2026年新课程能力培养六年级语文上册人教版第66页答案
1. 细心分辨,填一填。
拄(zhǔ zhù)着拐杖、手端一杆旱烟袋的瘦老头,在寒风肆虐(xuè nüè),干旱、霜冻、沙尘暴等怪物盘踞(jù jū)的险恶(wù è)之地竟创造了绿洲。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿(sù xiù)。杨树、柳树都劲(jìng jìn)挺在山洼、山腰,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼(lín líng)粼的波光。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)加点字“劲”在词典中的解释。劲(jìng):①坚强有力,力量大。②猛烈。劲(jìn):①力气。②作用;效力。③精神;情绪。④神情;态度。⑤趣味。
①“他学习起来劲头十足”中“劲”应读
jìn
,意思是
③
(填序号)。
②“劲敌”中的“劲”应读
jìng
,意思是
①
(填序号)。

答案

1. (1) zhǔ nüè jù è sù jìng lín (2) ①jìn ③ ②jìng ①
2. 补充词语,完成练习。
(
风
)(
雨
)同舟 (
三
)番(
五
)次 不(
紧
)不慢 (
日
)(
月
)同辉
与 “(
风
) (
雨
) 同舟” 意思相近的词语是 (
C
)

A.木已成舟
B.顺水推舟
C.同舟共济
D.破釜沉舟

答案

2. 风雨 三 五 紧 日月 C
3. 辨析词语,选一选。
领悟 感悟 恭敬 尊敬
(1) 我说的那些话,他好像还未(
领悟
)过来。
(2) 我在奋斗中(
感悟
)到人生的真谛。
(3) 他教书三十多年,桃李满天下,非常受人(
尊敬
)。
(4) 王老师来家访,我(
恭敬
)地给她端上一杯茶。

答案

3. (1) 领悟 (2) 感悟 (3) 尊敬 (4) 恭敬
4.积累词句,写一写。
(1)保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
黄土和绿树是
互依互存,不可分割
的,这也说明了
人
和
自然
息息相关,不可分离。
(2)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”指
老人创造的绿洲
,也指
植树造林、造福后代的精神
。

答案

4. (1) 互依互存,不可分割 人 自然 (2) 老人创造的绿洲 植树造林、造福后代的精神