12至第13题。
(
A. China. B. America.
C. Canada.
(
A. 12. B. 13.
C. 14.
(
C
)12. Where is Jim from?A. China. B. America.
C. Canada.
(
B
)13. How old is Jim?A. 12. B. 13.
C. 14.
答案
12. C
13. B
13. B
请听第三段对话,回答第14至第15题。
(
A. Class 4. B. Class 5.
C. Class 3.
(
A. Playing football.
B. Swimming.
C. Hiking.
(
B
)14. Which class is Kate in?A. Class 4. B. Class 5.
C. Class 3.
(
A
)15. What does Kangkang like doing?A. Playing football.
B. Swimming.
C. Hiking.
答案
14. B
15. A
15. A
二、完形填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
A good friend is like a good book. A friend can you with many things. A friend can music with you. A good friend can go hiking with you. Well, can be your friends? Your classmates can be your friends. You are the same(相同的) class.
My name is Kate. I have a friend. name is Jane. She is my classmate. She is twelve years old. I'm , too. She is tall and kind. I'm quiet and . I like drawing pictures and reading books. Jane likes . She is a good student in class. She often me. With the help of her, I can do many things well. Jane is my best friend.
(
C. introduce D. introduces
(
C. draw D. read
(
C. who D. which
(
C. as D. around
(
C. She D. He
(
C. thirteen D. fourteen
(
B. big
C. new
D. different
(
B. cooking and runs
C. cooking and running
D. cooks and running
(
C. we D. our
(
C. helping D. to help
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
A good friend is like a good book. A friend can you with many things. A friend can music with you. A good friend can go hiking with you. Well, can be your friends? Your classmates can be your friends. You are the same(相同的) class.
My name is Kate. I have a friend. name is Jane. She is my classmate. She is twelve years old. I'm , too. She is tall and kind. I'm quiet and . I like drawing pictures and reading books. Jane likes . She is a good student in class. She often me. With the help of her, I can do many things well. Jane is my best friend.
(
B
)1. A. helps B. helpC. introduce D. introduces
(
A
)2. A. listen to B. singC. draw D. read
(
C
)3. A. what B. whereC. who D. which
(
A
)4. A. in B. atC. as D. around
(
A
)5. A. Her B. HisC. She D. He
(
B
)6. A. eleven B. twelveC. thirteen D. fourteen
(
A
)7. A. friendlyB. big
C. new
D. different
(
C
)8. A. cooks and runsB. cooking and runs
C. cooking and running
D. cooks and running
(
D
)9. A. I B. meC. we D. our
(
A
)10. A. helps B. helpC. helping D. to help
答案
1. B help sb. with sth. 意为“在某方面帮助某人”。can后面要用动词原形。故选B。
2. A listen to music意为“听音乐”。故选A。
3. C 由下一句可知,应用who提问。故选C。
4. A in the same(相同的) class意为“在同一班”。故选A。
5. A her和his是物主代词,she和he是人称代词。这里应用表示女性的物主代词。故选A。
6. B 由上下文可知,她12岁,我也12岁。故选B。
7. A 句意为“我文静、亲切。”friendly意为“友好的;亲切的”。故选A。
8. C like doing ... 意为“喜欢做……”。and表示并列,其前后动词都应变为ing形式。故选C。
9. D class为名词,意为“班级”,前面应该用形容词性物主代词修饰。故选D。
10. A 在一般现在时的句子中,主语是she,谓语动词应用第三人称单数形式。故选A。
2. A listen to music意为“听音乐”。故选A。
3. C 由下一句可知,应用who提问。故选C。
4. A in the same(相同的) class意为“在同一班”。故选A。
5. A her和his是物主代词,she和he是人称代词。这里应用表示女性的物主代词。故选A。
6. B 由上下文可知,她12岁,我也12岁。故选B。
7. A 句意为“我文静、亲切。”friendly意为“友好的;亲切的”。故选A。
8. C like doing ... 意为“喜欢做……”。and表示并列,其前后动词都应变为ing形式。故选C。
9. D class为名词,意为“班级”,前面应该用形容词性物主代词修饰。故选D。
10. A 在一般现在时的句子中,主语是she,谓语动词应用第三人称单数形式。故选A。
解析
【分析】
做完形填空时,先通读全文把握主旨(本文围绕“朋友”展开,介绍朋友的作用及作者的朋友Jane),再逐空分析:结合固定搭配、语法规则(如情态动词后接动词原形、like的用法、一般现在时主谓一致等)、上下文语境提示(如年龄对应、人称对应等),逐一确定每个空的最佳选项。
【解析】
1. 固定搭配help sb. with sth.意为“在某方面帮助某人”,情态动词can后接动词原形,故选B。
2. 固定短语listen to music意为“听音乐”,符合语境,故选A。
3. 下文回答“Your classmates can be your friends”,可知此处提问“谁能成为你的朋友”,用疑问词who,故选C。
4. 表示“在同一班级”用介词in,in the same class是固定表达,故选A。
5. 此处修饰名词name,需用形容词性物主代词;Jane是女性,故用her,选A。
6. 上文提到Jane十二岁,由too可知“我”也是十二岁,故选B。
7. 此处描述“我”的性格,quiet(文静的)与friendly(友好的)并列,符合语境,故选A。
8. like doing sth.是固定用法,意为“喜欢做某事”;and连接并列成分,前后均用动名词形式,故选C。
9. 此处修饰名词class,需用形容词性物主代词,结合语境用our,故选D。
10. 句子是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式helps,故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A
【知识点】
固定搭配、代词用法、一般现在时
【点评】
本文是一篇关于友谊的完形填空,难度适中,主要考查初中阶段基础英语知识,解题需结合上下文语境与语法规则,适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
做完形填空时,先通读全文把握主旨(本文围绕“朋友”展开,介绍朋友的作用及作者的朋友Jane),再逐空分析:结合固定搭配、语法规则(如情态动词后接动词原形、like的用法、一般现在时主谓一致等)、上下文语境提示(如年龄对应、人称对应等),逐一确定每个空的最佳选项。
【解析】
1. 固定搭配help sb. with sth.意为“在某方面帮助某人”,情态动词can后接动词原形,故选B。
2. 固定短语listen to music意为“听音乐”,符合语境,故选A。
3. 下文回答“Your classmates can be your friends”,可知此处提问“谁能成为你的朋友”,用疑问词who,故选C。
4. 表示“在同一班级”用介词in,in the same class是固定表达,故选A。
5. 此处修饰名词name,需用形容词性物主代词;Jane是女性,故用her,选A。
6. 上文提到Jane十二岁,由too可知“我”也是十二岁,故选B。
7. 此处描述“我”的性格,quiet(文静的)与friendly(友好的)并列,符合语境,故选A。
8. like doing sth.是固定用法,意为“喜欢做某事”;and连接并列成分,前后均用动名词形式,故选C。
9. 此处修饰名词class,需用形容词性物主代词,结合语境用our,故选D。
10. 句子是一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式helps,故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A
【知识点】
固定搭配、代词用法、一般现在时
【点评】
本文是一篇关于友谊的完形填空,难度适中,主要考查初中阶段基础英语知识,解题需结合上下文语境与语法规则,适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
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